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1.
吴东升 《和田师范专科学校学报》2007,27(3):155-156
网络英语教学就是将网络资源和英语教学有机结合起来一种新的尝试,它以校园网和互联网所提供的多媒体环境为背景和素材,将计算机和网络等现代信息技术整合到英语教学中,利用网络优势把英语教学移植到校园网和互联网上进行的新型教学模式。本文通过对网络英语课CultureShock的课例分析,介绍了网络英语教学的特点及其在培养学生创新思维方面的优势,指出了网络教学是计算机辅助教学的未来发展方向。 相似文献
2.
随着互联网时代的到来,现代网络技术及电脑多媒体技术的迅速发展,大大改善了大学英语的教学环境,同时为提高大学英语教学水平提供了前所未有的机遇。该文将主要探讨如何充分利用互联网来优化大学英语教学,让互联网技术在大学英语教学中发挥出更大的作用。 相似文献
3.
陶晓莉 《佳木斯教育学院学报》2015,(1)
新时期,随着社会科学技术的快速发展,计算机和互联网技术已经深入到人们的日常生活中,涉及的范围也越来越广,对社会各方面产生了极大程度的影响。对于英语教学,尤其是大学英语教学,更需要抓住时机,紧随时代的潮流,把握计算机和互联网技术所带来的优势,将网络多元化教学模式融入到大学英语教学中,增强学生的英语综合素质。本文通过分析网络多元化英语教学的特点,总结了运用网络技术开展多元化教学的多种方式。 相似文献
4.
伴随着互联网技术的日新月异,以多媒体和和网络为核心的网络信息技术也开始被广泛的应用到高职英语教学当中来。网络信息技术环境下的高职英语教学在得到快速发展的同时也存在着众多误区。本文在分析网络信息环境下高职英语教学误区的基础上,提出了一系列改善的对策。 相似文献
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6.
《校园英语(教研版)》2016,(27)
随着网络技术的发展,英语教学中越来越需要互联网技术的支持,国外把互联网技术很好的运用在教学中,提高教学质量,培养学生的自学能力,值得我们借鉴。我国对互联网技术在英语教学中的应用研究正处于初步探索阶段,理论研究还相当薄弱。而互联网技术在高职英语教学师生互动中的应用研究几乎是空白,因此值得教育界教师去探讨。 相似文献
7.
随着计算机和互联网技术的不断发展,信息技术迅速准确地渗透到社会生活的方方面面;而在教学改革呼声日益高涨的今天,在网络环境下进行英语教学方式方法改革对素质教育的全面实施具有重要的推动作用.本文主要讲述了网络环境下英语教学方式方法改革的基本原则及优点,并对过程中的一些事重点提出看法,仅供参考. 相似文献
8.
网络技术的快速发展,为英语教学提供了广阔的发展空间.本文着重对网络英语教学的本质、作用、实现方式以及注意事项,进行了深入的探讨和研究,作者认为以网络技术为基础的英语教学将是英语教学信息化、现代化发展的必然趋势. 相似文献
9.
基于网络的高级英语教学模式利用互联网辅助高级英语教学,促进现代教育技术与该课程的有机结合,注重学生认知主体作用的发挥和学习能力的培养,实现以学生为中心.本文以建构主义理论为指导探索基于网络的高级英语教学模式具备的优势和存在的问题. 相似文献
10.
徐敏 《乌鲁木齐职业大学学报》2008,17(2):122-123
本文阐述了网络辅助英语教学的理论基础,论证了网络辅助英语教学较之传统课堂教学的三大优势在于其互联网技术、丰富的语料资源与自主学习环境.在此基础上,结合学生学习特点陈述了教师在这种教学模式下的角色与作用. 相似文献