共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
随着国家对高校科研经费的投入的增长,高校科研经费管理研究成为热点话题。当前,高校科研经费管理问题日益突出,尚未对科研经费进行全面管理,尚未形成科研经费使用的全过程监控体系以及尚未形成全员参与科研经费管理的体系,过去的科研经费管理模式已经不能适应社会的发展。基于此,文章提出运用TQM理念创新高校科研经费管理,通过加强高校科研经费的全方位管理,注重高校科研经费的全程管理,倡导高校科研经费管理主体多元化等措施,实现我国高校科研经费管理一个质的提升。 相似文献
2.
高校科研经费管理主要存在三个方面的问题,即科研经费管理制度不完善,科研经费使用过程不合理和科研经费绩效考核不健全.要解决以上问题,必须健全完善科研经费管理制度,严格控制科研经费使用状况,并建立科学的科研经费绩效考核体系. 相似文献
3.
程玉红 《淮北职业技术学院学报》2011,10(4):32-33
高校科研经费管理是财务管理的一个重要组成部分,是科研管理的核心内容之一。目前高校科研经费管理中暴露出科研部门科研项目管理与财务部门科研经费管理脱节、科研人员对科研经费实质认识不清、科研经费使用混乱等诸多问题,严重影响了科研经费的使用效益和科研工作的质量。因此,建立高校科研经费管理责任制,加强高校科研经费支出管理,加大对科研人员宣传教育力度,对于搞好高校科研经费管理工作具有十分重要的意义。 相似文献
4.
5.
高校科研经费管理中存在的问题及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
姜莉莉 《中国科教创新导刊》2010,(19):218-218
费的流失和浪费。本文通过分析目前高校科研经费管理现状,对科研经费管理提出自己的建议。科研经费是高校科研活动顺利进行的重要保证,但目前高校科研经费在管理过程中却存在着诸多问题,在一定程度上造成科研经费的流失和浪费。本文通过分析目前高校科研经费管理现状,对科研经费管理提出自己的建议。 相似文献
6.
随着高职院校科研经费来源多元化和科研经费总额大幅增长,如何进一步加强和规范科研经费管理,提高科研经费使用效率,是摆在高职院校面前急需解决的现实课题。本文从审计的视角归纳了高职院校纵向科研经费管理存在的问题,并对纵向科研经费管理中存在问题的原因进行了分析,进而提出了加强和改进纵向科研经费管理的对策。 相似文献
7.
科研经费是从事科研活动的条件,是科研活动赖以进行的物质基础之一。科研经费的管理直接关系到高校科研工作的进展,关系到竞争能力的提高和教师积极性的调动。因此,对高校科研经费管理工作必须引起足够的重视。一、科研经费管理的原则为了充分发挥科研经费管理的职能作用,完成高校科研经费管理的任务,提高科研经费管理的效率,在 相似文献
8.
高职院校科研经费管理是科研工作的重要组成部分.因此,科研经费的科学调配、合理使用和规范管理显得尤为重要.文章在列举了高职院校科研经费的来源和特点的基础上,进一步分析科研经费的使用管理现状,提出高职院校科研经费管理的五项措施,着力提升科研管理能力,使有限的科研经费发挥最大的效益. 相似文献
9.
高校科研财务管理规范化研究 总被引：9，自引：0，他引：9
陈德辉 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(4):113-116
高校财务管理上存在的主要问题有四点,高校科研经费财务管理政策过于宽松,科研经费财务管理不规范,科研经费购置的固定资产管理落后,科研经费效率管理滞后。针对这些现象,文章提出四点对策:加强科研财务管理制度建设,完善科研经费财务管理办法,提高科研财务管理电子化管理水平,加强科研经费的效率监督管理。最后,涉及了前人甚少注意的高校科研经费性质问题。 相似文献
10.
11.
吴小玲 《泉州师范学院学报》2013,31(4):54-57,100
以一般本科院校（泉州师范学院）科研经费管理为研究主题,通过对一般本科院校科研经费管理的现状、存在问题进行阐述分析,结合一般本科院校的独特性,提出完善一般本科院校科研经费管理的对策,以促进科研经费使用效益和科研管理水平的提高。 相似文献
12.
