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《创新作文(初中版)》2015,(5)
<正>如果要从起点到终点之间画一条线段的话,那这条线段无疑是一条直路。而假设以这条线段的中点为圆心,二分之一的线段长度做半径画一个圆的话,如果再从起点向终点走,那么在这个圆的范围内,有N条路可以走;再加上圆外的范围,那就更有无数条路可以走。而这些路,都是弯路。弯路并不一定不好。上数学课时,老师经常要给我们讲例题。有的时候为了节省时间,老师会直接把正确的方法,也就是把直路告诉我们。这样速 相似文献
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生命是一条线段,有起点,也有终点。从起点到终点的距离就是一辈子。从出生开始,我们就要去经历各种感情。只是,彼此之间的情谊真的太微妙,难以永远,总会失去最初的默契,成为世界上最熟悉的陌生人。 相似文献
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正一、精心设计,激发练习兴趣精彩的课堂能使学生很快地集中注意力,而且会把学习当成一种乐趣,体验成功的快乐,由要我学到我要学,激发学生的学习兴趣,促进教学任务的顺利完成。如在立定跳远教学中,学生在开始时学的劲头非常足,可是过了一会儿就嫌累,不想做。这时,我把学生按性别两两分组,画两条相距20米的平行线,一条作为起点线,一条作为终点。每组相距1米站在起点 相似文献
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浦骁洁 《小溪流(作文画刊)》2011,(5):39
体育课上,老师说要测验立定跳远。很多同学都轻松地跳过了。我想:我可能通不过啊,平时又没练过,是跳还是不跳呢?突然老师念到我的名字,我吓一跳,脚一软,摔了一个"弹簧屁股"。 相似文献
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<正>在发展学生立定跳远素质、提高学生立定跳远成绩的练习中,所采用的练习手段和练习方式是多种多样的。采用体操垫作为练习的辅助手段就是一种很好的教学方法。体操垫的种类与型号有很多种,本文所指的体操垫是课堂教学中最常用最方便的折叠式体操垫(规格为120cm*60cm)。一、跳过平铺的体操垫学生在立定跳远练习中,在起跳时大脑的瞬间距离意识将会影响立定跳远的成绩。将平铺(纵向或横向)在地面上的体操垫作为练习时的距离障碍,能够让学生 相似文献
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题目小强和小明多次进行百米赛跑，每次小强总比小明提前１０米到达终点．如果让小强后退到离起点１０米处，小明仍在起点赛跑，则：（）Ａ．他们同时到达终点；Ｂ．小强先到达终点；Ｃ．小明先到达终点；Ｄ．不能确定谁先到达终点．分析小强后退１０米和小明同时起跑，到达终点时，小强跑了１１０米，小明跑了１００米，判断他们谁先到达终点，可用他们所需时间的长短来比较．解析设小强跑完１００米所用时间为ｔ秒，则小强的速度是：v强=１００／ｔ米／秒．小强到达终点时，小明还落后１０米，即小明在ｔ秒内跑的距离是１００米一１０米＝… 相似文献
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上“步测”这一节课,我对孩子们说:这一节课,老师带你们到“更大的教室”———操场去上,你们分组带上测量工具和记录本,要求:1.量出50米的距离;2 .计算你走一步的大约长度;3.步测一段距离,然后与实际测量的距离进行比较。孩子们听了后,高兴地欢呼起来。学生来到操场上,在组长的带领下有秩序地开展活动。真没想到学生有这么强的组织合作能力,只见每组的组长先组织同学们量出规定的50米的距离(先用粉笔在地上定好起点,再由两个同学去测量,将尺的0刻度线对准起点,再将尺拉直,对准50米刻度画上终点线)。他们量得是那么准确,那么认真。接着,他们… 相似文献
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魏祖铭 《中学课程辅导(初二版)》2000,(1):29-29
力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素．在物理中表示力的方法通常是：用一根带箭头的线段来表示力．具体作法是：沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的大小,在线段的末端画个箭头表示力的方向,用线段的起点或终点表示力的作用点,有时为了精确表示力的大小． 相似文献
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