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加大少数民族传统体育项目的开发力度,对于探求少数民族传统体育项目纳入民族地区体育校本课程体系的方式,优化民族地区学校体育教学结构,挖掘民族地区体育教学资源,展现民族传统体育的独特价值,有着积极而深刻的影响. 相似文献
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东北少数民族传统体育项目在高校体育教学中的开发与应用,不仅可以丰富高校体育教学内容,也可以促进东北少数民族传统体育项目的传承与创新.针对目前高校东北少数民族传统体育项目教学存在的问题,可采取确定项目选择原则、扩展教学途径和加强师资队伍建设等对策. 相似文献
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闫艺 《鹭江职业大学学报》2013,(3):98-102
运用文献资料、田野调查、问卷调查、专家访谈等方法分析西北少数民族传统体育项目的概况、民众参与原因、参加动机、开展时间和传承情况.认为发展西北少数民族传统体育,应重视理论研究,加强少数民族传统体育项目的挖掘、整理、推广;培养民众参与的意识,把体育项目融入到当地少数民族群众的日常文化生活和健身活动中;根植于学校体育教学,并加大少数民族传统体育场地、经费的投入;培育少数民族体育消费市场,促进少数民族体育科学化、产业化、社会化. 相似文献
4.
少数民族传统体育在民族地区有着广泛的群众基础,通过实地考察广西百色大部分地区少数民族传统体育的开展情况,结合高校体育专业的教学经验,文章指出有必要将部分少数民族传统体育项目融入高校体育课程. 相似文献
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黑龙江少数民族传统体育项目具有丰富的文化底蕴，通过规范化、科学化其发展模式能够带来地区经济的发展，还能够促进传统体育项目的延续。因此，对传统体育项目的研究具有十分重要的研究意义和实践价值。本文通过讲述当地传统体育项目发展现状，对其发展模式提出了两个观点，并结合发展模式提出了实际、细化的发展对策。 相似文献
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利用文献资料法、专家访谈法、实地考察法,对我国的云南滇西部地区,利用少数民族传统体育项目优势对外交流优势,建立起来的少数民族地区传统体育文化现状和对策进行分析.从区域的少数民族体育对外发展,分析云南省少数民族体育的前景与困境. 相似文献
8.
我国少数民族传统体育历史悠久，源远流长，具有十分鲜明的特点和丰富多彩的形式，是中华文明的一个有机组成部分。少数民族传统体育项目“竹杆舞”的形成与生产劳动、风俗习惯等有着紧密联系，是少数民族在不同的历史发展进程中。为适应生存和生产而创造出来的智慧结晶，是中国灿烂文化的一个重要部分。 相似文献
9.
少数民族传统体育是少数民族在不同的历史发展过程中，为适应生活和生产而创造的，具有自身民族特色的、内容丰富多彩，形式新颖多样的体育项目。目前，我国已整理、发掘出676项少数民族传统体育。四川作为一个有着彝族、藏族、羌族、回族、蒙古族、僳僳族、纳西族、满族、布依族、傣族、壮族、白族、土家族、苗族等十五个少数民族的大省，利用少数民族传统体育项目促进四川省全民健身活动的开展。使四川省全民素质得到有效提高。最终全面实现小康社会的宏伟目标。 相似文献
10.
常瑞宏 《通化师范学院学报》2013,(2):64-66,115
该文采用文献资料法、实地调查和观察、经验总结等方法对甘南地区民族传统体育项目的内容进行了分类整理,对现阶段甘南地区中小学体育教学的状况进行调查分析,重点对民族传统体育课程资源开发利用的必要性与可行性进行了分析总结.以期为将来甘南地区少数民族传统体育课程资源的全面开发利用提供参考. 相似文献