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我参加工作已经七年了,伴随着《品德与生活》和《品德与社会》也七个春秋。回首走过的这些日子,有过几多困惑与迷茫,也有过几多欣喜与希望,但在不断摸索与学习中,我更加成熟。 相似文献
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正仿佛我昨天才大学毕业刚刚分配到学校,可一转眼,已过了整整三十年。由一个除了激情与理想外就什么都没有的小伙子,到现在还算有一定经验的老教师,回顾我成长的三十年,我觉得有这么七个关键词。第一个关键词:机遇我是"文革"结束后恢复高考的首届大学生。 相似文献
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这年头谁要没有个心目中的少年没有个可以供着的男神都觉得好像出不了门。昨天闺蜜特得瑟地问我有没有一起过七夕的人，我淡定地抬头45°仰望了一下天空后决定屏蔽她，万年单身党什么的不是她那种人可以理解的。但是闺蜜好像料到了我有这么一招，特惹人恨地开了小号给我发来了一串测试，并附上一句话——“你第一个想起的人就是你家骚年”。 相似文献
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常有老师反映,学校开展阅读的障碍往往在于一些学科教师的误解,这些教师总是把阅读当作语文或外语学科的任务,而没有认识到阅读是一种基本学习能力;他们非常在意学生的答题能力,而把＂阅读＂当作无足轻重的东西,他们认为,自己也没有＂阅读＂,一样学好了数理化,也的确＂走遍天下都不怕＂——殊不知他这个＂都不怕＂正是最可怕的东西!这种狭隘的认识误导了很多学生。我在某市做报告,互动阶段,有老师问我一年读了多少本书;我没计算过,想到一年来写过七八篇书评,于是随口说：＂大概七本吧。＂没想到后排一位一直伏在桌上瞌睡的30多岁的教师站起来问：＂你一年读了七本书,难道不觉得有点浮躁 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2013,(2):56-59
大家春节好!我是来自美国加州的多多,今年七岁,现在学二年级的学生。在美国生活了七年,我享受了美国丰富多彩的各式节日,别说我,连爸爸妈妈都说他们跟我 又过了一个别样的“童年,”体验了美国缤纷的节日。都有那些有趣有好玩的节日呢？赶快跟我一起去体验一下吧！ 相似文献
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大T恤盖过了膝盖，七分牛仔裤已变成了长裤，头顶大红的棒球帽，黑色护腕，七彩手链，这是我随意的打扮，也是我最喜欢的打扮。那有足够的空间让我舞动，那没有束缚，因为我，热爱街舞。 相似文献
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午休的时候,两个九年级的学生来到了我的办公室。"老师,请您给我们写毕业留言好吗?"因为在七年级的时候教过他们一年时间,看来他们还记得我。"当然可以,写在哪儿?不会让我写在你们的校服上吧!"他们的手里没有拿任何东西,倒是穿着不合时宜的秋季校服。 相似文献
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