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1.
刘运启 《中国教育发展研究杂志》2008,5(11)
多媒体教学已走进体育课堂,它与传统教学手段相比,具有很大的优势。它给体育常规教学注入了新鲜血液。利用多媒体,在课堂的连接点、难点时切入,极大的提高了课堂教学效果。 相似文献
2.
王保华 《中国科教创新导刊》2011,(15):231-231
体育教学中合理的运用多媒体教学手段,对于优化教学情境、激发教学的学习兴趣、突出教学重点、突破教学难点有很好的效果。当多媒体教学手段在学校课堂令人耳目一新时,我们看到了它切实的教育意义和现代作用。多媒体教学手段的运用可以很好的辅助教学,使体育教学任务得以顺利的完成;使用多媒体教学手段,可以优化体育的教学环境,把体育内堂课的理论知识和体育外堂的技术动作有机的连接起来;利用多媒体教学手段让学生有一种身临其境的感觉,消除了乏味的讲解和示范,集中了学生注意力,活跃了课堂气氛,提高了学生对体育的兴趣;利用多媒体教学手段教学使体育课堂上德育教育的融入成为易事。同时拓宽了学生学习体育知识的深度和宽度。 相似文献
3.
黄若涧 《淮阴师范学院教育科学论坛》2006,(3)
现代信息技术在教育中的运用虽然没有改变教育过程的实质,但它确实实实在在的改变了教育过程的模式和分析教学问题的思路。因此有必要正确认识多媒体计算机与传统体育教学的关系,着力构建以多媒体辅助教学为核心的体育教学计划。一、正确认识多媒体辅助教学的地位多媒体教学应该成为体育教学手段中的重要组成部分,但是,在使用的过程中,多媒体教学只能在体育课的教学中占辅助地位,因为,多媒体教学手段的实现是要依靠多媒体教学平台来实现的,也就是说它的教学场地是需要在室内进行的,而学校体育课的大部分教学场地是在户外,从而降低了它的使用… 相似文献
4.
随着科学技术突飞猛进的发展,我国高校体育的教学方法、内容、手段、结构等已发生重大改革,传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战,已经不能满足现代体育教学的要求。多媒体教学有传统体育教学无法比拟的优点,它的出现极大地丰富和弥补了传统体育教学的不足。因此,如何把这一先进的教学手段正确合理地引入课堂,与传统体育教学有机地结合,满足现代体育教学的需要,是高校体育教师面临的一个重要课题。 相似文献
5.
多媒体教学能够解决传统体育教学的难题,不失为提高体育教学效果的有效手段。教师要继承传统教学中好的东西,同时发挥多媒体教学的优势作用,使两者互为作用,相得益彰。克服过去教师边示范边讲解的传统的教学模式,营造比较好的情境和体验。 相似文献
6.
王翔 《中国教育科研与探索》2008,(2)
体育教学是教师和学生为实现体育教学目标采用的教学活动方式和手段的总称。在体育教学中,传统的体育教学方法有很多。如：发现法、探究法、范例教学法、问题教学法、自主学习教学法等。但随着现代化多媒体教学逐渐渗透到各学科里,多媒体教学也引进到了体育教学的课堂。 相似文献
7.
邵文兴 《南昌教育学院学报》2010,(12):171-171
我校广泛开展了以计算机为中心的多媒体教学,多媒体在体育教学中的应用,显示出传统体育教学无法比拟的优势。然而,体育课程教学和多媒体技术的局限性,以及在使用时存在的误区都大大制约了多媒体教学手段在体育教学中的应用,不解决多媒体应用问题,教育技术的发展将会受到极大影响。 相似文献
8.
多媒体教学是一种先进的教学手段,它打破了传统教学模式,提高了学生的学习兴趣和解决问题的能力,提高了教学效率和质量。但多媒体教学终究只是教学的一种辅助手段,它不应该也不能完全代替传统的教学方式,而应与传统的教学方式相辅相成,互为补充,更好地发挥多媒体教学的辅助作用。 相似文献
9.
改革传统的体育教学模式 1、随着现代化多媒体教学逐渐渗透到各学科里，多媒体也引进到体育教学的课堂，体育方法的改革也随着教学教育现代发展而紧跟时代不断推陈出新，它的科技含金量在不断增加。传统和现代构成丰富的体育教学方法，是教师培养、激发学生参加体育锻炼所采取的手段，使学生为被动锻炼变为主动锻炼，从而获取更多的体育知识．使他们从小喜欢体育．乐于体育。 相似文献
10.
张娜 《教育前沿(综合版)》2007,(3)
在现代教学中,多媒体教学是一种辅助教学的手段。它有着传统教学无法比拟的优点,但同时在应用多媒体教学中也存在着一些问题。我们要正确利用多媒体教学手段,正确处理教学与多媒体的关系,最大限度地发挥多媒体教学的作用。 相似文献
11.
