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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
利用虚拟现实技术构建一个全新的师范生技能培训微格教学系统,为师范生教学技能的训练提供一个理想的场所。该基于虚拟现实技术的微格训练系统包括虚拟教学场景构建、虚拟角色构建、虚拟教学情景构建和教学技能评价4个模块。给出了该训练系统的功能流程和系统架构。基于虚拟现实技术的微格教学系统在教学实践中取得较好的应用效果。  相似文献   

2.
金政芝 《考试周刊》2015,(2):167-168
文章针对飞机装备教学的特点,介绍了虚拟现实技术的基本概念,研究了虚拟现实技术在课堂教学中的应用方式,并以《飞机虚拟维修教学训练系统》为例,具体介绍了虚拟现实技术在装备教学中的应用。  相似文献   

3.
论述了军校开展心理素质教育的必要性,介绍了虚拟现实技术及其在心理素质教育中的独特优势,并构建了一套虚拟现实环境下的心理素质训练系统,通过人机交互对话、虚拟现实训练和分析来解决学员的心理问题,提高学员的心理素质。  相似文献   

4.
多媒体技术在聋童言语训练中的应用改善了聋童语言学习的现状,文章在分析当前多媒体聋童言语训练软件优缺点的基础上,提出利用虚拟现实技术构建聋童言语训练场景,根据聋童视觉和推理能力较强的优势,设计人机交互界面和系统逻辑结构。从理论上开创了虚拟现实技术在聋童言语训练中的应用先例。  相似文献   

5.
虚拟现实技术及其在科学教育中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章介绍了虚拟现实技术的基本特点,讨论了虚拟现实技术在知识学习、探索学习、虚拟实验和技能训练中的作用。最后结合虚拟现实技术的应用实例,展现了虚拟现实技术在科学教育中的研究成果、应用及其广阔前景。  相似文献   

6.
虚拟现实技术是近年来出现的高新技术,具有仿真、易实现等优势。它的应用拓展了职业技能培训的途径。在职业技能培养中,依据人才培养目标,整合各方资源,构建满足职业技能训练的虚拟现实的实训系统具有重要意义。  相似文献   

7.
运用虚拟现实技术提升旅游管理实验教学质量   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈丹红 《教育探索》2008,(3):134-135
虚拟现实技术的运用对于旅游管理专业深化实验教学改革,提高实验教学质量具有重要的意义.虚拟现实技术在旅游实验教学中的应用包括构建虚拟知识学习系统、构建虚拟实验教学系统、构建虚拟训练教学系统等三个方面内容.  相似文献   

8.
文章介绍了虚拟现实技术的构成、技术特点和种类,分析了虚拟现实系统在旅游教学中的应用,并论述了虚拟现实系统在旅游教学中的优点。  相似文献   

9.
虚拟现实技术是一种逼真地模拟人在自然环境中视觉、听觉、运动等行为的人机界面技术.它广泛应用于教育培训、职业训练中。本文从虚拟现实技术及其基本特点出发,阐述它在职业学校实习教学中的优势.并通过手工电弧焊虚拟环境进行了应用实践。  相似文献   

10.
由于虚拟现实技术具有的沉浸性和交互性,能够使学生在虚拟的学习环境中模拟真实环境的训练,有效提高学生的职业技能。为了更好解决高职实训教学中的高成本、高危险、高污染、难看见、难进去、难再现、难操作等问题,将多通道虚拟现实技术、网络化虚拟现实技术、桌面化虚拟现实技术、全景化虚拟现实技术、增强现实技术、可穿戴虚拟现实技术等与职业技能实训深度融合,对学生开展虚拟现实职业技能训练,不仅创新了职业技能训练模式,形成了虚拟现实职业技能训练新形态,而且实现了职业技能训练自动考核和个性化导学,取得较好效果。  相似文献   

11.
教育技术能力培训内容的选择是影响培训效果的因素之一。分析教育技术能力的内涵,并依据《国家高校教师教育技术能力指南(试用版)》和本校已有培训成果,构建适用于校本培训的内容体系。  相似文献   

