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相似文献
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1.
彭毅 《班主任》2008,(2):48-48
初识《班主任》,她助我获得成功。 初识《班主任》是因为一次班主任经验交流会的召开。按惯例,学校每两周举行一次班主任经验交流会,会议由校长、教导处主任、副主任轮流主持。  相似文献   

2.
教育部新《中小学班主任工作规定》通知的印发,既是班主任工作的行为准则又是很需要的行业规范,班主任工作的重要作用得以彰显。如何贯彻落实教育部新《中小学班主任工作规定》,做一个合格、优秀的班主任?本文试从提高班主任素质的重要性、基本内涵、主要途径、配套措施等方面进行初步探索。  相似文献   

3.
一个良好的班集体对每个学生的健康发展都有着深远的影响。一个优秀的班集体的形成,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。教育实践证明,班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。  相似文献   

4.
正简介《班主任》《班主任之友》封面人物,江苏省苏州市优秀班主任,2011年苏州教育十大年度人物。至今,她从事班主任工作21年,因以"书信"与学生交流而著名,开通了搜狐教育博客"三年的缘",其教育著作有《草尖上的露珠》。她的眼中饱含对每一个学生的关注与欣赏。她用21年的光阴、27万字的家书来对话学生成长路上的阵痛。她所书写的每一个字都具有厚积薄发的饱满力量与润物细无声的细腻情感。她是学生的知心人,更是诗意的灵魂工程师。  相似文献   

5.
南海萍 《教师》2008,(10):28-29
班主任身兼多重角色,既是班级管理的组织者、文化知识的传授者,又是儿童身心健康发展的引路人。所以,这个“小小主任”所肩负的责任和发挥的作用不可小觑。班主任的爱意味着要以自己良好的形象去影响身边的每一个孩子。用自己的知识和智慧塑造每一个学生。作为一个新时期的班主任,我认为师爱应如春风,每一个教师都应该把春风般的爱吹送到每个学生的心里。  相似文献   

6.
本文作者通过对《班主任》杂志2001—2010年十年中所发表文章进行深入、细致的梳理、分析和研究撰写出此文。这篇文章无论对以中小学教师为服务对象的本刊,还是对广大的中小学教师本身,都是莫大的鼓舞。中小学教师从事的虽然是实践性工作,但是我们的创新实践,我们积累起来的实践性知识,同时也深深地影响并推动着教育科学的发展和建设。我们每一位班主任既是班级管理的实践者,同时也是中小学班级管理理论的奠基者。本刊特发此文,与广大班主任共享。  相似文献   

7.
郭凤霞 《新疆教育》2013,(9X):117-118
张万祥老师的《班主任工作创新艺术100招》,是作者从自己上百万字的班主任工作笔记中筛选出富有创新性、趣味性、艺术性的事例而撰写的。书中每一招作者都是以一个成功的事例来阐明的,给人直观和真实的感觉。书中一点都没有长篇大论,但是从那—个个真实的故事中,我们却真正的学到很多东西。班主任的工作不但是一门科学,更是一门艺术。  相似文献   

8.
正《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:新课程改革的核心是为了一切学生的发展。新课程改革给班主任工作带来的既是挑战,又是压力,它是一把双刃剑,关键是看我们如何尽快转变观念,适应新的形式,成为改革浪潮中的弄潮儿。做好班主任工作的办法数不胜数,根据本人20多年的实践和体会,认为只要做到以下几点,便可让班主任工作更有效、更高效。一、为了一切学生——把爱的阳光撒向每一位学生  相似文献   

9.
笔者根据多年教育的经验,拟提出以下几条关于做好班主任工作的方法,诚望同行指正为感。一、制定《尊师爱生公约》班主任在引导学生认真贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的基础上,与全体科任教师、学生一起,在双方自愿、民主协商的气氛中,制定出本班级的《尊师爱生公约》。《公约》要遵循这些重要原则:班主任和科任教师都必须严于律己,以崇高的道德情操塑造中学生心灵,严禁挖苦、歧视、体罚学生。学生要尊敬老师,严禁顶撞老师,严禁给老师起绰号。《公约》的执行,要落到实处。班主任要起模  相似文献   

10.
雷国山 《班主任》2007,(5):45-45
结识《班主任》杂志纯属偶然。1995年,我刚刚师范毕业,暑假里拜访一位恩师时,在茶几上发现一份《班主任》。恩师当即向我推荐,推崇和欣赏之情溢于言表,于是便向恩师借了几期。细细品读《班主任》的每一个版面、每一个栏目、每一篇文章、每一个故事,我被一股扑面而来的清新气息所陶醉,有一种心旷神怡的感觉。我从此开始了与《班主任》杂志美好的心灵之旅。  相似文献   

