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我国传统的高中体育课堂教学在某种程度上受到了教材与课堂的制约,在这种教学方式下的学生往往是被动的,并非是主动学习。随着时代的发展,新课程改革的推进,这种教学方式已经难以满足现今体育教学的需要。鉴于此,文章将对高中体育教改中所存在的问题进行阐述,并对自主创新教学模式在高中体育教改中的运用进行分析,以便有效推进高中体育教学有效性的提升。 相似文献
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在新课程改革的大环境下,创新高中体育教学模式、打造高效的高中体育课堂显得尤为迫切和重要。本文中,笔者将结合自身的教学经验,从高中体育教学的现状谈起,多角度地探究提高高中体育课堂效率的方法,希望能为广大同仁提供一定些参考和借鉴。 相似文献
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在高中体育与健康新课程改革中,由于教学模式、教师与学生地位的转变,课程教学发生了很大的变化。本文就课堂教学的问题进行阐述,简单介绍课堂改革带来的变化,并详细介绍高中体育课堂教学中遇到的问题及解决的办法。 相似文献
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陈倩 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
在平时的教学过程中,要关注学生对于课堂的诉求,并且要了解学生在学习中的不足之处,并要让学生认真投入学习中,这样才可以提升课堂教学有效性。教师应通过转变和更新教学理念和教学模式,使高中体育教学日趋符合新课程改革的内在要求,进而实现对学生体育行为、体育习惯的积极正面的影响。 相似文献
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新课程改革的逐步深入,对高中体育课堂提出了更高的要求,于是一种新的教学模式———快乐体育教学模式逐步浮现在广大师生面前。本文主要针对如何在高中体育课堂教学中运用快乐体育教学模式展开论述,希望能进一步提高学生对体育课的兴趣。 相似文献
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孙学森 《中小学作文教学(小学版)》2011,(27)
新课程改革的深入对高中体育教学产生了深刻的影响,广大高中体育教师要乘课程改革之东风,认真回顾与总结以往教学活动中存在的不足之处,以新课程理念为指引,全面优化教学过程,尤其是在建立和谐师生关系、运用先进教学手段、改进体育教学模式、完善教学评价体系以及拓展体育活动空间等方面,加大改革与创新力度,全面提升高中体育教学成效。 相似文献
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新课程改革的深入对高中体育教学产生了深刻的影响,广大高中体育教师要乘课程改革之东风,认真回顾与总结以往教学活动中存在的不足之处,以新课程理念为指引,全面优化教学过程,尤其是在建立和谐师生关系、运用先进教学手段、改进体育教学模式、完善教学评价体系以及拓展体育活动空间等方面,加大改革与创新力度,全面提升高中体育教学成效。 相似文献
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体育课教学作为农村高中新课程改革的重要环节,在理论与实践上越来越受到人们的关注和重视。本文通过对高中体育课教学模式、教学目的、教学方式、教学评价的认识,探讨农村普通高中体育教学如何适应高中新课程改革的需要,提升体育教学的整体质量,提高学生的综合素质。 相似文献
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翁新波 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
随着新课程改革的深入推广和应用,课堂教学模式的探讨和研究也不断深入,涌现出许多全新的课堂教学模式。生态课堂教学模式强调通过开放式的教学模式和和谐的课堂环境促进学生的健康和谐发展,体现了以人为本的教学理念。在高中体育课堂中实施生态课堂有利于学生的个性发展和心理健康发展。结合新课程改革背景,探讨了在新课改背景下构建生态体育课堂的策略。 相似文献
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随着新课程改革的深入,教育界很重视学生兴趣的培养,要让学生在愉悦的氛围中学习,高中体育分类教学模式应运而生,为提高学生的体育学习积极性起到了很大的作用。本身首先分析了高中体育教学现状,接着分析了高中体育分类教学的观念,最后从几个方面就高中体育分类教学模式进行了简要探讨。 相似文献