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戴明 《中小学图书情报世界》2005,(Z1)
儿童智力玩具是少年儿童在成长过程中不可缺少的伙伴,是早期教育生动的教材。儿童智力玩具对少年儿童身心发育具有重要意义,它有助于扩大眼界,发展少年儿童的观察力、注意力、记忆力和思维想象能力;可培养少年儿童之间团结友爱、爱护公物等良好品格;可使少儿情绪愉快并得到美的艺术享受;有利于少儿肌肉锻炼,促进发育;同时玩具还是促进少儿智力发育的钥匙。因此少儿图书馆开发儿童智力玩具文献,就显得尤其重要。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(2):43-48
玩具是儿童最好的伙伴,可以促进儿童多元智能发展。少年儿童图书馆建立玩具图书馆(室)无论是对儿童健康成长,还是对少年儿童图书馆的可持续发展都具有重要的现实意义。本文就少年儿童图书馆建立玩具图书馆(室)的必要性进行了论述,对国内玩具图书馆的现状和问题进行了分析,并就少年儿童图书馆建立玩具图书馆(室)提出建议和构想。 相似文献
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社会教育和学校教育一样,都肩负着培养青少年的神圣使命。作为社会教育重要机构的少年儿童图书馆,是提高少年儿童素质,培养他们全面发展的重要基地。是学校教育的补充、延伸和深入,是少年儿童获取知识的第二课堂,是开启少年儿童智力,促进少儿养成自学求知能力的社会校园。 相似文献
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少年儿童正处于生长发育的旺盛时期,其身体和生理尚未成熟,特别是青春期,学生的身体变化很大,合理地进行体育锻炼,能促进其身体发育,增强体质,提高健康水平。因此,根据少儿的身体发育特点,合理地组织体育教学与训练。对促进他们的健康成长具有深远的意义。 相似文献
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陶丽君 《中小学图书情报世界》2005,(7):39-41
我国有近4亿少年儿童，他们是中华民族复兴的希望。他们的信息素质如何，将决定我国的人才质量，最终决定我国的综合竞争力。因此，我们要大力培育少年儿童的信息素质。作为少儿图书馆，应该密切关注少儿的信息素质状况，结合信息科学的发展规律，对少儿进行科学的信息素质教育，努力成为少儿信息素质教育的重要基地： 相似文献
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１．家庭环境与儿童智力发展影响儿童智力发展的家庭环境可分为家庭物质环境和家庭心理环境两大类。前者主要指为儿童提供个别活动与合作活动所需的玩具、书籍等物质条件；后者指家庭为儿童提供的活动刺激、指导及家庭的一般心理氛围。本文主要谈后者。丰富有益的家庭物质环境，只为儿童智力发展提供物质上的可能性，而积极健康的家庭心理环境，则是使儿童智力发展的可能性向现实性转变的重要保证。和谐融洽的家庭气氛可使儿童从中获得安全感，乐于接受教育。而且感情亲密会使父母对儿童具有极大的感化作用，借助于感化作用对儿童的教育是十… 相似文献
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浅谈舞蹈艺术培训与少儿全面发展的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
美育是一个人整个生命里程中随时可以接触到、感受到的美学教育，因为美的事物、美的形象、美的动态总是能唤起人的共鸣和向往。而少儿舞蹈艺术是少儿美育的一个重要领域，它显示出人体最具活力的动态美。抓好舞蹈艺术的教育对促进少年儿童德、智、体、美全面发展有着不可忽视的特殊作用。 相似文献
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当前，校外少儿舞蹈教育事业在迅速发展。少儿舞蹈动律大多欢快喜悦，感情丰富多彩，动作和主题体现童趣与童真。校外舞蹈教育的环境较为宽松，教学气氛活跃，教学内容丰富多样，少年儿童在学校紧张学习之余，在校外舞蹈训练中可以找到很多乐趣，陶冶情操，提高审美力，同时能结识更多的新朋友。校外少儿舞蹈教育有利于少年儿童智力发展、道德培养、身体协调能力的提高，是对学校教育的重要补充，所以，开展校外少儿舞蹈教育是非常有意义的。 相似文献
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少儿足球训练有其特殊的规律性,教练员在注意少儿的生理、心理及身体发育的一般规律外,还应注意外部环境对少儿足球训练的影响。对少年儿童而言,提高足球技术不是足球训练的唯一目的,培养良好的个性特征、养成健康的生活习惯也是极其重要的。 相似文献
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公共图书馆少儿阅览室是对少年儿童进行全面教育和培养的必不可少的社会服务机构，是学校教育的延伸，是少年儿童学习的第二课堂，如何做好少儿阅览室的读者服务工作是摆在我们面前的首要问题。要开展好少儿读者的服务工作，充分发挥公共图书馆少儿阅览室的社会文化教育职能，应从以下几个方面下功夫： 相似文献
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少年儿童成长发育的生理特征和极易变化的心理状态,决定了他们独特的舞蹈表现特征．而了解儿童生理、心理特点是少儿舞蹈创作的基本要素。 相似文献