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籍万杰 《中学英语之友(新教材高一版)》2009,(5):25-26
beyond一词虽小,但是用法和含义较为复杂,“超出”我们的想象,很容易产生理解上的偏差,造成翻译上的失误。据统计,仅2006年各地高考卷的单选题中就出现了4次之多。它们从不同角度,以不同的方式考查了beyond的用法。为了更好地掌握该词的用法．本文拟对beyond作出尽可能详尽的解释。 相似文献
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beyond是近几年高考试题中的考查热点,其用法和含义较为复杂,现将其常见用法和含义归纳如下:一、表示位置,意思为“在(向)……较远的一边;越过……“。例如: 相似文献
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《墨经》中‘非’的用法复杂多样,给文本解读带来很大困难,但其大概可分六种：第一种用法是作前置否定词,其辖域是后面的整个语句;第二种用法是作否定联项“,A非B”等价于“A不是B”;第三种用法是作评价词,表示不好的、错误的等含义;第四种用法表示向外、分开、不同、区别等含义;第五种用法表示反对、责难等态度;最后一种用法是作为一个特殊量词,表示排除性选择。对于《墨经》中“非”的固定用法的分析有助于某些疑难文本的解读。 相似文献
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桑晓丽 《伊犁教育学院学报》2006,19(2):23-25
汉民族和西方民族由于不同的文化传统、不同的生活习俗及不同的社会历史,在思维方式上存在较大的差异。从中西方社交语的几个方面研究这种差异,对提高跨文化交际,避免产生不必要的误解非常重要。 相似文献
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金涛 《重庆职业技术学院学报》2010,19(6):41-43
英语否定句的种类较多．而且其表达的意思也相当复杂。由于英语和汉语语言习惯和表达方式的不同．在对英语否定句进行翻译时要根据其不同的种类采取不同的翻译方法。 相似文献
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代堂荣 《顺德职业技术学院学报》2007,5(3):67-70
"Cover"一词在商务英语中使用相当频繁,其含义甚多并且复杂,难以把握,与在基础英语中的含义区别较大。翻译时应根据具体的外贸业务场合、语境仔细分析其在句子中的含义,灵活选择恰当的汉语词汇来表达。为此就"Cover"一词在各种具体外贸业务场合、各种条款和语境中所表达的各种含义及其翻译进行了探讨。 相似文献
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"没有"比较句是一种特殊的否定差比句,其特殊性在于:结果项中的形容词一般为具有积极义倾向的性质形容词;全句的语义有时倾向比较主体,有时倾向比较客体;语义的比较类型呈阶梯型的三种;与"有"比较句在语义上具有不对称性。 相似文献
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There are many small words in English that have multiple meanings. In everyday speech, we use them over and over again, but each time the word may have a, sometimes subtle but sometimes quite big, different meaning. Sometime ago, I talked about the word ＂pick＂ and listed 10 different ways to use it; in each case, its meaning would differ. Today, I picked another such small word--＂run＇--to chat about. 相似文献
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高学群 《内江师范学院学报》2006,21(3):65-67
英语否定前缀在构词上各有特色。精确地把握否定前缀的语义特征是学习和应用的关键。同根异缀词的词义规律表现为:不同的前缀蕴涵着不同的词义,词性的变化有时会导致前缀的变异。 相似文献
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俄语动词命令式在某些特定的句法结构中,还能够具有另外一些特殊的情态意义,它可用于条件式中,或表示谚语和熟语中泛指人称句的非现实性及由于动词的词汇意义和表情色彩的缘故,用于恳求,致谢或讽刺性的应酬等。这些情态意义丰富了命令式的作用,也使我们体会到了命令式的特殊变化 相似文献
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对外汉语教学中相近表达式的用法研究——以形容词AABB重叠式和“很+形容词”为例 总被引：1，自引：0，他引：1
汝淑媛 《北京师范大学学报(社会科学版)》2007,(4):132-137
汉语中存在着大量的意义相近的表达式,外国学生在汉语学习中常常会用简单熟悉的表达式代替复杂陌生的表达式,从而回避使用某个表达式或者出现使用错误。形容词AABB重叠式和"很+形容词"的区别在于:形容词AABB重叠式的主要句法功能是作状语,基本语法意义是表示事物或行为的生动鲜明的状态,具有描写性;"很+形容词"结构的主要句法功能是作谓语,基本语法意义是表示事物或行为的性质达到了充足的量,具有评价性。因此在教学上应该突出形容词重叠式的意义和功能,丰富练习形式,并增加语段和语篇的练习。 相似文献
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杨虹 《沈阳教育学院学报》2006,8(1):24-26
言语的“隐形信息”是言语表达的一个重要方面。既可以表达说话人的“言外之意”、“声外之意”、“意外之意”，也可以表达断续、重复、省略词语的完整、深层、不尽的“隐形”义，以多种形式表现言语的“隐形信息”，准确表达和丰富了言语的思想情感。言语的“隐形信息”和修辞相辅相成、互相促进，对言语的“隐形信息”的训练，不是一般意义上的言语训练，而是一种由浅入深的，难度较高的修辞训练。 相似文献