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试论邓小平哲学思想的精髓于长水，肖锐邓小平哲学思想的理论、观点和方法归根到底是解放思想、实事求是的结晶；邓小平哲学思想所发挥的哲学功能归根到底也是解放思想、实事求是。他一再重申“我是实事求是派”，并把实事求是概括为毛泽东思想的“精髓”和“根本点”，是... 相似文献
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赵国英 《黑龙江教育学院学报》2000,(4)
（一）解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓 实是求是,曾经是毛泽东哲学中的重要命题,但是,５０年代后期以来,毛泽东背离了实是求是。 党的十一届三中全会以后,邓小平带领全党做的第一件事就是重新恢复实事求是的权威,首先进行哲学思想和思想路线的拨乱反正。为此,小平同志反复强调,实事求是,是无产阶级世界观的基础,是毛泽东思想的出发点、根本点,是毛泽东哲学思想的精髓。他指出：“过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化,同样要靠实事求是。”（《邓小平文选》第２卷,第６７页）在新的… 相似文献
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殷启翠 《思想政治教育研究》1996,(3)
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论内容十分丰富,而贯穿这一理论的一条红线则是解放思想,实事求是。正如《纲要》所说:“解放思想。实事求是,是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。”在深入学习有中国特色社会主义理论的过程中,我深深地认识到:解放思想,实事求是这条马克思主义的思想路线,是中国共产党人取得新民主主义革命、社会主义革命伟大胜利 相似文献
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《邓小平文选》第三卷始终贯穿着解放思想、实事求是的思想路线。“解放思想、实事求是”是《邓小平文选》第三卷的精髓,学习中我们要紧紧把握住这一精髓,提高贯彻执行党的基本理论和基本路线的自觉性。 一、邓小平同志为恢复和坚持实事求是的思想路线做出了伟大贡献 邓小平同志一直坚信毛泽东同志提出的实事求是的思想路线。他认为,“毛泽东思想的精髓是实事求是”(第三卷第10页),“实事求是是马克思主义的精髓”(第三卷第382页)。在文化大革命中,党的实事求是的思想路线遭到破坏。从1978年党的十一届三中全会开始,我们党进行了拨乱反正,制定了一系列新的方针政策,“这些方针政策,归根到 相似文献
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解放思想乃是当前关系到党和国家前途,命运的重大问题,邓小平同志指出,不论是中央省委地委,还是工厂机关商店,就是“一个学校……也都要实事求是,都要解放思想,开动脑筋想问题、办事情”。因此,自觉探讨如何把解放思想与实际具体工作结合起来,来发现、解决一些哲学教学中的问题或困难,应该是我们学习《邓小平文选》的主要目的之一 相似文献
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赵学林 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(4)
邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是一个科学的、严谨的、完整的理论体系。这个理论的哲学基础就是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,其精华和理论表述是“解放思想、实事求是”,这是邓小平哲学思想的核心,是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的精髓。邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论具有鲜明的实践性, 相似文献
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孙昌增 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1997,(3)
<正> 党的解放思想、实事求是的思想路线,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的活的灵魂。学习邓小平同志的著作,回顾改革开放和社会主义现代化建设的光辉历程,可以看出,邓小平同志的一系列战略思想、科学论断和决策原则,无不体现着解放思想、实事求是这一革命胆略和科学精神相统一的思想路线。他坚持解放思想、实事求是的革命精神,为全党树立了光辉典范。我们高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,首先要坚持解放思想,实事求是,学习和运用邓小平同志 相似文献
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徐海 《中学政治教学参考》1994,(2)
江泽民总书记在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话,是我们党学习新一卷《邓小平文选》的总提示和导读。江泽民总书记高度概括了四个方面的重要内容,这是新一卷《邓小平文选》的精华。 第一,解放思想,实事求是是贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓 邓小平同志为确立解放思想,实事求是的思想路线做出了伟大的贡献。我们通读《邓小平文选》第三卷可以清楚地看到,改革开放全面展开和深入的过程,对社会主义再认识的深化过程和对建设有中国特色社会主义道路不断探索和拓展的过程,都是与解放思想,实事求是相伴随的。江泽民总书记指出:解放思想,实事求是是建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓。这是最新最彻底的概括。比如社会主义初级阶段理论,这是我国最重要的国 相似文献
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宋振亭 《大连教育学院学报》1997,(2)
解放思想实事求是是毛泽东思想的精髓和灵魂，也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓和灵魂。邓小平同志在关键时刻所做出的每一项重大决策，无不体现解放思想实事求是的思想路线，没有解放思想实事求是的思想路线，就没有邓小平建设有中国特色社会主义理论的产生。 相似文献
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朱安义 《昭通师范高等专科学校学报》1997,(1)
