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1.
语言作为一种社会现象,反映了社会观念和社会价值。语言又是文化的载体．在很大程度上是文化的一面镜子。因此．社会上存在的性别歧视现象也不可避免地反映在语言的使用上。英语中存在大量性别歧视语,这主要是社会和文化因素所致。运用非性别歧视语,能有效避免语言不平等现象,从而实现社会平等和谐。本文从英语谚语中的性别歧视现象入手、从文化角度对其产生的根源进行分析。 相似文献
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语言是社会的一面镜子，社会中男女不平等现象也生动地体现在语言上。英语中的性别歧视表明英语是以男性为中心的语言，偏向男性，自然地贬低女性。英语中经常出现的一些词语的用法以及女性自己对英语使用的许多特征有力地证明了这一点。从语言与社会关系的角度可对英语中的性别歧视现象作初步的论述。 相似文献
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语言是现实生活的一面镜子,性别歧视作为一种不平等的社会现象在英语语言中也得到了充分的反应。本文结合英语谚语中的性别歧视现象,从历史背景、文化意识和社会地位等因素来分析这种不平等的根源,并讨论了性别歧视现象的变化和发展趋势。 相似文献
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李闻海 《临沂师范学院学报》2002,24(2):134-135
从词汇语义的角度探讨了英语语言使用过程中所表现出的对女性的歧视现象，在一定程度上揭示了社会对女性的不公正态度。英语语言中的性别歧视现象是特定的社会传统价值观念和民族的思维方式在语言中的反映，而社会现实中男女真正的平等是消除语言中性别歧视现象的根本途径。 相似文献
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吴碧宇 《涪陵师范学院学报》2009,25(2)
性别语言现象广泛地存在于英语语言之中.随着妇女社会地位的不断提高,这种性别语言在语内和语际都不同程度地在内部和外部做出了适应和调整.本文以英语为主,从其内部和外部(语际翻译)收集人为操纵的证据,以阐明任何语言现象的变革都必须符合语言内在的发展规律和社会的自身发展规律. 相似文献
7.
英语语音语调的性别差异及其形成原因 总被引：4，自引：0，他引：4
姚芬芳 《湖南城市学院学报》2005,26(2):105-107
英语中存在着比较明显的性别差异,诸如女性发音比男性更接近标准语体和高雅口音、更喜欢使用升调等等。形成英语语音语调性别差异的原因是多方面的,如神经生理原因、文化心理原因,而最根本的原因则是男女社会地位不平等。英语性别差异不仅是一种语言现象,而且是一种社会现象。只有实现男女地位平等后,才能达到英语性别平等。 相似文献
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毛东辉 《宁波广播电视大学学报》2013,(3):44-46
本文对“洋泾浜英语”、“中式英语”、“山寨英语”等具有中国特点的英语语言现象进行了探讨和分析;指出非标准英语是十分不良的文化现象,应该避免由此对英语语言学习和使用带来的危害. 相似文献
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性别歧视语是男女两性地位上的不平等在语言上的表现,同时又是对社会传统和社会文化的反映。本文从词形、词序、词义、称谓等角度对英语语言中存在的性别歧视现象进行分析,并揭示了这一现象的产生原因,以及可消除这一歧视现象的非性别歧视语的使用等。 相似文献
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向红 《洛阳师范学院学报》2000,19(3):96-98
英语中广泛存在着性别歧视现象 ,并表现于句法、词法和语义中的许多方面。语言是社会的一面镜子 ,英语性别歧视的形成根源显然不在英语本身 ,而是男女社会地位的不平等 相似文献
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初中阶段的学生学习英语担负着承上启下、为今后进一步学习外语打下厚重基础的任务。在目前应试教育的大背景下,比较普遍的现象是抓学生的英语语言材料的积累不够,面偏窄,往往是重视抓了语言材料“点”上的输入,忽视面的扩张。这种做法,容易误导学生采取以应试为主、急功近利的学习态度,并由此带来学生英语基础不牢的不利结果,很大程度上限制了学生在英语学习方面今后的发展。而抓好英语教学中语言材料的输入能比较好地弥补这一缺陷,它能极大地增 相似文献
12.
冯国华 《中国科教创新导刊》2010,(14):114-114
语言是文化的载体,社会文化中男女两性地位的不平等,必然在语言使用中有所反映。各种语言中均有这种现象,英语也不例外。本文旨在探讨英语词汇中存在的针对于女性的性别歧视现象其存在的原因及英语教师为扭转此局面应采取的策略。 相似文献
13.
英语中的性别歧视是男女不平等在语言方面的具体体现。从女性主义的立场出发,对英语语言中的男性词和女性词语义的种种演变做了讨论,并分析了其中所表现出来的性别歧视现象。 相似文献
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王芬 《湖南科技学院学报》2007,28(7):107-108
动物是人类最亲密的伙伴,它们在人类语言的应用随着社会实践的不断发展而发展;在新的语言现象中英语动物词汇的词义不断引申,从而使英语更加丰富多彩、更富于表现力.该文浅谈了英语动物词汇的词义引申,并从语言的社会性即语言与社会的辨证关系对引起动物词汇词义演变的社会现象进行了分析. 相似文献
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近年来,我国的经济得到了快速的发展,国际间的文化交流也在不断地加强.语言是国际交流最为关键的基础.众所周知,英语是现在世界的通用语言,因此,英语的学习尤为重要.目前,我国对英语教学的关注度不断地提升和发展,不断地创新,本文着重从翻译的角度学习英语进行分析. 相似文献
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英语是一种灵动语言。教学实践表明,英语语言发展水平较低的学生,课堂上对语言信息的敏感性差,思维转换慢,从而造成知识接受质差量少,理解问题时常发生困难和错误。正因为如此,英语教学才特别需要充分发挥灵动语言的效力。一、传统教学语言运用中存在的几种现象1.无用无效语言。笔者曾听过一位教育专家的教育报告,报告中案例的内容非常丰富,但这位专家较为频繁地说:"对不对呀?"听众非常想回答他: 相似文献
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缪建英 《四川职业技术学院学报》1994,(1)
本文列举了一些英语性别词的使用所造成的困惑与误解,以及几种可以避免这种困惑与误解的法,然后从语言产生和发展的角度分析了某些性别词的来源及发展变迁.由此得出有的英语性别词在使用过程中不断地得到完善,其使用不再造成困惑,而有的仍然带有性别偏向,这还有待于语言的发展. 相似文献
19.
论语言经济原则和美国英语的简略现象 总被引：1，自引：0，他引：1
所有语言都经历着变化过程.语言学家认为语言的变化都是朝着简易的方向发展变化的,这是因为人类倾向于运用"语言懒惰"来节省发音器官所耗费的力气.美国英语简略现象十分突出,本文探讨了语言经济原则及其成因,例举了美国英语在词汇和语法方面的简略现象. 相似文献
20.
刘红霞 《语文世界(高中版)》2007,(Z2)
汉语和英语,作为两种语言,从工具性上来说,它们应该是平等的,不存在高低贵贱。但近几年来,在说汉语的泱泱大国——中国,这两种语言,在许多人的心目中却是不平等的。单从中学的课程设置来看,早读英语四节,语文两 相似文献