11.
与学生一起读《班主任之友》   总被引:2,自引:0,他引:2  
《班主任之友》曾刊登了一篇题为《习惯与命运》的文章,我觉得文中提到的情况与本班的状况很相似,于是我在班上朗读了这篇文章,同学们被深深地吸引住了。下课后有一位同学对我说:“老师,能不能把你这本书借给我看一看。”我把书借给了他,其他同学也争相阅读。之后,每一期的《班主任之友》,我看完后都借给学生看。想不到与学生一起阅读《班主任之友》使我与学生之间的关系产生了一种微妙的变化。一、她使学生加深了对班主任的理解《班主任之友》中那些有关班主任工作的原则、方法等方面的论文,使学生深刻地认识了班主任工作的性质。那些有关…  相似文献   

12.
全面推进素质教育,既是建设具有中国特色的社会主义的迫切需要,也是广大青少年健康成长的根本保证.作为班主任,只有把学校各项工作的每一个环节都纳入到素质教育的轨道,才能把学生培养成"四有"新人.  相似文献   

13.
一个良好的班集体对每个学生的健康发展都有着深远的影响。一个优秀的班集体的形成,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。教育实践证明,班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。一、树“严师”之威常言道:“无规矩不成方圆。”班级工作首先应从建立健全班级各项规章制度入手,  相似文献   

14.
芮火才 《江苏教育》2012,(26):16-18
班主任工作复杂而辛苦,工作难度越来越大,承受的压力逐年增加,而且待遇偏低,所以想做班主任的老师越来越少,班主任工作整体水平没有随时代的发展而同步提升。也许正因为如此,教育部于2009年8月出台了《中小学班主任工作规定》(以下简称《规定》),各地在教师奖励性绩效工资中对班主任津贴也作了大幅度提高。这既是对班主任劳动的充分尊重,对班主任工作的足够支持,同时也对新时期班主任工作提出了更高的要求。班主任  相似文献   

15.
付成礼 《课外阅读》2011,(12):391-392
班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。班主任工作既是一门科、又是一门艺术。因此,班主任的工作方方面面都要细心、耐心,对学生要起到引导作用。  相似文献   

16.
杨登明 《教育》2014,(7):47-49
有位哲人说,世上有多少朝圣者,就有多少条朝圣的路;每一条朝圣路都是朝圣者自己走出来的。只要你的确走在自己的朝圣路上,你就不孤独,因为你的坚持就是你的幸福。深圳市优秀班主任、深圳翠园中学教师王莉就是这样一位将班主任工作视作朝圣之路的人。近年来,她应邀在全国各地作报告100多场;在连续20余年的班主任生涯中,她始终要求自己要做就做最好的班主任;她参与编写的《30个教书匠教你学做班主任》《、全国知名班主任演讲录》成为她最好的个人名片。5月18日,《教育》旬刊记者采访了王莉。  相似文献   

17.
2006年,教育部颁发了《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。2007年,全国中小学班主任的全员培训被纳入了议事日程,并从制度上得到保障。从此,班主任作为教师队伍中的一个特殊群体,其专业化进程已从认识层面进入实际操作层面。相对于教师专业化而言,班主任专业化有其特殊性,那就是,班主任既是学科教师,  相似文献   

18.
毕业后,我走上了梦寐以求的班主任岗位。如何才能实现自己的教育梦想、不辜负领导的信任呢?唯有学习,不断地向同行、向《班主任》学习!学习使我的专业水平迅速提高,很快,我所带的班级很多方面都处于全校一流水平,经常得到学校领导的表扬。这一切都归功于《班主任》对我的帮助,她是我的"秘密武器"。2006年,我被学校提拔为政教主任。因为有了担任班主任  相似文献   

19.
时光如从指缝间匆匆而过的轻风,无形却真实存在。 悄然间,《班主任》已经200期了。《班主任》陪伴着全国中小学和职业学校的班主任们,一口气走了24年,留下了200个清晰的脚印。无论怎样看,这都是段可敬可佩的经历,都是件可喜可贺的事情。  相似文献   

20.
班主任     
《班主任》2015,(2):4
《班主任》1985年创刊,始终以面向班主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨,竭诚为广大班主任和德育工作者服务。拥有《班主任》,您会在处理班级事务中得心应手,在总结经验上顺理成章,在梳理心得体会时文思泉涌,在规划未来前途时踌躇满志。《班主任》16开,72页;  相似文献   

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