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一、2006年教育工作情况2006年,巢湖市教育工作在省教育厅及巢湖市委、市政府的正确领导下,坚持以发展为主调、改革为动力,全面贯彻教育方针,大力实施素质教育,教育改革与发展取得了新成绩。具体表现在以下九个方面: (一)以科学发展观为统领,各 相似文献
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2006年吉林省教育事业统计公报 总被引：1，自引：0，他引：1
《吉林教育》2007,(4):17-18
2006年,吉林省教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领教育工作全局,全面实施素质教育,巩固提高九年义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,促进各级各类教育协调发展。教育事业又有了新的发展。 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(2):1
国务委员陈至立2006年12月25日出席教育部2007年度工作会议并讲话。她强调,要认真贯彻落实党的十六大和十六届六中全会精神,坚持以科学发展观统领教育事业发展全局,为构建社会主义和谐社会作出新贡献。她指出,2006年是教育事业发展不平凡的一年,教育各项工作都取得了新成绩,实现了“十一五”教育工作的良好开局。她强调,做好2007年教育工作,必须进一步统一思想、提高认识。一要坚持以科学发展观统筹教育事业发展的全局,推进教育事业持续协调健康发展。二要坚持教育为人民服务的宗旨,为构建社会主义和谐社会提供坚实基础。三要坚持全面贯彻党… 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(2)
2006年2月28日,辽宁省教育工作会议在沈阳隆重召开。这次会议的主要任务是,回顾总结"十五"教育工作,分析研究教育工作面临的新形势、新任务,安排部署"十一五"及2006年教育工作。辽宁省人民政府副省长鲁昕参加了会议并做了重要讲话,辽宁省教育厅厅长张德祥、辽宁省财政厅副厅长闫伟、辽宁省劳动和社会保障厅副厅长徐大庆在会上发言。来自全省教育战线的200多名代表参加了会议。辽宁省人民政府副省长鲁昕在会上发表了题为《以科学发展观为统领,开创全省教育改革发展新局面》的讲话。她回顾与 相似文献
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今天，我们在这里召开全省2006年教育工作会议，主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，以科学发展观统领教育工作全局，认真落实省委十一届十次全会和教育部2006年度教育工作会议部署，回顾总结我省“十五”时期教育工作成果。 相似文献
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一、2009年电化教育工作回顾
2009年是我省教育系统深入学习实践科学发展观,以科学发展观统领全局、推动工作的重要一年。回顾过去的一年,我省电教系统在省委、省政府的正确领导下．在各级教育部门的高度重视和大力支持下,认真学习贯彻党的十七届三中、四中全会精神,认真贯彻落实《珠三角改革发展规划纲要》,认真贯彻落实“三促进一保持”的决策部署,坚持以“科学发展观”统领工作全局,紧紧围绕我省教育工作的中心任务, 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(2):1-1
国务委员陈至立2006年12月25日出席教育部2007年度工作会议并讲话。她强调，要认真贯彻落实党的十六大和十六届六中全会精神，坚持以科学发展观统领教育事业发展全局，为构建社会主义和谐社会作出新贡献。 相似文献
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2008年教育部工作重点中指出:以科学发展观统领教育改革发展全局,认真贯彻落实党的十七大对教育工作提出的重大任务和方针政策,推动教育事业科学发展。要进一步加强教育科学研究,重点抓好教育改革和发展战略与政策研究。 相似文献
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一年来,在市委、市政府和省教育厅的正确领导下,文昌市教育局以科学发展观统领教育工作全局,以海南省教育质量年活动为抓手,牢固树立质量意识,全面提升教育 相似文献
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党员教育是提高党员综合素质的有效方法,是落实科学发展观为统领的重要方法,增强责任意识、政治意识,永葆党员先进性具有重要意义.以科学发展观为统领,抓好党员教育工作的重要性,科学创新党员教育方法的现实性,加强党员教育要用科学发展创新的方式,使党员永葆先进性和纯洁性,永葆生机和活力. 相似文献
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2006年,民族教育工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习党的十六大和十六届五中全会精神,全面贯彻党的教育方针和民族政策,用科学发展观统领民族教育工作全局,进一步解放思想,实事求是,抓住机遇,突出重点,努力推进民族教育的改革与发展。一、继续落实《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和第五次全国民族教育工作会议精神,贯彻落实中央民族工作会议精神和《中共中央、国务院关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定(以下简称《决定》)、《国务院实施<中华人民共和国民族区… 相似文献
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秦皇岛市委教育工委书记、教育局局长蔡运国: 推出八项新举措 记者:2006年秦皇岛市确定的教育工作总体目标和任务是什么? 蔡运国:秦皇岛市2006年教育工作总体目标和任务是:坚持"一个统领",贯彻"一个方针",实现"六大提升".即坚持以科学发展观统领教育发展全局,贯彻"巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展"的方针,努力实现学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、教师队伍素质和教育教学质量有较大提升,为把秦皇岛市率先在河北省建成教育强市迈出新的步伐. 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(2):1-1
教育部年度工作会议于2004年12月19日在北京举行。教育部党组书记、部长周济出席会议并讲话。他强调，科学发展观是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，对长期发展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推进现代化建设始终要坚持的重要指导思想。我们要按照中央的要求，全面准确地把握科学发展观的内涵，以科学发展观统领教育工作全局，贯穿于教育改革和发展的各个方面。周济部长部署了2005年的教育工作。 相似文献
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本刊编辑部 《中小学信息技术教育》2006,(2)
凡事预则立,不预则废。2006年是实施《全国教育事业第十一个五年规划》的第一年,也是我国教育事业承前启后、继往开来的关键之年。为使教育在“十一五”期间开好局、起好步,做好规划显得意义尤为重大。在以科学发展观统领教育的改革与发展,加大素质教育实施力度,推进社会主义和谐社会建设和教育均衡发展的方针指引下,教育部将对全国教育信息化工作采取哪些新的部署?各地教育信息化工作将以怎样的态势推进发展,如何体现当地特色,使教育信息化工作在新的一年里更加务实,更加凸显成效?本刊编辑部借全国电化教育馆馆长会议之契机,推出“2006年各地教育信息化发展展望”专题,试图给广大读者勾勒出一个今年国家以及一些省市教育信息化发展规划和举措的大体轮廓。 相似文献