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老师与小学生的交流,看起来是一件简单而平常的事情,但要将其处理好,却并非易事。应该看到,老师正确处理好与小学生的关系,具有很重要的意义,建立一种地位平等、相互尊重、相互信任的老师与学生的关系在日常生活中十分重要。所有老师都希望自己成为一名有魅力的老师,希望自己成为小学生喜欢的老师．可是扪心自问,你现在是一名小学生喜欢的老师吗？ 相似文献
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曾波艳 《新课程学习(社会综合)》2009,(12)
每个老师都希望学生喜欢自己的课,都希望把课上好.对于如何让学生喜欢自己的课,许多老师都有一些很好的"绝招".在此,我也把自己的几点心得付诸笔端,供大家参考. 相似文献
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在我的记忆中,学生时代的我是很喜欢历史课的,但让我印象深刻的历史老师却寥寥无几。我所喜欢的两位历史老师,他们的共同点是所上的历史课都非常活,具有激情,深受学生喜欢,至今回想起来都让我激动不已。因此,我永远底记住了这两位老师。也因为他们,让我更加喜欢历史。今天,当我也作为一位历史老师站在讲台上,我不禁深思：我如何才成为一位让学生永远记住的历史老师,让学生因为我而喜欢历史、喜欢历史课呢？ 相似文献
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作为一位老师,总是希望自己所教的每一个学生都非常优秀,当看到自己的学生在某个方面有好的表现的时候,老师就会感到无比的欣慰。然而,总有一些学生时时让我们放心不下,这些学生就是"后进生"。如何能使这些学生在方方面面都有较大的进步,有效地提高教学效率,促进所有学生全面发展,是我们小学教师应该深入探究的一个课题。经 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2005,(Z2)
·编辑大朋友寄语·许多小朋友都希望,长长的暑假能够过得有意思又有意义。编辑部特地邀请了几位特级教师参与本期内容的策划,让每一位特级教师为小朋友打开一扇新奇的门……亲爱的小朋友,希望你推荐自己喜欢的老师来做本刊的版面主持人,让你喜欢的老师得到更多小朋友的喜欢,也让《小学生导刊》变得更加精彩!特级教师为你打开一扇扇新奇的门! 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(15)
<正>走上教师工作这个岗位有五个年头了,在这几年里我有过许多的疑惑,我不知道自己能不能成为一个好老师,不知道自己能不能让学生喜欢,也不知道自己能不能教好学生们……但是在与学生一起学习的过程中,我坚定了我要做这样一件事情——努力成为一名快乐的教师。我的工作对象是一群可爱的高中学生,做为一位老师,我知道,我的一举一动都将毫无保留的展现在他们 相似文献
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刚上初一没几天的孩子,特希望让身边的人都喜欢自己。希望老师喜欢,时时处处得到老师的关注;希望同学喜欢,大事小事都有绝对的发言权;希望……呵呵,反正希望挺多的!可是有的时候,竟然事与愿违,被别人喜欢没门儿,收获的是……是……别人讨厌自己!唉,命苦啊!可是,为什么会这样呢?也许远远的故事能告诉我们为什么。远远自尊心很强,最近,她特别不快乐。原以为自己和班主任关系很铁,远远就一天到晚粘着老师——给老师说自己的故事;向老师要一张照片;猜老师的男朋友帅不帅;甚至,向老师提出要去参加她的婚礼…… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
每个学生都有自己的优点和缺点,大多老师总是希望关注学生的缺点,却往往没有能让他们很好地发挥他们的特长,而猫头鹰式的老师让学生充分施展自己的才能,从而让学生成为那只充分发挥奔跑特长的兔子。 相似文献
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刚上初一没几天的孩子,特希望让身边的人都喜欢自己。希望老师喜欢,时时处处得到老师的关注;希望同学喜欢,大事小事都有绝对的发言权;希望…… 相似文献
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教学自述:
我非常庆幸自己能成为一名体育教师,因为体育教学带给我的是莫大的精神快乐,我喜欢体育,更喜欢玩,我希望我的学生也能喜欢体育,也能体验到体育带来的欢乐,在课堂上我力争让所有的学生都来玩,我的课堂崇尚游戏化教学. 相似文献
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《山西教育(综合版)》1999,(6)
课堂教学是学生学习的主要阵地，要减轻学生的学习负担，就必须提高课堂４５分钟的效果，下面谈谈这几年来提高课堂教学效果的做法和体会。一、热爱学生，了解学生，是提高课堂效率的前提作为老师，都希望学生喜欢自己，喜欢自己所教的课程；对于每一位学生也是如此，希望... 相似文献
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国家4%教育投入达标后,怎样当好一名教师成为教育者的共识。作为一名教师,都希望自己的学生喜欢自己,因为我们知道:亲其师,信其道,学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课。一个被学生喜欢的教师, 相似文献
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田维艳 《新课程导学(上)》2012,(4)
一位教师搞好教学的前提是要让学生喜欢自己,如果学生不喜欢老师,那么何谈爱学习呢?在我的教学生涯中我给予学生最多的是“微笑”,因为这个微笑不仅能拉近师生之间的距离,使得师生之间无所不谈,而且很多时候能感动学生,成为学生的动力.也正是这样,学生哪怕是后进生,也会默默地跟着他喜欢的这位老师努力学习!平等、民主、合作的师生关系始终都要贯穿于教育教学中.“亲其师,信其道,”只有师生情感融洽,学生才会敢想、敢问、敢说. 相似文献
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学生可能因为喜欢上一位教师,而爱上这位教师所教的那门课程。同样也会因为厌烦一位教师,而影响他对这门课程的学习。因此教师要想法设法让每一位学生喜欢自己。如何才能做一个让学生喜欢、拥戴的老师呢？ 相似文献
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案例一:桃李不言,下自成蹊,如果视作教育者的奢望的话;那么,让自己教过的每一个孩子都能健康成长,应该成为每一位教育工作者希望的底限。小辰是张老师心底永远的痛。 相似文献