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1.
从大学生自杀现象看高校的生命教育 总被引：11，自引：0，他引：11
面对不断增多的大学生自杀现象,生命教育日益成为高校教育工作者急需关注的问题.本文对大学生自杀现象的成因进行了深入探讨,在此基础上,提出高校生命教育的内涵、理念以及实施的综合构想. 相似文献
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苏忠钊 《集美大学学报(教育科学版》2013,(2):35-38
大学生缺乏生命意识教育,对生命的认识、生活的体验、生命的价值等问题的思考较少,漠视生命,这才是大学生自杀现象的深层次原因,而不能把大学生自杀问题片面地归因于心理问题。高校应重视生命意识教育,通过重建高校教育价值取向、实现生命意识教育课程化、丰富校园文化建设、构建多位一体的教育网络等方式,加强生命关怀,从生命意识教育入手,搭建更为有效的大学生自杀预防体系。 相似文献
3.
大学生自杀现象,成为当今社会关注的焦点之一,大学生生命意识的淡薄,沟通与生命教育的缺失是自杀很重要的原因。通过构建心理咨询网络等项措施来加强对大学生的生命教育,增强他们珍爱生命的意识。 相似文献
4.
大学德育呼唤"生死观"教育 总被引：3，自引：0，他引：3
大学生自杀已成为一个不容忽视的社会问题,大学生已成为自杀的高危人群,应引起各高校和社会各界的重视.本文认为,缺乏"生死观"教育是导致大学生自杀的根本原因,各高校应重视对学生进行生命神圣观教育、生命价值观教育与死亡观教育,帮助他们摆脱负面影响,促进他们热爱生命,提升人生境界. 相似文献
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近年来,大学生自杀以及伤害他人生命的现象屡见不鲜,反映出当代大学生生命意识的淡薄和高校生命教育的缺失.本文探讨我国新时期大学生生命教育的意义,并提出切实有效的途径. 相似文献
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文章针对我国部分高校大学生自杀及对生命不尊重现象严重,依据我国生命教育的现状,提出从生命教育理论体系和实践操作体系两个方面出发,加强适合我国国情的生命教育,以期对预防大学生自杀、降低其自杀率有所裨益。 相似文献
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黄龙卫 《忻州师范学院学报》2013,29(2)
文章通过对大学生目前存在的自杀现象、生命困顿现象、国内外生命教育的发展现状、生命教育的内涵、生命的特性的分析,探索了大学生生命教育途径以及构建体系,认为家庭救育、学校教育和社会教育是实现大学生教育的可能途径,从而构建合理的生命教育实践体系,将生命教育知识内化为学生的生命价值观念,激发学生敬畏生命、尊重生命,形成深厚的生命情感和责任意识. 相似文献
9.
安亚萍 《伊犁师范学院学报》2013,32(3)
近年来,大学生自杀及暴力事件频频见诸于媒体,这种对生命的漠视和践踏现象呼吁高校要加强对大学生的生命教育.作为培养大学生生命意识、提升生命价值重要载体的生命教育,在大学生健康成长过程中的重要性不容忽视.以思想政治教育为主阵地,开展心理辅导,加强班主任和辅导员的沟通作用,构建学校、社会、家庭为合力的生命教育体系,加强责任教育、挫折教育和感恩教育等途径来实现大学生生命教育,显得尤为重要. 相似文献
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珍惜生命拒绝自毁——论道教"贵生"思想对有效预防大学生自杀的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
道教的"贵生"思想体现一种积极乐观主义人生观,对现代社会的人们珍惜生命、掌握命运、战胜困难具有深刻的影响.文章在分析大学生自杀现象及其原因的基础上,深入挖掘道教"贵生"思想深刻的内涵,培养大学生的生命意识,以期对有效预防大学生自杀有所裨益. 相似文献
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大学生生命观教育的价值思考 总被引：1，自引：0，他引：1
现实中,大学生漠视生命的现象屡见不鲜,一方面自杀、杀人事件时有发生,另一方面游戏人生、生活迷茫的现象突出.针对此状况,目前或传统的解决办法主要是通过心理干预和心理辅导来实施.实际上,出现此情况一个根源性的因素在于生命观教育的缺乏.文章以大学生生命观教育缺乏的原因分析为基础,重点探讨了生命观教育对大学生的积极意义和重要价值,期冀引发对大学生生命观教育的关注和思考. 相似文献
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本调查以驻保高校为主,兼及驻石高校,以"生命观"为主要内容设计大学生调查问卷,获得大学生对生命内涵及其价值认识的基本数据和主流倾向.通过对调查结果进行分析,在哲学层面上探讨大学生自杀现象的原因,以调查报告的形式为在大学生中进行人生观教育,加强生命观塑造提出一些建设性的意见. 相似文献
14.
近些年,时常有大学生自杀和他杀的现象,有大部分大学生的生命观出现了较为严重的偏差,迫切要求高校加强生命教育。了解了当前大学生生命观现状,用柏格森的＂生命哲学＂来看大学生的生命意蕴,从其＂生命哲学＂中的绵延、生命冲动、创造、直觉等观点来看其对高校大学生生命教育的启示。 相似文献
15.
叶华松 《温州大学学报(社会科学版)》2011,(2):57-60
随着新时期社会环境的迅猛变化,大学生漠视生命所引发的自杀及伤害他人的事件不断发生,高校生命教育缺失成为其原因之一.在探讨开展生命教育必要性的基础上,阐述了大学生生命教育的具体内容,提出了学校、家庭、社会"三位一体"的生命教育新模式. 相似文献
16.
高凯 《成都教育学院学报》2009,23(6):45-46,66
由于生命教育在高校教育视野中的缺失,大学生践踏、漠视生命的现象越来越严重。在高校开展生命教育有利于减少大学生自杀现象和暴力事件的发生,真正体现教育的本质。高校生命教育体系的构建包括目标体系、内容体系、保障体系三方面。 相似文献
17.
马军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(7):139-140
当前,高校大学生自杀现象可谓是司空见惯.如花似玉的生命骤然陨灭不仅让人痛惜更引人深思.本文从分析大学生自杀的现状入手,就大学生自杀现象的成因进行了深入探讨,对高校大学生的自杀提出相应的预防对策. 相似文献
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受功利主义及实用主义价值观的消极影响以及高校人文教育、生命教育的缺失,目前,大学生群体存在明显地漠视他人、他类生命的现象,自杀、杀人及残害动物等轻视生命、伤害生命的恶性事件常有发生。应通过加强对大学生进行生命教育的系列措施来解决这些问题。 相似文献
19.
我国生命教育的理论及实践探析——由大学生轻生引发的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
夏禹 《思想政治教育研究》2010,26(2):134-137
我国部分高校存在着学生自杀及对生命不尊重的现象。而我国生命教育刚刚起步,存在诸多不足。根据我国生命教育的现状,从生命教育理论体系和实践操作体系两个方面出发,采取加强适合我国国情的生命教育,以期对预防大学生自杀、降低其自杀率有所裨益。 相似文献
20.
进入21世纪,大学生群体中的自杀、他杀、犯罪等现象不断增多,此种对生命的漠视及责任意识的淡化现象．不仅影响了大学生生命质量和人生价值的实现,而且是社会道德滑坡问题。因此．对当代大学生的生命教育更显得迫在眉睫,高校教育要本着“以人为本”的理念．在“教书”的同时要做好“育人”工作。本文从生命成长的角度,对大学生生命教育的重要性及教育途径方法作了探讨。 相似文献