共查询到10条相似文献，搜索用时 281 毫秒
1.
2.
市一中学的心理健康教育是学校的一大特色,从现代教育以人为本入手,培养学生健康的心理。我校开设心理健康教育选修课已有多年的历史了。课程的开设是为了进一步提高学生自身心理素质增长的必然需要。一、心理教育选修课是区别于其他学科的中学心理健康教育课是一门新型的拓展型课程,着眼于学生的知识领域及人文领域,倾向于培养学生的思想品德素质及心理素质,具有一定的人文功能和保健功能。所以,这类课程与传统学科课程相比,有很大的差异性。学科课程学的是具有科学性的社会经验和自然 相似文献
3.
普适性的心理健康教育课程已成为高校宣传心理健康知识,进行心理健康教育的主渠道,为增强学生的自我心理保健意识和心理危机预防意识,提高心理素质,促进学生健康成长提供了有力保障。如何改进心理健康课程教学,实现"过程与方法、知识与技能、情感态度与价值观"的课程目标的三维统一,体验式教学的理论与方法为解决这一问题提供了有效的参考。 相似文献
4.
班级心理委员制度的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
“班级心理委员制度”是我校为加强学校心理健康教育工作而进行的尝试。它力图通过在班级中设立心理委员，加强对心理委员的管理和指导来提高学校心理健康教育的实效。建立这一制度的宗旨是：提高全班、全校学生的心理保健意识和心理健康水平；促使学生关注心理健康，提高心理素质，健全人格，增强承受挫折和适应环境的能力；预防学生中各类精神疾病和变态心理的发生，避免校园危机事件；促进健康班级形成，改善班级学习氛围，优化学生学习品质。 相似文献
5.
随着社会发展，竞争加剧，师范院校开展心理健康教育成为推进素质教育的必然要求。开展师范生心理建康教育可以通过开设心理健康指导课、学科教学渗透、宣传专栏、心理咨询、榜样、建立心理档案等途径进行。 相似文献
6.
文章通过问卷调查方式对高校本科医学生及理工类非医学生心理健康状况进行对比调查,分析医学生心理压力的影响因素,并尝试提出相应对策.高校要开设心理咨询中心,做好心理健康教育宣传;建立健全医学生心理健康档案,跟进关注学生心理健康状况;普及心理健康知识,加强心理健康教育;借鉴国外相关研究成果和举措,开展多样化集体活动.政府部门... 相似文献
7.
林昭玲 《黑龙江教育学院学报》2008,27(8):82-84
教育要以人为本,人的根本是身心健康,在学校教育中开展心理健康教育是很重要的,我们要从营造优美文明的校园环境,提高教师心理素质,提供心理辅导,开设有关心理健康课程,争取家长的的支持和认可等方面入手,调动全社会的力量,为广大中职生普及心理健康基本知识,让他们了解和掌握心理保健常识和简单的心理调节方法,知晓学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的知识,以期让学生拥有丰富的心灵、健全的人格,能快乐、健康地成长。 相似文献
8.
孙云峰 《学生之友(小学版)》2013,(3):94-94
随着中小学生心理健康教育意识的不断增强和逐渐升温,全国各地中小学校也纷纷开设了各种形式的心理健康教育,心理健康教育课程日益普及,部分学校专门开展心理健康教育讲座和宣传, 相似文献
9.
本文主要通过对高职学生的心理健康状况及其参加体育锻炼的频度和时间的调查，论证了高职学生心理健康状况与身体机能和素质的关系，并发现心理健康障碍是高职学生中普遍存在的一种现象。同时，调查结果说明经常参加体育活动有助于消除抑郁、焦虑、躯体不适应感等症状，并能增强生理机能和身体素质。因此，学校应加强心理健康知识和保健方法的宣传和教育；营造良好的学校社会环境；采用娱乐性教学手段，区别对待不同心理特点的学生；培养学生的锻炼习惯和运动能力以提高心理健康水平及身体机能和素质。 相似文献
10.
不少学校开设了心理辅导课,设立了心理辅导室,举办了家长学校等,这些活动是学校开展心理健康教育的有效途径,但我们在工作中忽视了学科教学在心理健康教育中的地位和作用,没有真正保证心理健康教育的全面实施。文章结合湖南省高中全面实施的新课程改革,试图通过对教师进行心理健康教育能力的培养,以提高他们自身的心理素质,从而促进教师学科心理健康教育教学水平的提高,促进学生心理健康、学业水平的提高。 相似文献