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1.
《中国远程教育(综合版)》1991,(8)
诚如庄周所言:“人生天地之间,如白驹过隙,忽然而过。”时间过得如此迅速,弹指间,《中国电大教育》(其前身为《电视大学》)已创刊十周年了。十年来,《中国电大教育》在全国电大教育事业的创建.改革和发展中做了哪些工作,在本世纪的最后十年里又欲何为? 这是很值得我们认真总结和思索的问题。 中国现代远距离教育的重要形式——广播电视大学创办(复校)于1979年。广播电视大学的创建和发展,不仅为我国高等教育创造了一种新的形式和新的教育体系,而且也为我国高等教育的发展预示了科学化、现代化的方向。惟其如此,广播电视大学的创建和发展是我国高等教育发展史上的一件具有革命意义的大事。 《中国电大教育》的创刊是我国广播电视大学教育发展需要的产物。1981年杂志创刊时,其办 相似文献
2.
仝延龄 《陕西广播电视大学学报》2009,11(3):14-16,25
在中国广播电视大学诞生30周年之际,本文概括地总结了电大教育30年来的辉煌历程,从要从邓小平教育理论的战略高度总结广播电视大学30年来的发展;广播电视大学是具有中国特色的新型远程教育大学;广播电视大学30年来上了三个大的台阶;远程特点是远程教育在我国发展迅猛的重要原因;远程教育是我国教育发展的里程碑;远程教育与学校教育的共同发展是我国21世纪教育发展的基本特征;远程教育在我国教育社会化中充当重要的角色;远程教育21世纪必将走向辉煌;实施远程教育工程是发展远程教育、完成远程教育任务、实现远程教育战略目标的重大战略措施;发展远程教育事业是广播电视大学的神圣使命等十个方面展望了电大教育的诱人前景。 相似文献
3.
苏铮 《中国远程教育(综合版)》1996,(8)
认真贯彻落实《意见》加快电大教育发展苏铮落实意见客观分析机遇与挑战国家教委颁发的《关于广播电视大学贯彻〈中国教育改革和发展纲要〉的意见》，高度概括和集中总结了广播电视大学１７年来的发展历程和改革经验，明确提出了今后一个时期广播电视大学发展的总体目标、... 相似文献
4.
为适应我国广播电视大学教育蓬勃发展的需要,以探讨电大办学规律,开展电大教学研究为主要内容的《电大教育》创刊了,这是值得祝贺的。《电大教育》的创刊,是广播电视大学迅速发展的结果,同时又必将促进和推动电大教育的迅速发展。它一定会成为从事教育事业的广大干部、电大专兼职教师以及广大电大学员所喜爱的刊物,成为他们的良师益友。 相似文献
5.
张长荫 《广东广播电视大学学报》1999,(1)
《广东广播电视大学学报》自1984年创刊,迄今已十有五年。十五年来,她一直伴随着电大的成长,记录着电大人孜孜不倦的探索与追求,已成为广大电大教育工作者的挚友,电大创业历程的见证。 相似文献
6.
梁青 《中国远程教育(综合版)》1987,(6)
五月六日至八日,来自全国各地电大的五十三名《中国电大教育》通讯员汇集青岛,为办好《中国电大教育》共商大计。山东电大、青岛市委、市教育局、青岛市电大的负责同志到会祝贺。会上中央广播电视大学副校长张达同志作了书面发言。他在发言中回顾了中国广播电视教育事业八年来从无到有,从小到大的发展历程,充分肯定了广播电视大学在办学、教学、管理、教材建设、师资队伍建设等方面所取得的巨大成就。同时他指出,广播电视大学这种新型的教育形式诞生的时间毕竟还很短,不少人对她还缺乏了解……。今天摆在我们电视大学每位工作者面前最重要的是搞好我们的宣传工作,让社会上更多的人熟悉电大,了解 相似文献
7.
赵克林 《中国远程教育(综合版)》1991,(8)
“好雨知时节,当春乃发生。”伴随着我国科技教育和经济发展的雄伟步伐,适应神州地大人多、人才紧缺对远距离高等教育实践呼唤的需要,《中国电大教育》在十年前应运而生,为远距离高等教育的理论导向和队伍集结作出了重要贡献。众所周知,中国广播电视大学是在十年动乱刚刚结束,人才奇缺和人才断层十分严重的形势下,在党的十一届三中全会的光照中勃然兴起的。十年间,中国广播电视高等教育犹如腾蛟起凤,鲲化鹏游,迅速发展成为我国高等教育的一支新军。然而,由于历史的原因,我国广播电视大学走了“先上马、后备鞍”的发展道路。“后备鞍”的重要内容之一是指当时还 相似文献
8.
《宁波广播电视大学学报》2007,5(3):128-128
根据“甬电大[2006]44号文件”，由张红燕、林亚斐等两位老师申报的《（宁波广播电视大学学报》2003-2006年载文计量与分析》课题，作为宁波广播电视大学2006～2007年度教育教学研究课题项目立项；该课题已经于2007年5月如期完成。自《宁波广播电视大学学报》2003年创刊以来，该课题是第一个以《宁波广播电视大学学报》为研究对象的立项课题。[第一段] 相似文献
9.
为适应我国高等广播电视教育发展的需要,中央广播电视大学相继创办、发行了三个综合性教学刊物,即《电视大学》(为理工科教学服务),《文科园地》(为语言类教学服务),《中央电大经济》(为电大经济类教学服务)。《电视大学》创刊于一九八一年八月,创刊以 相似文献
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广播电视大学作为中国远距离教育的主要代丧已经创建10周年了。10年来,随着我国广播电视教育事业的发展,远距离教育理论研究也已取得了丰硕的成果。今年7月在兰州召开的首届全国电大远距离教育科学讨论会和10月在北京举行的国际远距离高等教育研讨会,集中检阅和展示了这方面的成果。多年来,黑龙江电大主办的《现代远距离教育》同中央电大主办的《中国电大教育》一起已经成为远距离教育理论工作者和实践工作者耕耘和收获的园 相似文献
11.
