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春风化细雨朽木亦可雕刘香芬如果把班主任比作一位琴师，那么一个教学班就是一篇乐章，学生就是乐章中的一个个音符。琴师对于乐章上的每一个音符必须一视同仁，不因高音而偏爱，也不因低音而嫌弃。后进生就如同乐章中的低音符，如何使他们也同样发出和谐优美的音调，多年... 相似文献
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孔宪波 《基础教育(重庆)》2004,(5):50-51
如果把班主任比作一位琴师，那么一个班级就是一篇乐章，学生就是乐章中的一个个音符：琴师对于乐章上的每一个音符必须一视同仁，不因高音而偏爱，也不因低音而嫌弃。学困生就如同乐音中的低音符，如何使他们也同样发出和谐优美的音调，几年来的班主任工作实践，使我深深地感 相似文献
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如果把班主任比作一位琴师,那么一个班级就是一篇乐章,学生就是乐章中的一个个音符。琴师对于乐章上的每一个音符必须一视同仁,不因高音而偏爱,也不因低音而嫌弃。后进生就如同乐音中的低音符,如何使他们也同样发出和谐优美的音调,几年来的班主任工作实践,使我深深地感到, 相似文献
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郭如意 《河南广播电视大学学报》1997,(Z1)
一首优美乐章中的不协调音符———小议《西厢记》的两次“死亡”描写郭如意在喜剧的基调中如何处理死亡？这是一个十分敏感的问题。众所周知，王实甫《西厢记》是一部非常出色的喜剧作品。它犹如一首优美的乐章给人以悦愉欢快的感受，可谓美不胜收。但白璧也有微瑕。我以... 相似文献
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浩瀚大海一音符──记省优秀教育工作者、平顶山矿务局职业中专校长孙海莲楚扬，孙明庆校园是知识、技能的海洋，蔚蓝的波涛是人才成长的摇篮。孙海莲把自己看作是浩瀚大海中跳荡的一个小小的音符。她愿和着时代的旋律，奏出优美动听的乐章。１９８８年冬，改革的浪潮把刚... 相似文献
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课堂教学中的导入是教师谱写优美教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一个音符。一个漂亮的开场白，一个成功的导课，可以把学生的兴奋点迅速转移到本节课的学习上来，激发起学生强烈的求知欲。下面就小学数学课的导入谈一谈自己的体会。 相似文献
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若说学生生活是一曲大乐章的 话,那么宿舍生活就像是一个个小 音符了,大乐章的动听离不开小音 符的优美,我们的宿舍生活 、 、 1 2 便是其中优美的一节。 3 起来 不愿做懒猫的人们 1郾“ , ” “叮当当,”起床铃毫不留情地 打断了我们的美梦,丽张开口就 唱: “起来,不愿做 ‘懒猫’的人们。”天啊,庄严的国歌竟给她唱 成这 般模样! “请你不要 制造噪 音。”还躲在被窝里的甜乱嚷嚷着。 “快啊,快上早自习了。”起得最早 的凤提醒着大家。 “什么?”甜一 骨碌坐起来, “这下真完了!上早 自习准迟到!” “唉呀呀,我的袜 子呢?” “小 心 啊,我 端 着水 。” “让个地方我穿鞋子!”十四五平方 米的宿舍放上四张双人床后剩下空 间本来就不多,我们这一闹,变得 ... 相似文献
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如果说学校品牌是大型的交响乐，那么，学校的师资、生源、办学条件、管理、教育教学行为及质量，师生的思想品德、行为习惯、行政领导的工作作风和精神等，就是交响乐中的音符。和谐的音符才能奏出优美的乐章。学校要创品牌，必须创建和谐校园。和谐的校园是教书育人的理想场所。没有和谐就没有学校品牌。 相似文献
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陈丙春 《中国基础教育研究》2007,3(6):114-114
俗话说：良好的开端是成功的一半，一节课课题的导入与该课教学效果有着密切联系。在教学中，新课的导入是很重要的一个环节，是新课进行的开端，是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师生间情感共鸣的第一个音符，是师生心灵沟通的第一座桥梁。为此我采用了以下几种开讲导语，达到了提高教学效率的目的。 相似文献
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王丽莉 《作文成功之路(高中版)》2007,(1)
吃过晚饭,我径自踏上了去荷塘的小路。夜很静。微风拂过,柳树摇曳生姿,月光透过柳树洒下斑斑驳驳的影子,像一个个美妙的银色音符,草丛里不时传来几声虫鸣,小路宛如长长的键盘在弹奏着一曲优美的乐章。夜色如水。皎洁的月亮镶在静谧的苍穹,轻柔的月光给世间万物罩上一层朦胧的薄 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z3)
课堂教学导入是教师谱写优美教学乐章的前奏,是师生情感共鸣的第一个音符,也是课堂教学艺术的重要组成部分。课堂的导入,也称开讲艺术,是教师的学识、口才、智慧的综合表现。精心设计导入可以收到先声夺人的效果。在教学时应根据不同的需要而 相似文献