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王学华 《语文月刊(学术综合版)》2010,(8):83-84
如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧．且不论真理站在哪一方．老人总会用不屑的语气说：你懂什么!我吃过的盐比你吃的米还多．我走过的桥比你走过的路还多! 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2011,(Z1)
今天怎样做父母现在很多父母常常感觉对孩子的教育并不怎么成功,十分苦恼。过去的父母可以很傲慢地跟孩子说我过的桥比你走的路还多我吃的盐比你吃的米还多。到了今天,反倒是孩子们经常跟父母很不屑地说你懂什么呀!青少年对新技术、新观念的得心应手更加映衬得父母很老土,是个在网络上笨手笨脚的菜鸟。衡量对孩子的教育成功与否,重要的是看孩子能否感受到愉 相似文献
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包涵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(2)
知了，大家一定很熟悉吧，但是，你吃过知了吗？也许你会问知了又脏又臭，还随地拉尿拉屎，能吃吗？以前，我也认为知了不能吃，但是有一次，我终于发现知了不但能吃，而且还很好吃。那天，表哥到我家来玩，吃过午饭后，表哥对我说：“包涵，你听，好多知了在叫呢，我们去抓知了吧！”我高兴地说：“好呀！”说完，我拿上网兜，带表哥去抓知了。我们到了马路上，在那儿抓了满满一大袋知了。拿回家后，表哥对我说：“我们炸知了吃吧！”我一听，急忙摆手说：“什么，吃知了？这么恶心的东西都可以吃呀？”表哥说：“你不吃我自己吃。”我说：… 相似文献
14.
张玲 《中学语文(读写新空间)》2006,(5):50-50
孩子们从我身边跑过。一个个都回头向我招呼道：“老师好!”我也回首笑盈盈地招呼他们。
一个孩子说：“老师。你闭上眼睛。”我说：“好!”就很自然地闭上眼睛，感觉到她把手伸到我嘴前．我想一定是吃的吧，因为我刚刚是看到同学们正吃东西的。第三节课下课正是孩子们加餐时间，我今天却没吃早餐呢。平时，孩子也常常这样拿东两给我吃，还不许我自己动手的。要亲自喂到我的嘴里。于是，当我张开嘴正准备咬时，只听到一声惊呼：“老师，不能吃，是梅花，你没闻到香味吗？”接着便是孩子们的哈哈大笑。哎呀，我的天呀，我俗!胃口不懂高雅和通俗之分哦!饿了，那花中极品也要吃! 相似文献
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李艺茹 《作文成功之路(高中版)》2014,(7):F0002-F0002
上周六，妈妈有事出去了，晚上才能回家。中午时，姐姐问我：“今天做炒饭给你吃怎么样？”我连忙说：“好!”过了一会，两碗热气腾腾的炒饭就放在桌子上，我立刻上桌大口大口吃起来。吃着吃着，我发现肉上还有血丝，便对姐姐说：“姐姐，这个肉没熟，饭一点也不好吃!” 相似文献
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郭予希 《课堂内外(小学版)》2013,(11):61-61
大家吃过牛皮糖吧？牛皮糖既黏又甜还有韧劲,一放进嘴里,就死死黏住你的牙齿不放。在家里,我可是一块黏性超强的“牛皮糖”噢!
可是,我这块“牛皮糖”不大受欢迎,总让妈妈烦心、爸爸忧心、家人闹心! 相似文献
18.
包涵 《故事作文(高年级版)》2002,(9)
知了，大家一定很熟悉吧。但是，你吃过知了吗？也许你会问，知了又脏又臭，还随地拉尿拉屎，能吃吗？以前，我也认为知了不能吃，但是有一次，我终于发现知了还是很好吃的。那天，表哥到我家来玩。吃过午饭后，表哥对我说：“包涵，你们这儿有抓知了的地方吗？我们去抓知了吧！”我高兴地说：“当然有喽！”说完，我就拿上网兜，带表哥去抓知了。我们到了江滨路，在那儿抓了满满一大袋知了。拿回家后，表哥对我说：“我们炸知了吃吧！”我一听，急忙摆手说：“什么，吃知了？这么恶心的东西都可以吃呀！”表哥说：“你不吃我自己吃。”我说… 相似文献
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李全胜 《北京教育(高教版)》2007,(11):52-53
“这孩子你是怎么管的!成绩这么差？”教师对家长横眉冷目。“这学生你是怎么教的？你还有脸质问我！”家长对教师一脸怒容。“说!你是怎么学习的？我为你操心费力，你就学成这样？你对得起我吗？”家长开始追究孩子的责任。“我教过那么多学生，就没见过你这样的，怎么教都教不会。你让我说你什么好!．”教师也开始追究学生的责任。 相似文献