彭宏辉 《金华职业技术学院学报》2011,11(6):7-10
欧洲大学的科学研究对欧洲创新体系的持续发展具有重要意义。随着欧洲各国公共管理体制的改革．加上国家公共资金的有限性,欧洲各大学在科研经费上也必须面对日益激烈的竞争。近几年欧洲大学加强了科研经费管理的变革,许多大学积极寻找其他的研究经费来源,通过与企业合作补充科研经费、积极承担国际研究项目等方式,使得欧洲大学研究经费的来源日益多样化。而在经费上向基础研究倾斜、鼓励跨学科和跨机构研究,重视科研经费管理专业化等措施,则大大提高了欧洲大学科研经费管理的有效性和透明度。 相似文献
13.
成秀菊 《沈阳教育学院学报》2011,(5):59-61
论述了目前我国高校在科研经费管理中存在的主要问题是管理不到位、支出不合理、固定资产流失等;分析了产生的原因;针对这些问题提出几点建议。指出高校应成立科研经费管理领导小组、完善管理制度、严格固定资产购置程序、加强监督检查等,真正最大限度地发挥科研经费的作用。 相似文献
14.
唐文萍 《湖南第一师范学报》2013,(4):85-87
目前高校科研经费管理在实施过程中存在某些问题,财务部门必须采取积极的措施：更新观念,深刻领会国库集中支付制度的相关政策和管理办法;加强科研经费预算管理的建设;注重科研经费过程监督和支出管理;建立健全科研经费管理机制;加强科研项目管理和经费管理的信息平台建设,推动高校科研经费管理改革向深度发展等,以应对国库集中收付制度的全面推行。 相似文献
15.
张敏 《广东轻工职业技术学院学报》2010,9(1):65-67
探讨了高职院校科研项目中的时间控制风险、成员变动风险、科研项目经费的风险、项目结题成果的风险、项目负责人的管理能力的风险以及科研项目的管理风险,并对此提出了合理整合资源,依靠创新团队;加强过程管理,提高完成质量;经费合理预算,加大财务监督制度等对策。 相似文献
16.
地方高校科研经费管理的问题及对策浅析 总被引：4，自引：0，他引：4
目前地方高校科研经费管理存在的问题主要集中在四个方面:对科研经费的管理难以规范;科研项目经费通常缺乏严谨的成本核算;科研经费管理制度不完善;与科研相关的固定资产管理不到位。针对这些现象,解决矛盾的策略有四点:思想上要充分认识科研经费管理的重要性;完善科研经费财务管理体制;加强固定资产的管理;建立和完善科研经费支出内控和绩效评价制度。 相似文献
17.
18.
Although there is a popular conception that research enhances teaching, evidence of such synergistic relationships is inconclusive. Recent research, undertaken as part of the Higher Education Funding Council for England's (HEFCE) fundamental review of research policy and funding, indicated that there are a range of relationships – both positive and negative – between teaching and research. While the ideal relationship might be perceived by many academics to be a positive one, there are a number of factors that shape the ways in which teaching and research can have a negative influence on each other, or even be driven apart. These factors include pressures to compartmentalize teaching and research through accountability and funding mechanisms, management strategies of academic staff time that treat teaching and research separately, and the competition for scarce resources. If teaching and research are to complement each other, new ways of managing the teaching and research relationship need to be considered. 相似文献
19.
在精准扶贫背景下,高校学生资助工作要积极改变传统的粗放型资助模式,积极推行精准资助模式,实现资助对象精准、资助学生需求精准、资助形式精准、资助效能精准“四精准”,努力提高高校学生资助管理水平。通过分析精准扶贫背景下高校精准资助存在的问题,提出了完善高校精准资助队伍建设、构建精准的分层分类认定体系、实行精细化管理、精准育人、拓宽资助途径,提升精准资助能力等对策。 相似文献
20.
The government has made great strides in redressing past imbalances in education through the National Norms and Standards for School Funding (NNSSF) policy that focuses on equity in school funding. This NNSSF model compels the state to fund public schools according to a poverty quintile system, where poor schools are allocated much more funding for resources than affluent schools. Using qualitative research, school management teams, school governing bodies and principals of six public schools located within the Gauteng West District were interviewed to determine their views of how the NNSSF policy had been implemented. One of the findings revealed that equity in public schools has not been fully achieved since funding provided by the state is insufficient to address the backlog in educational resources. It is recommended that the state abandons the policy of funding schools according to quintile rankings but instead, fund schools based on resource needs. 相似文献