共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
仝金强 《实验室研究与探索》2018,(1):9-12
舰船设计方案评估是衡量舰船设计方案优劣的重要手段。针对现有舰船设计方案评估中指标权重确定方面存在的不足,提出了一种新的熵权法和TOPSIS法相结合的舰船设计方案评估方法,建立了多层次的舰船设计方案评估指标体系。在此基础上,将熵权法与TOPSIS法理论相结合,建立了基于熵权TOPSIS法的舰船设计方案评估模型。通过评估实例验证了所建立的舰船设计方案评估模型是合理、有效的。 相似文献
3.
4.
基于组合评价的我国区域科技资源配置效率研究 总被引：5，自引：0，他引：5
科技资源作为稀缺资源,其合理配置是我国长期关注并难以根本解决的问题。针对我国31个省市自治区在2007年科技投入产出的情况,分别采用主成份分析法、熵权TOPSIS法、超效率DEA法三种单一评价方法对区域科技资源配置效率进行排名之后,采用组合评价方法弥补单一方法的不足,得到更客观合理的评价结果。 相似文献
5.
6.
7.
邓朝阳 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(2):151-153,170
结合因子分析和TOPSIS评价,提出了一种新的成绩评价方法.对某班级考试成绩进行实证分析.实验表明：这种方法可以有效得挖掘出影响学习成绩的能力因子.对能力因子的TOPSIS评价可以得到科学的排名,客观反映了学生各方面能力均衡发展的情况. 相似文献
8.
《海南广播电视大学学报》2016,(2)
结合多数高校奖学金评定制度,选取学业综合成绩、思想品德和文体表现综合成绩这三个因素作为评定指标。采用正态分布标准化公式消除不同学科之间量纲,得到学生各门课程标准化成绩,运用变权AHP法得到三个指标权重,建立了变权目标贴近度综合评定模型并针对不同奖项对学生成绩进行排名,较传统评价模型更客观,更具科学性。 相似文献
9.
将RSR理论引入矿硐稳定性的风险评估中,选取反熵权法对各指标权重进行计算,对逼近理想解排序法(TOPSIS)、秩和比法(RSR)分别进行加权计算,充分利用两种方法的各自优势,通过模糊联合对评价对象进行综合决策分析,提高评价结果的准确性,构建完整的改进TOPSIS法和RSR法模糊联合风险评价模型,并选取11个隐患点样本进行风险排序,研究结果表明:整体样本一致率达到90.9%,与专家评价结果基本相同,验证了评价模型的可靠性,为解决类似工程提供参考。 相似文献
10.
农产品品牌建设有利于促进农业特色产业发展和农民增收.从特色农业经济地位、特色农业品牌价值、政府与劳动力保障三个方面构建评价指标,建立了基于熵权、灰色关联和TOPSIS的达州特色农产品品牌综合评价模型.结果表明,建立的综合评价模型能够合理地对当地特色农业发展状况进行判断,为促进达州市农业结构的调整,提升产品品牌竞争力提供了依据. 相似文献
11.
以湖北省成宁市崇阳县基本农田整理项目为例,将熵权法与综合评价法有机结合,进行了土地整理生态安全评价,研究中采用熵权法确定评价指标权重,从根本上克服了很多评价指标没有统一标准的问题,减少了人为主观性对评价过程的干扰,其评价结果可为更好地开展土地整理提供理论依据和决策． 相似文献
12.
基于熵权的模糊物元分析法在大气环境质量评价中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
崔靖 《泰州职业技术学院学报》2006,6(6):60-63
鉴于大气环境质量评价中客观存在的不确定性和模糊性，将熵值理论与模糊物元分析法相结合，应用于大气环境质量综合评价中，建立了基于熵权的模糊物元模型。实例分析表明，其结果与灰关联分析方法、模糊综合评判方法、污染损失率法和变权识别模型的评价结果相一致。 相似文献
13.
14.
针对高等院校校外实习基地的评价和评价结果的可视化问题,在完善综合评价指标体系的基础上,提出了基于熵权TOPSIS的高校校外实习基的评价方法,并以一种经过适度简化的Chernoff脸谱图为可视化工具对评价结果予以直观表征。运用上述方法展开实证研究,验证了其有效性和实用性。 相似文献
15.
在记实量化的基础上,提出应用TOPSIS与综合指数法对高职学生综合素质进行评价,并对不同评价方法进行比较。结果表明,两种方法的评价结果基本一致,XS01学生的综合素质最优,XS12学生最劣。将TOPSIS与综合指数法相结合,确保评价结果合理、准确,且计算简便。 相似文献
16.
虚拟企业伙伴选择问题的多目标决策模型 总被引：1，自引：0，他引：1
根据合作伙伴综合评价指标体系，对于虚拟企业合作伙伴选择问题，建立了一个选择模型。结合实例，在此模型的基础上，利用加权法、熵值法和TOPSIS法实现了对备选企业的多目标综合评价选优。 相似文献
17.
18.
信息熵在教学质量分析中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
张少艳 《蒙自师范高等专科学校学报》2007,5(2):77-79,86
为了研究在课堂教学中,哪些因素是影响教学质量的重要因素.依据学生对教学质量的评价数据,利用熵值法计算出各指标的熵权,从而得出影响教学质量的重要因素,进而为教师对教学进行自我反思与改进提供依据. 相似文献