多媒体在体育教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
根据多媒体教学的特点，指出多媒体教学手段在体育教学中的应用及其重要性，为体育教学手段的多样性提供了发展的途径，为体育教学改革面向现代化提供了有效的方法。 相似文献
12.
邢芳芳 《河北广播电视大学学报》2004,9(4):9-10
多媒体教学有着传统教学手段所无法比拟的优势，它是对传统教学手段的一次革命。开放教育课程采用多媒体教学的效果是显而易见的，但在实践过程中也易出现一些问题。本文探讨了多媒体教学的优势、问题和多媒体教学中应把握的几点。 相似文献
13.
多媒体技术是图文、声、像等信息传达形式的综合体现,可调动使用者的多种感官,相比于体育课程的传统教学模式,多媒体教学具有许多优势。应用多媒体技术的体育教学具有直观性、互动性等特点,可有效提高教学质量,激发学生学习兴趣。有效结合传统教学手段和多媒体技术的体育教学将是提高教学效果的最佳途径。 相似文献
14.
邱畅 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(5):155-156
随着科技的进步和社会的发展,教学手段的革新呼之欲出。多媒体是近年来计算机技术发展的产物,将其引入英语专业教学堪称高等教育的一次大胆尝试。实践证明,多媒体教学拥有传统教学手段无法比拟的优势,它不仅丰富了传统的英语教学手段,而且丰富了教学内容,提高了教学效果。本文旨在以多媒体教学手段为切入点,深入分析多媒体现代教学手段对英语专业教学的辅助作用。 相似文献
15.
随着高科技领域在各行各业的不断深入,多媒体教学手段已逐渐被多门学科的课堂教学所接纳和运用。体育与健康这门学科内容广博,具有很强的实践性和操作性。如果能在体育课堂教学中灵活、合理地运用多媒体手段,将能起到优化课堂教学、提高学生学习效率培养学生自主学习、协作学习的能力等一般传统教学手段所难以达到的教学效果。但是,在具体运用过程中也要避免走入多媒体教学的误区,努力学习,不断摸索、总结教学经验,驾御好多媒体工具这种新兴的辅助教学手段。 相似文献
16.
多媒体教学是政治课教学发展的必然趋势 总被引：3，自引：0，他引：3
在科学技术发展的今天 ,运用现代多媒体教学的手段来传递教学信息 ,是现代教学的必然要求 ,也是政治课教学的改革趋势和方向。在政治学科教学中 ,运用多媒体教学手段 ,更具有现实意义 ,它将对传统政治课教学进行一次前所未有的挑战 相似文献
17.
当前社会已进入高速的信息化时代,中小学各科教学都在积极地尝试着传统教学课程与现代教育技术手段的融合。多媒体教学则是其中的一个鲜明代表,许多课程的教学都是在借助多媒体平台的优势,将传统课程的内容以一种新鲜的教学模式传递给学生。其中,多媒体教学的一个显著特点是在室内进行,而传统教学当中的体育课程主要是在室外,那么是不是体育课程的教学就不能和多媒体的教学手段相融合了呢？其实不然,二十一世纪是个知识、信息时代,它要求我们教育工作者培养出高素质人才,传统的教学方法已经受到冲击,利用电教媒体进行体育教学已得到广大体育教师的重视,只要教师在运用的过程中正确、合理就能够使多媒体和体育教学相互融合。比如,在以往的体育教学中,对于一些抽象、难以理解的教学内容,教师就可以用多媒体做辅助,通过图像、动画、影像、声音等多媒体手段,将以前抽象、难以理解的教学内容变得直接、形象而直观,通过对听觉和视觉的多重刺激,让学生观察清楚,心中有数。 相似文献
18.
贾从兵 《学生之友(小学版)》2011,(18):13-13,27
随着计算机多媒体技术的成熟与普及,多媒体技术以其独特的优势在教学中扮演着愈来愈重要的角色。多媒体教学手段作为现代教学手段和方法,它直观、新颖,利于激发学生的学习兴趣,利于理论教学和实践教学相互结合。采用多媒体教学手段,可使教学容量增大,利于提高教学效率,优化教学过程。多媒体教学能适应现代化教育趋势的发展,利于促进学生自主学习和提高,然而多媒体教学并不能把传统的板书作用完全取代,也就是说,板书的作用在多媒体教学中不能忽视。 相似文献
19.
20.
多媒体技术在小学教学中显示了其强大的生命力和发展前景,多媒体教学作为一种教学手段可以为学生提供最为理想的教学环境,进行开放性的、多层次的教学活动,使教学过程中不再受时间和空间条件的限制,必然会对教学过程产生深远的影响。体育是小学生进行运动和保健的一门综合学科,它以学校体育教学这一特定的教学活动作为研究对象。现阶段的学校体育教学,很大程度基于传统的教学模式,随着社会的发展已不能适应现时的需要。 相似文献