共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
预设是新课程改革中经常出现的一个词语,所谓预设是教师面对教材和学生为了达到教学目标,让学生获得最佳学习效果而预先设定的教学基本定位和假设路径。生成指事物的发生、形成。 相似文献
2.
一、务"本" 1.以"教材"为本. (1)钻研教材,科学定位教学目标.要在注重学生心理特征和经验发展的基础上,定位三维目标.要考虑学生应经历怎样的学习过程.养成怎样的学习习惯,形成怎样的价值取向.我们不能简单地把教学内容和教学目标一一对应起来,而应深入研究,科学地把握三维目标的渗透关系,实现教学目标的整体融合.如知识性强的课文,"知识与技能"则是显性的主要目标,而"情感、态度和价值观"则是渗透在教学过程及与学生的交流与沟通中的;而感悟情感性强的课文,"情感、态度和价值观"就成为显性的教学目标了. 相似文献
3.
随着课堂改革的不断深人,生本教育成了当前课堂教学所追求的目标.生本教育就是为了好学而设计的教育,它能充分调动学生的学习积极性.激发学生的求知欲和创造欲,从而实现学生积极、主动、活泼、健康的发展.
一、结合实际,准确定位教学目标
要想在物理教学体现以学生为本的教学理念,教师要充分了解本班学生的现状,准确掌握好每位学生的学习品质及学习习惯等,在此基础上,准确定位每节课的教学目标.例如:在讲授<串并电路>这一节时,我根据学生对电路认识较少的现状. 相似文献
4.
白显良 《教学研究(河北)》2003,26(1):55-58
章提出改进“两课”教学,根本在于创新,关键在于观念更新、认识到位。对“两课”教学的认识定位要从“无所作为”转向“大有可为”;“两课”教学过程要由“以教师为中心”转向“以学生为中心”;对“两课”教师的定位要由“知识传授”转向“精神助产师”;“两课”教学考核要由“知识性”转向“素质型”。 相似文献
5.
一、细化目标,做好课前准备
有效的语文课堂追求目标细化.这就要求教师设计准确和明确的教学目标.语文教学目标的准确应定位于学生素质的全面发展:不仅重视学生对语文知识的掌握,更要重视培养学生的语文运用能力及创新思维能力:不仅重视发展学生的智力因素,而且注重发展学生的非智力因素. 相似文献
6.
现代教学理论告诉我们,课堂上学生必须真正深入地参与教学过程,才能提高课堂教学实效.本文就是在这一背景下,理论联系实际,从树立新的教育理念、遵循新的教学原则、创设新的教学环境等方面,探究"以学为主"型课堂教学的目标定位和学生主体意识与行为表现、"以学为主"型课堂教学的原则和结构,并浅谈此课型研究与实践的具体做法和体会. 相似文献
7.
立足于新闻专业特点,着眼于有效提高学生的语言综合能力,必须从教学目标定位、教学内容重构、教学方法和教学手段的改进以及构建多向度的考核体系等四个方面对新闻专业"现代汉语"课程进行改革. 相似文献
8.
杨春妹 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(23)
一、引言 加涅的<教学设计原理>和David Nunan的任务型教学都把教学目标定位在"学生学完后将会做什么"上,这与英语新课程的教学理念是一致的.课堂上,教师也越来越关注学生用语言去做事的能力的培养,而英语教学活动正是对此极好的诠释. 相似文献
9.
10.
李纯德 《读与写:教育教学刊》2007,4(11):75-75
按照新课程"体现学习方式的多样化、个性化"、"倡导学生自主学习"等理念,笔者认为:在新课程教学实践过程中,我们应该对小学"读写结合"进行重新定位:1"读写结合"是一种重要的教学策略读和写是新课程学生学习一种基本的、重要的教学方 相似文献
11.
计算教学,作为小学数学教学的核心板块之一,是培养学生数学思维的重要载体.然而,很长一段时间以来,由于人本教学理念的缺失,计算教学的价值定位受到了严重异化.夯实计算技能、增强计算能力、培养计算能手,成为计算教学情有独钟的目标使命. 相似文献
12.
在"圆的标准方程"的教学中,基于对教学内容、教学方法的分析,从教学情境创设、标准方程构建、变式训练与实际问题的解决等角度,进行了详细的教学设计与实施.基于本内容的教学进行反思,发现对教学内容的定位,在学生实际与评价要求之间寻找平衡点,以及培养学生的数学意识,都是高中数学教学中需要重点关注的事项. 相似文献
13.
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标．所以我们所需要的就是正确定位教师角色,使学生成为学习的主人． 相似文献
14.
李辉 《淮北职业技术学院学报》2006,5(3):42-43
高职院校的学生英语基础水平普遍偏低,缺乏学习英语的兴趣,教学质量难以保证。针对这种局面,本文围绕抓好入学教育、激发英语学习的热情、定位教学目标三方面提出了高职英语教学的“三部曲”。 相似文献
15.
吴向东 《希望月报(上半月)》2007,(5):80-81
新课程改革实施后,广大体育教师在新课程理念的催生下,非常注重对教学的改革和自身教育观念的转变。为了使我们的体育课上的更加的合理和完善,学生能更积极主动地投入到练习中去,笔者从新课改后,教师在自身角色的定位上;教学的指导思想上;教学内容的选择上;教学的方法和手段上;教学的组织形式上进行阐述。到底怎样才能让我们的体育教师更好的适应新课改,做到教师教的轻松自如,学生学得轻松愉快,并能乐此不疲。 相似文献
16.
"最近发展区"理论对创新大学英语教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对维果茨基的"最近发展区"理论及内涵的分析,结合现状,阐明了在大学英语教学中树立新的教学理念,构建新的教学模式及对学生和教师的角色重新定位的必要性.并对英语教学中培育学生的自主意识,重视教学的社会互动性和教师的职业技能的发展进行了探讨. 相似文献
17.
18.
在职教改革的大环境下,中职语文也面临着改革和创新.如何重新给语文教学定位,如何解决语文课与专业课之间的关系,如何使学生从生活尤其是专业实践中学会写作,并爱上语文课,成为当前中职语文教学亟需回答的课题.本文从"以人为本,回归生活"的教育理念出发,以"生活化写作"实践教学为例,从"大语文"的视野聚焦中职语文教学改革,以期引起大家的关切,提高中职语文教学的实效,为学生今后的职业发展奠定基础. 相似文献
19.
随着课程改革的逐步深入,小学数学课堂教学越来越注重教学情境的创设,呈现出生活化的倾向.但是,由于有些教师对教学情境的理解不够全面,将其简单定位在"只要有漂亮动画故事"就行,过分追求课件制作的"花哨""热闹",而忽略了教学情境为教学服务的宗旨,课件成为主角,喧宾夺主,课堂热闹了,学生开心了,但是教学效率却降低了.下面我就结合几个具体的教学情境,来和大家一起探讨一下如何利用现代化教学技术创设优化的数学教学情境. 相似文献
20.
文章在对理工类院校学生总体特点及"中国近现代史"课程定位和特点分析的基础上,对教学实践进行了一些思考.理工类院校教学过程中要力求做到教学框架体现明晰性、教学过程体现生动性、教学内容体现层次性、教学方法体现多样性,以增强教学的时效性. 相似文献