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对当前中小学图书馆(室)建设的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
由“应试教育”向“素质教育”的转化 ,使教育空间加大 ,教学内容拓宽 ,广大师生必须借助第二课堂了解和获取更广博、更新鲜的各种知识 ,而中小学图书馆 (室 )作为教育教学的重要基地正是拓宽师生视野的大课堂 ,是实施素质教育的重要场所。然而 ,由于多种客观上的原因 ,目前中小学图书馆 (室 )的建设却相对落后 ,存在一些与教育改革和发展不相适应的问题。如何加强中小学图书馆 (室 )的建设以适应素质教育发展的需要 ,是当前中小学所面临的一个共同问题 ,对此我们谈点粗浅的认识。一、当前中小学图书馆 (室 )存在的主要问题1.馆舍不足 ,藏书… 相似文献
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中小学图书馆作为学校课程建设与师生素质发展的重要资源,是高质量教育体系建设的重要组成部分。从长三角与珠三角中小学图书馆使用情况调查来看,存在着投入不足、功能发挥不到位等问题。教育高质量发展呼唤中小学图书馆功能演进与价值提升,可有如下路径：增加对图书馆建设的投入,让图书馆成为师生的“精神圣地”;优化图书馆阅读推广模式,形成“图书馆+”的优良阅读生态位;专业兴馆,服务强馆,提升中小学图书馆管理员的专业素养。 相似文献
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提高馆藏文献利用率为素质教育服务 总被引：1，自引：0，他引：1
张年荔 《中小学图书情报世界》1998,(3)
“管理育人”、“服务育人”,概括了中小学图书馆在实施素质教育中的地位和作用。开发馆藏,服务于读者,是中小学图书馆积极为素质教育服务的关键所在。据有关资料显示,中小学图书馆藏书利用率我国约在40％左右,发达国家要高得多。因此,我们应挖掘馆藏潜力,提高藏书建设质量,建立合理的馆藏,热情服务师生,努力提高藏书利用率。下面就从这三个方 相似文献
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1991年,原国家教委颁发的《中小学图书馆(室)规程》中规定:“图书馆(室)是学校书刊情报资料中心,是为学校教育教学和教育研究服务的机构。”“中小学图书馆(室)应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料”中小学图书馆(室)要肩负起如此艰巨的任 相似文献
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随着素质教育的深入发展,重视和加强农村中小学图书馆建设,积极探索其途径与规律,更好地为基础教育与教学和师生服务,显得非常迫切.本文概述了陕西省农村中小学图书馆建设的现状,分析了形成的原因,提出了建设性的建议与对策. 相似文献
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本刊编辑部 《中小学图书情报世界》2005,(1):16-16
学校图书馆是学校教育教学的重要组成部分,体现学校的整体办学水平。特别是新课程改革实施以来,把学校图书馆推向了更加重要的位置。如何建设好、管理好、使用好学校图书馆,更好地为学校教育教学和教育科学研究服务,为素质教育服务,更好地发挥教育教学资源中心的作用,值得我们探讨。为配合“2005年全国中小学图书馆长暑期研修班”开办,现向全国中小学图书馆工作人员和从事图书馆工作的教育主管部门领导主要征集如下文章:①加强图书馆建没、管理及使用方面的具体做法和经验介绍;②图书馆老师和学科教师是如何开设阅读指导课的,及阅读指导课的案例;③中小学数字图书馆建设的探讨等。征文字数一般以3500字左右为宜。来稿请注明“征文”字样。 相似文献
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《中小学实验与装备》2012,(3):1-9
中小学图书馆的文献资源建设,就是依据中小学图书馆的服务对象和服务任务的文献需求,系统规划、选择、收集、组织、管理文献资源,建立适合面向本校师生的有特定功能的文献资源体系的全过程。 相似文献
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袁华 《中小学图书情报世界》2003,(6)
中小学图书馆作为学校的书刊资料信息中心,蕴藏着丰富的教育教学资源,一直是广大师生不断汲取知识的主要基地。近十多年来,随着“普九”、“两基”、课改等教育工程的实施,中小学图书馆建设确实有了长足的发展,取得了骄人的成绩。无庸讳言,当前中小学图书馆的处境也各不相同,有的还相当窘迫,存在着诸如领导重视不够、经费不足、人员素质偏低、空间紧张等一系列问题。基于这种形势,中小学图书馆更应扎实地做好服务工作,充分发挥潜力,努力服务于学校的教育教学。 相似文献