邓小平同志的逝世,使我们感到无比悲痛.深切地缅怀小平同志一生的丰功伟绩.我们一定要继承小平同志的遗志,不懈地推进教育改革.当前,我们尤其要坚持小平同志提出的“解放思想、实事求是”的思想路线,加强学校的思想政治工作,搞好学校德育.“解放思想、实事求是”是《邓小平文选》第三卷的精髓,也是建设有中国特色的社会主义理论的精髓.这一思想路线,不仅是指导和推进我国改革开放和现代化建设的指南,而且是学校思想政治工作总的法则. 相似文献
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赵尚杰 《胜利油田师范专科学校学报》2000,(2)
实事实求是邓小平理论的精髓。在理论思维层次上,邓小平同志把实事求是区分为马克思主义世界观层次和毛泽东思想精髓层次,在社会实践层次上,邓小平同志把实事求是与党的认识路线、思想路线、政治路线及社会主义改革融为一体,把实事求是作为党的各项工作的灵魂;邓小平同志还将实事求是与解放思想结合起来,这是邓小平实事求是思想的时代特色,也是对毛泽东同志实事求是思想的理论贡献。 相似文献
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唐淮 《乐山师范学院学报》2014,(2):85-90
邓小平重新恢复和确立了实事求是思想路线,执著坚持实事求是,对实事求是思想路线作出了新贡献。解放思想、实事求是是邓小平中国特色的管理哲学的出发点和根本点,是贯穿于邓小平管理哲学各个部分并具有中国共产党人特色的根本的立场、观点和方法,是邓小平管理哲学思想的精髓。 相似文献
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解放思想、实事求是从根本上说,是无产阶级世界观的特征,是我们党所一贯倡导的思想路线。正如邓小平同志所反复强调的:“实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础。”(引自《邓小平关于有中国特色社会主义的论述专题摘编》第4页)但是,无论在认识还是实践上,这一观点还没有得到足够的重视。常见的一种情况是把解放思想和实事求是割裂,从而把解放思想当作一个无党性的口号,离开实事求是去谈论解放 相似文献
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赵尚杰 《中国石油大学胜利学院学报》2000,14(2):17-19
实事实求是邓小平理论的精髓.在理论思维层次上,邓小平同志把实事求是区分为马克思主义世界观层次和毛泽东思想精髓层次;在社会实践层次上,邓小平同志把实事求是与党的认识路线、思想路线、政治路线及社会主义改革融为一体,把实事求是作为党的各项工作的灵魂;邓小平同志还将实事求是与解放思想结合起来,这是邓小平实事求是思想的时代特色,也是对毛泽东同志实事求是思想的理论贡献. 相似文献
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《邓小平文选》第三卷是一部重要的马克思主义文献。它丰富和发展了马列主义、毛泽东思想。全书紧紧围绕建设有中国特色社会主义这个主题,阐述了一系列新的理论观点、路线、方针和政策,构成了一个完整的科学体系。在这一科学体系中,贯穿着马克思主义的立场、观点和方法。解放思想、实事求是,是贯穿全书的灵魂和精髓。江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中指出:“我们学习新一卷《邓小平文选》,就要牢牢把握这个精髓,紧紧抓住这个实质。”认真学习《邓小平文选》第三卷,牢牢把握解放思想、实事求是这一精髓、灵魂和实质,对于我们全面深刻地领会和掌握建设有中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本方针和基本政策,提高思想觉悟和能力,做好各项具体工作,都具有十分重要的意义。 为了把握《邓选》第三卷的精髓,不断坚持解放思想、实事求是的思想路线,我们必须全面正确理解邓小平同志有关马列主义、毛泽东思想、党的思想路线、解放思想、实事求是及其辩证关系等一系列的重要论述。本文就以上几个问题谈谈自己的学习体会。请读者批评指正。 相似文献
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江泽民同志在《深入学习邓小平理论》一文中谈到着重领会解放思想、实事求是这个精髓时,强调指出:“邓小平同志这种分析问题、解决问题的马克思主义立场、观点和方法,这种从实际出发反映事业和时代发展要求的创新精神,是我们尤其要认真学习和努力掌握的。”这里,江泽民同志特别强调,解放思想、实事求是是邓小平同志分析问题、解决问题的根本原则,根本方法,是观察、分析、解决问题的出发点、基本点,是一种科学的思维 相似文献
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邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是一个科学的、严谨的、完整的理论体系。这个理论的哲学基础就是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义,其精华和理论表述是“解放思想、实事求是”,这是邓小平哲学思想的核心,是邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论的精髓。邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论具有鲜明的实践性,在马克思主义哲学的基础上,既继承前人,又突破陈规,发展和丰富了科学社会主义理论。 相似文献
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陈明和 《江西教育学院学报》1996,17(4):14-16
邓小平对实事求是哲学思想的发展与运用陈明和实事求是，是建设有中国特色社会主义理论的精髓，也是邓小平哲学思想的核心。党的十一届三中全会以来，邓小平同志依据辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，反复强调和论述了实是求是的原则，并在实践中运用和发展了这一思... 相似文献
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早在拨乱反正之初的1978年中央工作会议上,邓小平同志高瞻远瞩、旗帜鲜明地动员全党“解放思想,实事求是”。这是我们党在重大历史转折时期,通过开展关于实践是检验真理标准的大讨论,冲破“两个凡是”的思想束缚,重新确立正确的思想路线的发端,也是贯穿于邓小平建设有中国特色社会主义理论思想宝库的精髓。“只有解放思想,才能达到实事求是;只有实事实是,才是真正的解放思想”(江泽民《在学习〈邓小平文选〉第三卷报告会上的讲话》)。党的十一届三中全会以来的实践表明,在“解放思想,实事求是”这面高高飘扬的大旗指引下,“14年改革带来最深刻的变化,就 相似文献