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城市居民社区化的发展 ,使得新闻传媒中一个新家族“社区新闻”应运而生 ,本文论述当前在我国城市媒体中开发“社区新闻”的必然性、重要性 ,同时阐明报道“社区新闻”应该注意的问题。 相似文献
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唐红波 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(3):112-113
“软新闻”通常又可称为非事件新闻 ,是以生产、经营、科研和其它各方面工作取得的成就、经验、习惯性做法等为内容的报道。它本身不是最新发生的 ,也没有完备的主体内容和时限 ,而是已经存在一段时期 ,侧重事件发展变化中的阶段性、概貌性和倾向性的内容 ,是一种关于“面”的报道、“宏观报道”或称“组织性、观点性新闻”。“软新闻”因其“新闻质”是隐性的 ,往往主观色彩较浓 ,真实性难以把握。“软新闻”报道在主题的提炼过程中 ,允许素材和新闻之间存在差异 ;但如果真实性“尺度”把握不好 ,则可能丢失信息 ,曲解事实 ;同时 ,媒介生态… 相似文献
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“千斤采访四两写”，新闻采写是一种“深入”的艺术。深入，必须树立关爱民生的意识，必须加强自身的修养。是否用良心面对新闻，“深入”便是定盘的“星”。 相似文献
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王景寒 《沈阳教育学院学报》2008,10(4):17-19
从电视功用的角度,即从“知情”“娱情”“体察民情”等几个方面阐述了“民生新闻”的审美特性,指出,要坚持导向性,避免媚俗性;强调客观性,避免包装性;把握生活性,避免琐碎性;坚持真和实的报道,立足百姓,促进“民生新闻”的健康发展。 相似文献
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韩翠玲 《甘肃广播电视大学学报》2008,18(4):33-35
写实性、新鲜性、客观性、合理性与概括性是消息叙事的突出特点。随着我国新闻报道改革的深入发展及社会、文化、新闻观念自身的演变,消息叙事的发展在以下两方面会更加显著：其一,多“展示”,少“讲述”,将成为记者在消息采写中用得越来越多的一种叙事方式;其二,叙述视角的多元化程度更为引人嘱目。 相似文献
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魏建 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
浅谈断裂行文法在新闻写作中的应用魏建（江苏铜山日报社,徐州,２２１１１６）“断裂行文”一词,近几年来随着新闻观念的更新、新闻改革的深入,和新闻散文化、视觉新闻、立体报道一样经常被提及和运用,从而成为改革新闻文风“新华体”、语言“人民调”、内容“排浪式... 相似文献
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随着人民群众生活水平的日益提高,人们在精神层面的追求也日益提高。使新闻作品变得更“美”,是提高新闻作品质量的重要途径之一。新闻工作者应深入对新闻美学要点及规律的探究,并将美学的标准贯穿新闻工作的始终,指导实际工作,通过新闻“美”的方式,引导和启发群众,推动新闻事业的发展。 相似文献
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彭菊华 《湖南师范大学社会科学学报》2002,31(3):82-84
进入网络时代,独家新闻理论与实践有了新的内涵。历史地看,独家新闻先有其“史前时代”,而后进入它的“纪元时代”。“纪元时代”的独家新闻,一是“争时”,二是“找料”,三是“挖室”。 网络时代的独家新闻继续其历史演进之势,主要成于多点位地深入挖掘新闻信息。独家新闻进入网络时代,弱化其当初的原始性与纯粹性,强化了特色性与智识性。 相似文献
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社会新闻的特性直接影响到社会新闻的采写,只有弄清其定义及特性,才能指导我们正确地采写社会新闻。本文尝试从社会新闻的根本特性“生活性”及其附属的“边缘性”、“复杂性”、“跨文化性”等方面特性加以探讨,并同时论及每个特性采写时的原则性要求。 相似文献