马良生 《中国远程教育(综合版)》1989,(4)
在全国范围内实施广播电视远距离高等教育已进行了十个年头。十年的办学实践,使人们已经认识到“广播电视教育是我国教育事业极为重要的组成部分”。目前,我国正在把发展和繁荣教育事业作为经济和社会发展的首要战略任务,并且着手研究制定面向二十一世纪的教育发展战略。在庆祝广播电视大学建校十周年之际,如何根据社会主义商品经济发展的要求,建立主动适应社会经济发展需要的新的办学机制,即发展和改革电大教育,是每一个从事电大工作的同志必须严肃对待、认真思考的问题。因为成绩毕竟只能意味着过去,而将来,则需要我们重新艰苦奋斗。 相似文献
12.
电大教育开放性的反思齐明１９８８年，由国家教委颁发的《广播电视大学暂行规定》中就明确指出；“广播电视大学是采用广播、电视、印刷和视听教材等媒体进行远距离教育的开放性高等教育。”很显然，“开放性”是电大教育的最基本和最本质的特征之一。回顾我国电大１５年... 相似文献
13.
《广播电视大学学报》2006,(2):F0003-F0003
《山西广播电视大学学报》由山西广播电视大学主管、主办。1996年创刊，199年由原《远距离教育》更为现名，并由国家新闻出版署批准国内外公开发行。1997年被评为“全国电大优秀期刊”。2005年，影响因子被中国学术期刊（光盘版）电子杂志社、中国科学文献计量评价研究中心等权威机构排名为全国电大学报第一。 相似文献
14.
冀鼎全哲学研究生学历,教授。现任陕西广播电视大学党委书记、校长,陕西省高等教育学会副会长,陕西广播电视高等教育学会理事长,陕西省高级专家协会常务理事。兼任中国教育技术协会副会长、中国教育家协会理事。冀鼎全同志长期从事高等教育,不断从实践和理论的结合上研究成人教育、远程教育和继续教育的规律,多次参加国际学术交流活动,曾赴美国、加拿大、澳大利亚等国家参加学术会议,撰写和发表了多部专著和多篇论文。主要论著有《成人教育学》、《成人教育心理学》(获陕西省成人教育优秀科研成果一等奖)、《思想品德修养》、《广播电视教育的理论与实践》、《中国的广播电视大学》、《中国国情简论》等。《创造教育学与电大教育》一文,被评为国际会议优秀论文,《试论继续教育个性化趋势》一文在第八届国际继续工程教育大会上宣读,受到与会代表好评。 相似文献
15.
陈纪堃 《中国远程教育(综合版)》1996,(3)
电大教学使用广播电视媒体的现状及初步分析──中日合作开展的“对广播电视高等教育与普通高等教育的比较研究”之三陈纪堃广播电视大学应用电视或广播作为主要媒体来传播教学节目，十多年来已经培养出了近２００万高等专科学历教育毕业生，为我国的社会主义建设事业做出... 相似文献
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冯克熙 《重庆广播电视大学学报》1996,(2)
出席“全市电大教育工作会议”,我感到很高兴.广播电视大学是小平同志亲自批准创办的,她已经走过了十七年的历程.实践证明,大力发展广播电视教育,符合小平同志的教育思想,适合中国的国情,是多快好省发展我国教育事业的一条很好途径.正因为这样,中央领导同志很关怀,很支持电大的改革和发展.江泽民总书记为电大创办15周年题过词,李鹏总理先后5次为电大题词,对电大寄予了厚望.在我们重庆,市委、市府也对电大教育事业十 相似文献
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秦润华 《陕西广播电视大学学报》2003,(1)
冀鼎全,生于1947年,陕西省洛南县人。毕业于陕西师范大学,哲学研究生,教授。现任陕西广播电视大学党委书记、校长,陕西省高等教育学会副会长,陕西广播电视高等教育学会理事长,陕西省高级专家协会常务理事。兼任中国电化教育协会副会长、中国教育家协会理事。应聘香港国际教育交流中心研究员、《人民日报·时代潮》周刊理事。 冀鼎全同志是我省电大教育事业的主要创始者之一,他长期致力于电大教 相似文献
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广播电视大学是利用现代化科技成果,采用先进教学手段进行高等教育的新型学校,是发展我国高等教育事业的重要途径。电大教育也是改革开放的产物,自１９７９年兴办以来,就形成了自己的办学特色,它从我国的教育实际出发,利用广播电视教学的远距离、开放性和社会性的特... 相似文献
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马良生 《中国远程教育(综合版)》1986,(6)
我国的广播电视大学创办七年来,已从中央到地方形成了一个广播电视高等教育网。但是各地电大发展是不平衡的,在经济发达地区、较发达地区、不发达地区电大的发展情况是存在着差别的。这种发展的不平衡和差别是有其客观原因的。如何发挥本地优势,把电大办成有地方特色的、能适应地方经济建设和社会发展需要的广播电视大学,这需要从各方面进行探讨。近几年来,在原来中央电大 相似文献
20.
我国的广播电视大学,是一种以现代化教学手段进行远距离教育的新型高等学校。由于党和政府的高度重视和关怀,经过各级电大的领导及广大教职员工的积极努力,勇于开拓,克服了各种困难,八年来已经建成从中央到省市地县直到各基层电大教学班的广播电视教育体系,并已成为我国高等教育 相似文献