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音乐作为一种特殊的艺术形式,将其运用到健身健美教学活动中,不仅可以保证健身健美教学的效果和质量,同时还能有效激发学生对健身健美教学的兴趣,帮助他们形成正确的运动意识和运动习惯,促进学生全面发展,满足素质教育的要求。由此可知,《试论音乐在健身健美教学中的运用》这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从引言入手,全面而深入地分析了音乐在健身健美教学中的作用,并在此基础上探究了音乐在健身健美教学中的运用技巧。 相似文献
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民族绣球健身健美操是结合我国壮族民族传统体育项目的特色,是在全民健身活动中新兴的一项健身健美项目.它来源生活中人们对人体健美的崇尚与追求.把民族绣球的特色、特点融于体操、技巧音乐的创编中,通过持球与身体动作配合节奏,达到健身,健美、健心的目的.本文旨在把民族绣球健身健美操纳入高校体育教学效应,达到学习与传播功能. 相似文献
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浅析大学生健身健美操教学中表象训练的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
本对大学生健身健美操表象训练的运用进行了探讨，论述在大学生健身健美操教学中合理地运用表象训练手段，可以有效地提高教学的质量 和达到健身健美的效果。 相似文献
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姜岩 《中国科教创新导刊》2012,(35):203
健美探教学在实施素质教育中具有重要的地位和作用,是实现素质教育的一种手段.健美操是一项有氧运动,已经成为学生喜爱的现代体育项目之一.健美操教学是融体操、音乐和舞蹈于一体的教学,健美操是一项轻松、优美的体育运动,它能够让人在健身的同时,给人们带来艺术上的享受,使人的心情愉悦,减轻人的心理压力,促进人的身心健康发展. 相似文献
5.
高润花 《雁北师范学院学报》2001,17(6):61-62
健美操运动是人们喜爱的体育运动项目,也是实现<全民健身计划纲要>重要途径之一.本文根据健美操特点,对语言和音乐在教学中的作用与影响进行了探计,认为其有效地影响或改变学生心理和行为,这对提高教学效果,保证教学质量奠定了坚实的基础. 相似文献
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随着经济社会的发展和人民生活水平的提高,越来越多的人追求美感与健身相结合的体育健身项目,各种时尚健美的运用项目逐渐得到人们尤其是年轻人的喜爱与追捧。时尚健美操集健身、美感和休闲于一身,是一种具有较多优势的健身项目。目前,传统的健美操教学已经不能适应高校大学生的基本健身锻炼需求,即将时尚健美操引进高校健美操教学课堂具有良好的适应性与可行性,也必将达到较为理想的教学效果。本文主要介绍时尚健美操的基本特点及其优势,并探讨当下高校健美操教学存在的主要问题,分析时尚健美操在高校健美操教学改革中的作用。 相似文献
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对创编“健身健美操”的理性认识 总被引：1，自引：0，他引：1
袁桂芳 《常州师范专科学校学报》2003,21(2):91-92
健身健美操是融体操、舞蹈、音乐于一体，通过徒手和使用健美器械的身体练习，达到健身、健美、健心目的的体育项目。本对创编健身健美操作一些理性思考。 相似文献
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吴磊 《中国校外教育(理论)》2009,(1)
健美操是现代社会生活方式的一种象征,具有强烈的现代气息和时尚的健身作用,被视为一种高尚、典雅的运动,深受广大女生的喜爱.健美操将健身、健美、娱乐、表演融为一体,对大学生的健身健美、增强体质、陶冶情操、发展个性具有良好的促进作用.把健美操作为成人高校教学中的主要内容,不仅符合女生的心里、生理特点,而且还可以增强她们的体质.同时,培养了她们良好的审美观和世界观. 相似文献
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通过对我国现阶段健身健美市场发展现状的研究发现,民众对健身健美的欲望越来越迫切,群体不断地拓展,形成了极具潜力的体育产业发展市场.同时也发现,健身健美市场的发展处于无序状态,对品牌认识浅显,消费主体两极分化,政府干预过多.要完善健身健美市场,必须建立科学的管理机制和运行机制,以促进我国健身健美市场快速有序地发展. 相似文献
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健美操是一种在音乐伴奏下运用各种不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练习方式。健美操运动在高校中已相当普及,但如何使健美操在中小学体育教育中发挥健身健美的作用已成为重要课题。 相似文献
11.
