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1.
《佳木斯教育学院学报》2017,(4)
本文要探讨的校园用语主要指的是校园标语。校园标语指校园以内以镜框、条幅、板报、剪字等形式张贴、悬挂、竖立和镌刻在墙壁、过道、走廊等显眼处具有特定功能的简短语句。校园标语研究成果的数量不多,本文以渤海大学校内的校园标语作为研究语料,并分别从文字角度、语法角度以及词汇角度三个方面对其进行了研究。 相似文献
2.
宋琳 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
多数校园的草坪里都会有标语,这些标语是为了约束一些不文明行为而存在的.这些标语有一定的特点,现根据校园草坪标语的特点将其分类,并对标语的存在提出了一点想法. 相似文献
3.
标语口号是一种特殊的＂话语＂传播方式,是时代的产物。标语口号发挥作用主要源于特殊的言语结构形式和超常的组织动员效果。对红军长征时期在遵义期间留下的标语口号进行语言功能、语言结构、语言运用三个层面的语言学分析,能够充分认识这一特殊历史时期标语口号的功能与特点。 相似文献
4.
赵振宇 《中国科教创新导刊》2013,(32):239-240
校园标语是学校文化建设的重要内容,是展现学校文化内涵、提升学校文化品位不可或缺的重要方面,对大学生思想政治教育起着潜移默化的作用.文章介绍了校园标语的分类、校园标语的功能和使用原则. 相似文献
5.
聂莉娜 《南通师范学院学报》2008,(4):83-87
我国是个标语大国,新时期户外标语口号更是独具特色。在内容上,标语口号见证了这一历史时期的发展,内容逐渐多元化,从政治性标语一统天下到公益性、商业性等标语各呈风采;在形式上,表达方式日益丰富,标语风格发生了重要的嬗变,逐渐向人性化、个性化、情趣化方向发展;遣词造句更加注重修辞,在语气句式的选择、词语的锤炼以及修辞格的运用上都很有特点。当然有些标语的内容值得商榷,有的角色预设有误。 相似文献
6.
标语是为了实现宣传功效而存在的一种信息传递媒介,校园标语在标语中是相对独立的一部分。本文以华中师范大学2011年9月～2012年5月以来的标语作为研究对象,对校园标语的语言技巧和实用表达进行研究,指出了校园标语信息欠详细和陷入格式化等不足之处。 相似文献
7.
标语口号在日常生活中无处不在,不仅内容广泛,而且形式多样。本文以遵义医药高等专科学校的校园标语为例,从标语宣传的内容、形式、特点、功能以及不足等方面进行了分析,进而为地方高校标语文化建设提供借鉴。 相似文献
8.
高校校园招聘会的存在和定位思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校校园招聘会呈现出高耗低效的特点:"三多三少,二大二小,一高一低",这一特点促使作者从作用和政策两个方面对校园招聘会的存在进行了充分地论证,并进一步从职责、功能、目标三个方面全面深入地阐明了校园招聘会的定位问题,为高校校园招聘会的发展壮大提供了理论依据. 相似文献
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子琦陈 《小星星(作文100分)》2012,(10):18-19
那个雨天,梧桐树下,强忍着不要回头,可还是忍不住,不争气地回头看了一眼绿苑。绿苑,那个伴随了我六年的学校,现在,马上要去熟悉新的校园,离开它,我是何等的难受!原来以为绿苑离我们很近、很近,可现在,明明近在眼前,却又是那么的陌生、不熟悉。我 相似文献
10.
