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1.
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是宋朝诗人高鼎的诗句,今天天高气爽,正是放风筝的好时候。我们作文兴趣小组的同学,拿着风筝飞也似地奔向操场,参加风筝比赛。我举着自己亲手做的“熊猫”风筝,心里有说不出的高兴。  相似文献   

2.
时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空,偶见数点风筝,袅袅娜娜地飘挂天际,使我蓦然忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竞丝丝缕缕牵出了我的童年。  相似文献   

3.
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天来了,春姑娘迈着轻盈的舞步,带着习习的暖风,悄悄地来到我们身边,来到我们的校园。这正是敲风筝的好时节。不少小伙伴按捺不住放飞的心情,带来了花花绿绿的风筝.于是,一次放风筝活动便在一个阳光明媚的中午举行了。  相似文献   

4.
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”又是一年芳草绿,又是一个艳阳天。三五成群的小伙伴像叽叽喳喳的小鸟飞向大操场,书包先放一边,赶忙拿出了各自的“宝贝”——风筝,整理,放线,高举,放飞,一个个风筝缓缓升空,顿时天空变得热闹了,像一幅活动的画。  相似文献   

5.
说起放风筝,同学们肯定有些手痒痒了。是呀,放风筝是多么有趣的事。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”诗中的“纸鸢”即纸糊的老鹰,也就是今天所说的风筝。瞧,古代的孩子们同样对放风筝爱不释手呢。  相似文献   

6.
放风筝     
曾记得小学时学过一首诗:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”在北国,春天是放风筝的好季节,但在南国,凉爽的秋天才是风筝最活跃的时节。算起来,立冬已过,但在岭南一带,这时还不太寒冷,极具暖春的温湿,又不失秋冬相交之清爽,实乃一年最美  相似文献   

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草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。二月忙着走亲戚,三月忙着开学,这都四月了,再不放风筝你就out了!风筝有着悠久的历史。古时候人们会在清明节放风筝,在上面写上灾病,将风筝放飞后把线剪断,祈求疾病离开。发展至今,放风筝已经逐渐变成了一项运动,一种娱乐方式,一个充满生机的春天符号。不信推开窗看,各种各样五颜六色的风筝正在天空中竞相翱翔,别提有多漂亮了!春意盎然,阳  相似文献   

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正草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎《村居》"一百年前,天上只有两位乘客:鸟和风筝。"那个下午,当那只软翅"大沙燕"摇头摆尾、只剩蝌蚪一点大时,我对太太说。恰巧,有一架飞机经过。一个傲慢的现代入侵者。这是我平生第一次放风筝,激动得脖子疼。  相似文献   

9.
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸聋。梦觉得它像是为赞美r你看,白浪河畔,杨群的人们在散步,放,摊坊是个美丽、富饶的城市,在古代以“南苏州,北潍县”的说法而名扬大江南北。潍县就是指现在的潍坊。“银线连四海,风筝传友谊”,第二十三届  相似文献   

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一激趣导入,引发期待 师:老师先来考考你们——"鸢",认识这个字吗? 生:这个字读yuān. 师:真了不起,连"鸢"字都认识.你是怎么认识的? 生:我是在一次看报纸的时候,遇到这个字不认识,就问爸爸,是爸爸告诉我的. 师:真是个爱学习的孩子,能在看报纸时学习识字.再来考考你们. (出示) 村居 清 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢. (指名读,齐读) 师:这首诗里的"纸鸢"说的就是"风筝".今天我们要学习的课文,题目就叫——风筝.来,伸出手指跟老师一起写课题."风"的第二笔是横斜钩."筝"是个形声字,上形下声.过去人们做风筝一般用竹片做骨架,所以"筝"是"竹"字头.写"筝"字时,中间一横要写得长一些,这样风筝才能飞得稳、飞得高.这篇课文是著名作家贾平凹回忆自己童年生活的一篇文章.  相似文献   