时光 《湖北第二师范学院学报》2013,(4):109-111
健美操作为一项全民运动,有着极为广泛的群众基础。运动者在轻松明快的音乐节奏中进行各个部位以及身体各个关节的节奏性律动,在愉悦的身心氛围中达到健身、美体的目的。本文以健美操教学和训练中的节奏变化为研究对象,针对健美操教学和训练过程中节奏变化的要领进行了简要分析,提出了基于节奏变化应当积极采取的教学措施。 相似文献
12.
颜永涛 《湖北成人教育学院学报》2014,(2):68-69
随着我国社会经济的快速发展,人们生活水平不断提高,人们在满足于物质生活的同时,还要求有更好的精神文化生活。于是,各项健身、健美活动便逐渐成为了人们生活的重要组成部分。因此,为了适应时代发展,各个高校相应开展了健美与健身课程教学。笔者就立足于当前健身产业化背景下,对高校健美与健身课程教学的改革措施进行相关的探索研究。 相似文献
13.
周志俊 《广东技术师范学院学报》2008,(3):94-97
经过三年的教学实验,结果证明,改革后的高校大学生健身健美课教学模式,对学生的身体形态、身体素质、生理机能和心理状况有很好的改善和提高,效果显著。仅为高校体育教学改革提供参考依据。 相似文献
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郭立功 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):229-230
本文通过医疗体育课程的教学,使学生既学到了医学教材以外的技能,丰富了医疗知识,提高了医疗技术水平,同时也锻炼了身体,增强了体质,改善了形体,调节了身心,它是融健身、健美、健心于一体的医疗性体育运动。 相似文献
15.
大数据给人们的工作生活带来了翻天覆地的变化,促进了传统教育的改革。健美操教学,已经成为小学体育教学的重要内容,其对小学体育教学的质量有着较大的影响。本文从分析大数据和小学健美操教学融合的意义,提出大数据和小学健美操教学融合的策略。 相似文献
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杨楠 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):393+402
该文对大学生兴趣选修课教学与"健身运动处方"教学的意义,教学过程与方法手段进行了阐述,并通过实验研究证明其教学效果和健身价值,以及二者结合对提高大学生身体素质、科学健身、终身体育的积极意义。 相似文献
18.
张丽娟 《南昌教育学院学报》2011,26(1):159
就如何培育、提升健美操运动员的表现力进行了多方面的探讨,认为健美操动作的编排是表现力的有效载体;音乐是健美操表现力的核心;心理素质培训是表现力的整体体现。 相似文献
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培养大学生具有良好的余暇体育锻炼习惯是学校体育教育的重要环节.通过问卷调查、访问等研究方法,对湖南民办高校大学生余暇健身的现状进行调查研究,旨在通过调查研究寻找民办高校体育改革的方向,制定符合当代大学生特点的余暇健身方案,切实提高大学生的健康水平.结果发现湖南民办高校大学生对余暇健身重要性的认识是良好的,已经具备了形成体育健身习惯的认识基础,正确地加以引导可使学生更快地形成良好的余暇健身习惯.大学生对余暇健身的重要性认识处于良好水平,结果与大学生实际参与健身有较大的差距,表现为健身频率较低并且每次健身时间较短. 相似文献
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通过学生对四川民族学院公共体育选项教学模式的认知态度、兴趣趋向性、项目的选择方面进行随机抽样调查;对师资队伍状况与发展方向进行分析。结果表明：有75%的学生认为有必要继续开设体育选项课;学生的兴趣趋向依次为休闲娱乐性、竞技性、健美性和健身性;学生选项排列在前三项的依次为羽毛球、乒乓球、健美操;学生在第三学期的选项中存在随意、轻率等现象。教师队伍呈年轻化,职称结构趋于合理,专业特点集中于球类、健美操,高学历人才匮乏,应把更多的精力投入到体育教学理念和教学方法的研究与实践上。 相似文献