12.
职技高师师范生教育技术能力培养模式的创新与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了有效提高未来教师即师范生的教育技术能力,作为职业学校教师摇篮的江苏技术师范学院,经过多年的研究与实践,已系统建构了符合职业教育教学需求的师范生教育技术能力结构和现代教育技术课程内容体系,开发并出版了《现代教育技术》立体化教材,设计、开发了网络学习平台和教学资源库,全面探索和创新了职业技术高等师范院校师范生教育技术能力培养模式,形成了具有操作性的科学、先进的培养方案与策略。  相似文献   

13.
台湾龙华科技大学的师资队伍建设具有对聘任新教师实行三级审查,实行科学合理、全方位的考核制度,鼓励教师积极投入科研、产学合作与国际竞赛,合理安排教学任务,注重企业兼职教师引进与管理,以人为本进行师资培养,鼓励教师兼任行政工作等特点。龙华科技大学在师资管理与培养方面的经验和做法值得大陆高职院校学习与借鉴。  相似文献   

14.
河南工业职业技术学院在与深圳富士康科技集团合作过程中,引进SMT生产线3条,依照SMT职业岗位对知识、能力、素质等要求,实施以职业能力和素质培养为重点,深入推进以行动导向为主体的与深圳富士康科技集团合作开发的课程体系。该体系经过两年多的教学实践,解决了以往SMT在人才培养中的大部分教学难题并达到了培养高技能应用型人才的目标,获得非常明显的收效,为其他课程的教学改革工作起到了示范和带动作用。  相似文献   

15.
对道路桥梁工程技术专业进行了人才培养方案教学改革,建立了以就业和市场为导向、以行业需要为依据、以具有道路、桥梁工程施工技术应用能力为主线的课程和教学内容体系,探索了新的人才培养模式,完善了与人才培养模式配套的师资队伍、实验实训室、专业科研等方面的建设,并形成了较明显的专业教育特色。成果应用表明此教学改革效果良好。  相似文献   

16.
实践教学对培养本科教育技术学专业学生的实践能力和创新能力具有重要意义。黄冈师范学院教育技术学专业根据地方院校教育技术学专业应用型人才培养的实际需求,从实践教学体系的构建、实践教学方法与手段、实践管理等方面进行了探索研究,形成独具特色的实践教学体系,丰富了实践教学的内容并创新了实践教学的方法,促进了教育技术学专业实践创新人才的培养,适应了地方院校教育技术学专业在信息化进程中的建设需要。  相似文献   

17.
按照广义实践教学体系的内涵,有针对性地对辽宁信息职业技术学院现有的酒店管理专业实践教学体系,从目标体系、内容体系以及保障体系等方面进行了探讨。并针对课程体系建设、保障体系中的实训基地及实训内容建设等方面提出可行性建议。  相似文献   

18.
以四川煤矿安全技术培训中心进行的煤矿矿长和煤矿业主安全培训为背景,探讨了煤矿安全培训的现状、特点及存在的问题,结合计算机技术,研究并开发了煤矿安全培训的软件系统。该软件系统替代了手工操作,极大地提高了工作质量和工作效率,减轻了管理人员的负担,也为培训中心及安监部门提供了丰富的培训信息。  相似文献   

19.
根据我国职业教育发展对职教师资的迫切需求和国家职业教育改革创新示范区引领示范作用的要求,以天津职业技术师范大学为例,围绕提高人才培养质量,介绍了学校开展免费中职师范生培养、实施卓越职教师资培养计划、构建"双导师、双基地、双证书"研究生培养新模式等创新职教师资培养机制的经验和做法。  相似文献   

20.
"卓越工程师教育培养计划"是我国工程教育领域新的人才培养模式改革,本文结合山东科技大学采矿工程专业卓越工程师培养体系建设与改革,在分析当前采矿工程专业实践教学中存在的问题的基础上,提出了基于卓越工程师培养的实践教学体系改革的基本思路,由此建设满足采矿卓越工程师知识、能力和素质要求的实践教学体系。  相似文献   

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