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<正>中小学图书馆是知识的宝库、科学文化的殿堂、信息情报中心。新课程教学需要中小学图书馆提供丰富而不断更新的课程资源。中小学图书馆要长期立足于服务新课程,引导师生利用图书馆的课程资源,面向学生推荐有针对性的课程资源,开展研究性学习、合 相似文献
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黄翠珍 《中小学图书情报世界》2002,(4):4-5
我们迎来了21世纪知识经济的新时代,而中小学图书馆的建设步伐还显得比较缓慢。中小学图书馆是学生吸取知识的信息港湾,是拓宽学生视野的大课堂。随着中小学教育教学逐渐向深层次发展,作为既为教育科研提供参考资料,又要满足学生求知欲望的图书文献收藏的场所,其作用已成为师生们关注的中心。因此,作为图书馆人也要努力学习现代科学技术知识,迎接21世纪信息技术的挑战。同时还要做好下面几项工作。 一、充分认识馆藏建设的重要 相似文献
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段佩玱 《中小学图书情报世界》1997,(1)
中小学图书馆是基础教育的知识宝库,是学生求知的基地。但一些学生一进图书馆就束手无策,不会找书。因此,必须让学生及早认识图书馆,学会利用图书馆,培养学生良好的读书习惯。这就要求中小学图书馆全方位地为师生服务,改变只“藏”不“用”的做法,向师生全开架借阅,鼓励师生充分利用图书馆的藏书。 相似文献
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中小学图书馆是广大师生搜集文献信息的资源宝库,是提供教学、教研、促进学生全面发展的重要场所.在中小学全面贯彻落实教育方针、实施核心素养和素质教育的新时期,中小学图书馆的建设与管理工作尤为重要.本文详细阐述当前中学图书馆对学生素质教育方面的促进与影响,并就现阶段中学图书馆的管建现状与实际应用等方面进行了探讨. 相似文献
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图书馆是一所学校保证教科研水平的基础,也是教学和科研工作的重要组成部分。目前,中小学校图书馆已深受信息化的影响,建立了电子阅览室,为师生提供了更丰富的信息资源,这样也必然对图书馆的文献信息服务工作提出更高的要求,为了满足基础教育教学和科研工作的实际需要,就必须了解自身的职能、性质和任务,转变服务理念,与时俱进,坚持正确的办馆方向,建立有中小学特色的图书馆藏书体系,努力加强文献信息服务工作,把提高工作人员素质作为中小学图书馆建设永恒的主题,变被动服务为主动服务,不断提高服务意识和服务质量。 相似文献
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陈韬 《中小学图书情报世界》2000,(4):24-24
中学图书馆教育职能的发挥,自身价值的实现,在馆舍、设施、藏书、管理、服务、环境营造中,藏书建设是最重要的基础和环节。基于此,我们在全面搞好图书馆建设与管理中,重点加强了藏书建设。在藏书建设中,我们在以下几个方面做了些有益的尝试。 明确目标 图书馆的根本任务是为教育教学服务,以馆舍、设施、藏书、管理、服务等构成良好的育人环境,为广大师生提供最优质的服务。我馆的宗旨是“教学第一,读者至上”。我们的藏书目标是以购置国家教学计划、统设课程、教学大纲相关的书籍为重,以师生课外阅读的书刊资料为辅,才能搞好藏书建设,才能创造为教育教学服务的基础条件,才有可能以这些书刊资料通过组织、 相似文献
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何志勇 《中小学图书情报世界》2005,(4):49-49
2003年教育部在新颁发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》中指出：“图书馆(室)是学校获取信息、存贮信息、传播信息的文献中心，是对学生进行素质教育的重要课堂，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。”中小学图书馆对指导中小学生阅读，培养、提高中小学生的阅读能力起着直接的作用。所以一定要搞好图书馆的建设。而要建设好图书馆关键就是要建设好阅览室和书库。 相似文献
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本刊从2002年第1期起设“春晖文苑”专栏,由常州市中小学图书馆协会和常州市春晖信息技术服务有限公司协办,由常州市中小学图书馆协会组稿,并根据编辑部的统一布署和广大中小学图书馆同行的需要,重点推出中小学图书馆业务疑难问题研究及图书馆现代化建设方面的文章。广大读者对本专栏的内容与对所刊文章有什么问题和建议,均可通过本刊进行信息交流,也可直接与常州市中小学图书馆协会联系。 相似文献