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用智力投资观解析教育"高"收费 总被引：3，自引：0，他引：3
对教育收费的高低,可从多个角度评价.用智力投资"支出观"、"承受观"和"回报观"解析教育"高"收费,并从教育同经济社会发展的数据上考察教育收费,得出的结论是:我国教育收费基本上和我国生产力发展水平相适应,城镇居民有承受能力,但对于中西部地区和农村的部分居民偏高,国家为了这部分贫困大学生也能正常上学,应想方设法让其获得"国家助学贷款". 相似文献
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从三个方面探讨研究生收费问题:第一,研究生教育收费双轨制的弊端;第二,研究生教育全面收费的益处;第三,如何克服全面收费过程中的政策"瓶颈"问题,保障全面收费政策的顺利实行。 相似文献
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浅谈中国大学教育收费 总被引：2，自引：0，他引：2
当前我国大学教育已经进入收费教育阶段。本文将当前中国大学教育的收费状况、收费标准计算和收费依据与国外大学教育收费的情况作了简要的比较,并分析了产生高学费的主要原因,提出了政府要从切实增加教育经费的支出力度等6个方面来解决中国大学教育高收费和高收费中贫困生的教育费用负担问题。 相似文献
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近几年,教育界提出"教育成本分担"的问题以后,高校收费问题受到了社会各界的普遍关注.本文就高校收费的原因、性质及依据做了详尽的阐述,结合收费现状进行分析,指出问题所在,并相应地提出了若干对策和建议. 相似文献
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教育收费面临困境,困境源于多个方面。概念上对合理收费、教育乱收费和教育收费乱的混淆导致了教育收费的非计划性、非理性和非均衡性,并在收费主体、责任主体上造成错位,把体制和机制问题归咎于具体行为问题。而教育收费政策文本、政策主体和政策环境的缺陷亦使教育收费陷入困境。教育收费困境要从学理和政策双重层面解困。 相似文献
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本文就研究生收费热点问题进行讨论,以成本分担理论为切入点,对研究生收费问题从研究生教育属性、"谁收益,谁投资"原则与教育公平原则三方面进行理论分析。 相似文献
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钟景迅 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(1):36-39
研究生全面收费是近年来研究生教育改革中的热点问题。由于教育经费的不足和研究生教育的特殊性,研究生全面收费有一定的合理性和必然性。但如若全面收费,相当一部分贫困生群体可能因为高昂的学费而面临入学困难,这是一种教育公平失衡的表现。为了解决研究生全面收费后出现的教育公平问题,一方面需要确立合理的研究生教育成本分担比例,完善研究生收费标准;另一方面也需要健全研究生奖学金、贷款制度,完善研究生收费保障体系。 相似文献
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袁冰婧 《武汉职业技术学院学报》2008,7(3):99-101
针对已经开始启动的研究生教育收费改革,在介绍了我国研究生教育收费情况的历史后,从理论和实际两个方面,充分论证了研究生教育收费的必要性,同时考虑可能产生的弊端,最终将研究生教育收费统一于效率、公平和人的发展,建议在参考国外经验的基础上,要充分考虑我国国情。 相似文献
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本文就建立高等教育合理的收费标准和合理的收费政策导向提出四个基本原则,并对进一步完善我国的高等教育收费制度提出了科学核定教育成本制度,对教育收费定价进行适时调整,教育收费制定最高限价,贫困学生实行奖、助、贷、免,对农科专业实行政府资助,开展多层次办学形式等政策性的建议。 相似文献
13.
我国研究生教育收费问题的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
传统的研究生免费教育存在着严重的弊端,研究生教育收费势在必行。文章对我国研究生教育收费的几个相关问题进行了专门的探讨,包括研究生教育收费的理论依据,研究生教育收费的必要性,收费的深层含义及收费的具体实施等。 相似文献
14.
研究生教育收费的必要性及收费可能产生的现实问题 总被引：32，自引：0，他引：32
王效仿 《清华大学教育研究》2002,23(4):39-45
本文认为，从人力资本理论、教育成本分担理论以及比较效益理论的视角来看，对研究生教育实行收费符合研究生教育发展的基本规律。从我国研究生教育的现状来看，实行收费改革是社会发展的经济体制的现实选择，具有促进教育质量的提高、促进研究生教育管理体制改革和促进社会公正等重要意义。但是收费改革也可能产生人们的理想观念不认同、教育质量下降等现实问题。 相似文献
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张阳笑和 《兰州教育学院学报》2015,(1):38-39
研究生教育是否该收费一直是社会关注的热点话题。国家教育部规定,从2014年秋季起,向所有纳入全国研究生招生计划的新入学研究生收取学费。本文具体分析了研究生教育收费的合理性,并阐述了研究生教育收费的现实意义。 相似文献
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《中国研究生》2004年4 月号曾发表了一组讨论研究 生教育收费的文章,整个教 育界也十分关注研究生教育 收费改革问题,围绕着研究 生教育该不该收费和收多少 展开了热烈的讨论。不过这 些文章的作者都忽视了两个 关键问题即“逃离理工”与文 理收费有别。 相似文献
17.
周贤君 《民办高等教育研究》2006,(3)
以新模式、新机制举办的独立学院按教育成本收费。从经济学上说,大学教育具有"私人产品"的属性,受教育者在消耗公共资源为自己带来较高的预期经济收入和其他收益时,支付所需教育费用,是完全符合市场经济的谁受益谁付费的原则的,但独立学院的收费又不能完全市场化和产业化,必须符合国情,并遵守一定的原则,保证国民接受大学教育机会的公平。 相似文献
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教育收费面临困境，困境源于多个方面。概念上对合理收费、教育乱收费和教育收费乱的混淆导致了教育收费的非计划性、非理性和非均衡性，并在收费主体、责任主体上造成错位，把体制和机制问题归咎于具体行为问题。而教育收费政策文本、政策主体和政策环境的缺陷亦使教育收费陷入困境。教育收费困境要从学理和政策层面双重解困。 相似文献
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2009年秋季开学之际,楚雄州教育局要求全州教育系统进一步规范教育收费行为,加强收费管理,严肃收费纪律,坚决制止教育乱收费。 相似文献
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自1997年起,全国所有高校基本实行学生缴费上学.随着高等教育收费,高校贫困生群体的凸现,不菲学费使一些低收入家庭子女可能面临失学,高校收费问题成为社会关注的热点,人们对于教育公平问题展开激烈的争论.本文就高校收费与教育机会均等的关系进行了浅议,认为高等教育收费可以扩大教育资源,增加人们接受高等教育的机会,从整体和长远看来是有利于教育公平的实现.但是亦会给教育公平带来不利的影响. 相似文献