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课堂实录:课前与学生一起聊乡村生活,并展示了几幅乡村生活图片。师:同学们,咱们刚才聊到了乡村生活这个话题,有一首古诗是反映乡村孩子们放风筝的,还记得吗?生:是《村居》。师:正确!你起个头跟大家一起背。生:草长莺飞二月天。师:来,拍子打起来,预备齐。生:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。师:这首诗的题目叫《村居》,作者是清代诗人高鼎。今天,咱们来学习一首词,它的题目叫《清平乐·村  相似文献   

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从儿时起便十分喜欢风筝.   看到各种颜色、各种形状的风筝在天空中无拘无束地飞翔,我的心都醉了.我多想也能亲手摸一摸那根风筝线,放一放风筝啊!   ……  相似文献   

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革长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。在诗人和孩子们的心目中,春天是美好的,迷人的。在古典诗词中,描写春天的名篇佳作很多,《村居》便是其中的一篇。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”诗的开头以寥寥数笔渲染出了江南春天所特有的明媚景色:二月天气,野草茂盛,黄莺乱飞,长长的杨柳枝条下垂着,仿佛在抚摩着堤岸;郊野雾气袅袅,使得杨  相似文献   

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决不测量山的高度——除非你已经到达山的顶峰,那时你就会知道山有多低。——哈马绍“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”风筝牵引着我的目光,孩童的笑声在春风中传得很远。突然想起一句老话,“胜利不会走向我们。我们只能一步步走向胜利。”火热的六月在前方问道,你准备好了吗?我高声回答:“六月,我们来了!”  相似文献   

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“草长莺飞二月天.拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来旱.忙趁东风放纸鸢。”  相似文献   

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《人民日报》今年6月8日八版《风筝之家》一文,引清代诗人高鼎《村居》中的两句诗,误将“草长莺飞二月天”的“草长莺飞”作“莺飞草长”,这是一个很明显的错误。首先,“草长”念仄声,“二月”也念仄声,只有作“草长莺飞二月天”,才符合“仄仄平平仄仄平”的格律。其次,此句的对句为“拂堤杨柳醉春烟”,而按古诗词格律,一联中应平仄相对,即平平要对仄仄,  相似文献   

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村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。当春天慢慢苏醒的时候,整个世界都明亮了。小草安静地生长,黄莺欢快地歌唱,河边的杨柳像落到宣纸上的一团团翠绿,似烟若云,仿佛随时都会被一阵微风吹走似的。诗人极其准确、极其传神地捕捉到了二月早春、万物萌生的特点,把明媚的春光表现得流动、欢畅、生气盎然。然而,真正体现春天生机的是明媚春光中的孩子。你看:乡村的孩子早早就放学了。归来的路上,他们沐浴着金色的霞光,三五成群,迎着春风,  相似文献   

18.
荷的舞蹈     
荷,是夏日的心情,是池塘的精灵,是鱼儿放飞的风筝.荷的舞蹈袅袅婷婷、情韵悠长,不管是独舞也好,群舞也罢,那优雅而略带羞涩的舞姿,醉了满池绿水,醉了池塘里的鱼儿,醉了塘边的柳树,更醉了岸上的看客.  相似文献   

19.
放风筝     
<正>小草从地下探出头来,给大地穿上了一件绿油油的衣裳;柳树嫩绿色的小辫子随风飘动;桃花好像害羞的小姑娘,用叶子遮掩着粉红的脸蛋。春回大地,到处是一派春意盎然的景象。阳光明媚,微风习习,真是放风筝的好时节呢!“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这天,我和小伙伴们相约一起在公园里放风筝。放眼望去,天空中的白云像甜甜软软的棉花糖,看了让人直流口水。五颜六色的风筝各式各样,  相似文献   

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师:你们还记得清代诗人高鼎写的《村居》吗?生:(齐背)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早.忙趁东风放纸鸢。  相似文献   

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