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探究性试题是以生活或社会中的常见问题作为探究的对象,围绕问题展开探索活动,进而将问题解决。它一般选择富有探究性的问题或实验为探究对象,然后按照探究问题的一般步骤逐步展开。它的题型有选择题、 相似文献
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开放性试题是指试题的形式自由、条件灵活、结论多样的一类题型．这类试题的特点是问题情景新颖，内容考查灵活多变，能有效地反映学生综合运用知识和创造性思维的能力．近几年各地中考试题中均出现这类试题，通常有以下三种形式． 相似文献
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开放性试题能提供给学生广阔的空间,鼓励学生开阔思路、自由发挥;开放性试题有利于启发创造思维,挖掘学生潜能;开放性试题能引导学生由消极等待条件发展为主动地获取条件,有利于激发学生的学习兴趣.但也仍然存在着很多问题,如面目雷同、形式呆板、内容局限、缺乏新意等,这与开放性试题设置的本意是不一致的.下面结合对近几年中考物理开放性试题的分析,就开放性试题的编制提几点建议,以供参考: 相似文献
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物理开放性试题是在目前强调创新教育的背景下,随着新课程实施而产生的．物理开放性试题是指题设条件不确定,解题方法多样化,答案不唯一的试题．通过求解这一类问题,可以激发学生的求知欲,提高学生学习兴趣．考察学生发散思维能力和创新能力．下面以今年几省中考开放性试题为例,提供七条解法探究． 相似文献
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近几年来，各地中考物理试卷出现了创新性试题，这类试题体现了新的教育理念．符合初中物理教育和新课程改革的要求，其中探究性、开放性和设计性试题．更体现创新意识和创造思维能力的考查．下面精选各地中考试题为例，展现这方面的风彩．并对这些新题型作简要解析． 相似文献
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几年来，在全国各地的中考物理试卷中，出现一些令人耳目一新、有口皆碑的开放性试题，这些开放性试题的出现，是实施素质教育的必然结果，是进行课程改革的特定产物，因为开放性试题，有利于考查和评价学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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近年来,在各省市中考中,出现了一种新的题型——开放性试题,这种题型主要考查学生的创新思维.这类试题的基本特征为:题目条件不确定,求解问题不指明,解答方法不惟一,答案形式多样化。 相似文献
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近年来,各地中考物理中的开放性试题越 来越多,此类题既注重基础性,又强调发散性和 创新性,既能较好地考查同学们的发散性思维 能力和创新能力,又能兼顾各个层次的学生．下 面,对近年出现的一些开放性试题进行点评． 相似文献
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开放性试题能提供给学生广阔的空间，鼓励学生开阔思路、自由发挥；开放性试题有利于启发创造思维，挖掘学生潜能；开放性试题能引导学生由消极等待条件发展为主动地获取条件，有利于激发学生的学习兴趣。但也仍然存在着很多问题，如面目雷同、形式呆板、内容局限、缺乏新 相似文献
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《学生之友(初中版)》2007,(6)
开放性试题是相对于传统试题而言的。传统试题通常给出完备、清晰的条件,通过程式化的过程,得出固定的答案。传统试题往往理想化、书本化,和现实社会的纷繁多样不协调。开放性试题具有条件不完备、解法多样化、答案不唯一等特点,它能较好地体现实际问题的不确定性和探究性。教育部《中考改革指导意见》中明确要求:"理科在试卷中适当增加开放性试题,培养学生的创新能力,初步体现素质教育的要求。" 相似文献
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随着课程改革的不断深化,全国各地一年一度的中考试题的命制成为社会的焦点问题及热门话题。现以吉林省2010年中考物理试题(以下简称吉林省2010年)为例将新课程下物理中考试题的特点总结如下:1.突出体现人文关怀,以学生为本的思想 相似文献
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梁佃斌 《数理化学习(初中版)》2002,(5)
函数图像是描述物理规律的一种形式,已成为中考物理考查的热点.近年来,各地中考、竞赛试题中常出现物理图像信息题,重在考查学生对图像的识别能力、分析判断能力以及用数学知识解决物理问题的能力.现归纳如下: 相似文献
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纵观这几年物理中考试题，可以看出各地在考试内容的改革方面做了大量的探索，考试内容一改长期以来缺少变化造成的僵化、生硬、教条现象，在贴近生活、关注社会、重视开放性探索性等方面做了很多有益的尝试，为考试内容的改革开拓了一个广阔的命题空间，从这几年物理中考试题的变化中我们可以一窥未来物理中考试题内存改革与发展的大致方向。 相似文献
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近年来,各地中考物理中的开放性试题越来越多,此类题既注重基础性,又强调发散性和创新性,既能较好地考查同学们的发散性思维能力和创新能力,又能兼顾各个层次的学生.下面,对近年出现的一些开放性试题进行点评. 相似文献
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陈世平 《数理化学习(初中版)》2004,(5)
新一轮教材改革正紧锣密鼓地进行.中考紧跟形势,题型跟着发生变化.开放型试题是近年中考出现的新题型.这类试题往往条件不充分,结论不明确,方法多样化.它强化了学生的创新意识,训练了发散思维,培养了创新能力,是考查学生综合素质的好题.本文就几类 相似文献
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研究性学习就是由学生在一定情景中发现问题, 根据所研究的课题来设计方案,并通过他们的探索、研究求得问题的解决,从而体验和了解科学探索过程,养成自主探究、创新的意识和习惯,形成和提高创新能力。研究性学习的试题就是要求学生用研究性的思路考虑问题,提出解决问题的方案,体现了学生学习的综合能力。现结合2005年中考物理试题归类例析,供参考。 相似文献
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近年来，全国各地中考试题中，大量出现图象、图表信息题，这类试题形式多样，取材广泛，能较好地考查学生接受、提取、处理信息的能力，分析问题和解决问题的能力，本文归类评析2005年各地中考有关的部分试题。 相似文献