校园标语是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素,能潜移默化地影响一所学校师生的观念和行为,使师生在长期的熏陶中提升人格、完善自我.上世纪五十年代,毛泽东主席的题词"好好学习,天天向上"在很 长一段时期内成了中小学校的标语和口号,影响和教育了几代人.现今的校园中各种标语口号层出不穷,发挥了一些积极的作用,但同时也明显存在一些问题,有的含意深奥难理解,有的内容抽象不具体,有的观念陈旧无个性,有的形式呆板少趣味…… 相似文献
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校园标语是一种潜在的、持续的、而又相对稳定的教育因素,能潜移默化地影响一所学校师生的观念和行为,使师生在长期的熏陶中提升人格、完善自我。上世纪五十年代,毛泽东主席的题诃“好好学习,天天向上”在很长一段时期内成了中小学校的标语和口号,影响和教育了几代人。现今的校园中各种标语口号层出不穷,发挥了一些积极的作用,但同时也明显存在一些问题, 相似文献
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合并后多校区大学的文化融合与重构 总被引：6，自引：0，他引：6
高校合并存在三个时期和七个阶段。当前的合并工作注重了合并前期和合并中期的完成，对合并后期的过渡和整合阶段认识不够或忽视，从而制约了实质性触合的实现。本指出了校园化融合的重要性及其本质特性，并就校园化融合的方式加以探讨。 相似文献
13.
“元小说”在中国的传播经过了“无名”时期的翻译介绍、“有名”时期的消化吸收、“中国化”中的批评研究等三个阶段。在这三个阶段中 ,“元小说”研究在中国各自具有不同的特点。而这个过程同西方先有“元小说”创作 ,后对之进行命名这一历史发展特点相类似 相似文献
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高校校园标语作为高校校园文化建设的重要组成部分,具有时代性、引领性、多元性、系统性的特点,它是高校思想政治教育的重要载体,其重要作用主要有提升育人效果、美化校园环境、促进中心工作等。当前,高校要强化校园标语的育人功能,就必须以开阔的视野、多元的方式、准确的定位、系统的工作推进高校校园标语的规范性、科学性、实效性。 相似文献
15.
本文在阐述了高校校园广场丈化特点的基础上，从个体成长、社会功能和文化功能三个层面论述了高校校园广场文化的功能，提出了开发和利用高校校园广场文化美育功能的途径。 相似文献
16.
汉英校园标语的功能翻译批评 总被引：1，自引：0，他引：1
柯贤兵 《湖北成人教育学院学报》2007,13(6):68-69
本文试图以校园标语的英译为语料,基于功能翻译批评的视角,亦即在纪实翻译和工具翻译两种功能翻译策略指导下,通过对校园标语英译平行文本的分析和评述,探讨功能翻译观对校园标语英译的作用和影响。 相似文献
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标语是中国语言生活中一种极其重要的现象,也是中国共产党进行宣传的常见形式,具有独特的重要性。党在新民主主义革命时期打造的一系列标语较完整地反映了党紧紧依靠人民完成新民主主义革命,实现民族独立、人民解放的历史过程,成为保存党的伟大历史和党领导的新民主主义革命史的语言活化石。通过对新民主主义革命时期中国共产党标语宣传工作的原则、内容、形式、功能等四个方面进行梳理和分析,回顾新民主主义革命时期为占领宣传阵地而展开的敌我双方标语宣传争夺战,认识党的标语宣传工作在中国革命史上所具有的积极意义,对于当前加强和改进理论宣传工作有重要的启示。 相似文献
18.
本文基于双语化的背景,通过实例分析了造成当前公共标语及广告译名不规范现状的两大原因：一是劣质翻译导致错误译名泛滥;二是用法不同导致同一公共标语及广告有多个正确译名并存。建议通过制定译写标准、拆除取消错误译名、培养翻译实用文体的人才等可行途径,对公共标语及广告译名进行规范统一,优化双语环境。 相似文献
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红色标语是党在苏区时期开展土地革命、进行红色政权建设过程中动员武装群众、开展思想政治工作的有力武器,是马克思主义大众化的重要宣传手段。高校辅导员学好用好理论宣讲将极大提升思想政治工作实效。从红色标语的特点出发,探究红色标语对辅导员理论宣讲的理论和实践价值。辅导员应着重在宣讲的简明性、直观性、针对性、导向性、鼓动性等五个向度上下足功夫,提升理论宣讲的效果。 相似文献
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美国高等教育经历了精英化和大众化阶段后,进入普及化时期,而美国的大学招生考试制度在这三个阶段都呈现出不同特色。通过分阶段的论述,尤其是对当前美国大学招生考试制度的特点进行分析,可以为后发展的中国提供制度借鉴。 相似文献