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杨书全 《淮南师范学院学报》2014,(1):111-114
新闻摄影与文字之间存在着复杂的互文性关系。对新闻摄影的“语-图”互文现象的探讨,法国批评家热奈特的“跨文本性”理论给我们提供了一个很好的理论视角。新闻摄影具有“以图证文”、“以图示文”、“因图生文,从文至图”以及在“广义文本性”理论下新闻摄影与体裁之间的多层次互文性关系。此外,新闻与新闻摄影由于各自不同的原因丧失各自的语境,但它们又从彼此身上寻找回来,形成双重的承文本性关系。 相似文献
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近年来,“双创”一词占据了我们的生活,人们将大学生的创新创业教育作为重点关注的内容。部分综合性、研究性大学率先加入此队伍中,而“双创”教育也逐渐深入,开始逐渐重视学科建设。新闻传播专业是培养传媒人才的重要摇篮,将其与创新创业教育结合,能够推动教学发展,更是关系到了新闻工作与传媒产业的持久发展。本文将结合“双创”教育,从新闻传播专业与其融合的必要性和创新路径两方面进行探讨,以供参考。 相似文献
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英语广播新闻的结构，整体节目以“菱形”结构为主，单条新闻则多呈“倒金字塔”结构。运用词汇讲求“稳定性”、“特定性”、“专业性”和“时尚性”。时态以一般过去时、一般现在时为主，逐渐大量运用进行时，但新闻中也有时态不一致的情况。句式则多用宾语从句、肯定句。 相似文献
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新闻传播教育实际上是注重实践的“纠错教育”,是以发现问题、纠正错误、吸取经验、总结教训为核心目标的新闻课程“诊所教育”,在全面深入借鉴、推广“诊所教育”模式的前提下,培养学生通过总结新闻传播实践过程中的各种问题,强化自我调整、自我警诫和自我修正的能力。 相似文献
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王淑洁 《唐山师范学院学报》2010,32(4):49-50
新闻价值是客观事实中包涵着的社会需求,是作者选择新闻的着眼点。新闻价值包涵时新性,接近性、显著性、重要性和趣味性五个要素。对于客观存在的新闻价值,只能够认识和发掘它,而不能凭主观去“改变”或“创造”它,纠正对新闻价值的一些模糊认识,并提出对新闻价值概念的修正意见。 相似文献
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新闻传播专业与党和国家的宣传工作关系密切,应把学生的政治意识、价值观念的培养放在首位。“四史”教育与新闻传播类课程的融合,对新闻传播专业的教学改革有重要意义。在教学实施方面,应加强任课教师的“四史”修养,强化集体备课,深入挖掘专业课程“四史”资源;在教学内容方面,要深入推进“四史”教育进课堂,结合专业课实际展开教学实践;在教学策略方面,应多维并进,强化学生专业课“四史”学习成效;在教学追踪方面,要线上线下联动,以“双创”实践辅助“四史”教育与专业学习的深度融合。 相似文献
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钱淑芳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(4):125-128
随着信息时代的到来，新闻从“抢消息”逐渐转向“找角度”，因此，在新闻的写作中，甚至是在新闻策划、新闻选材、新闻立意时，角度表现出越来越重要的作用，好的角度会增加新闻的价值，会起到良好的社会效果，同时容易使新闻具有“独家性”，因此，在新闻写作中如何寻找角度。如何确定角度就越来越成为广大新闻工作者以及新闻研究者日益关注的问题。笔者从新闻的价值、新闻的受众需求乃至新闻的独家性几个方面强调新闻角度的重要性。 相似文献
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胡广宇 《泰州职业技术学院学报》2021,(1):35-37
互联网正在媒体领域催生一场前所未有的变革,加快推进媒体融合是大势所趋。文章以打造“中央厨房”为核心,深入阐述探索适应新形势的新闻信息生产传播模式,建立起“声、屏、报、网、微、端”一体发展、优势发展的方向、目标、路径、举措。 相似文献