共查询到20条相似文献，搜索用时 62 毫秒
1.
欧洲学生组织在大学中的重要作用最早可以追溯到中世纪。尽管中世纪晚期学生型大学逐渐变成了巴黎模式的教师型大学,但是学生参与学校管理的传统一直延续至今。欧洲博洛尼亚进程中同样也有学生组织的参与．其中最为重要的就是欧洲学生联合会（ESU）,在博洛尼亚进程中代表欧洲学生的观点,也成为学生自主管理的一个典范。 相似文献
2.
据美国《高等教育纪事报》2012年9月13日消息,由于持续受到经济问题困扰,欧洲的大学正竭尽所能吸引海外学生。在今年欧洲国际教育协会年会上,越来越多的欧洲学者关注高校应如何对待国际学生以及如何建立真正的国际化校园。爱尔兰最负盛名的大学都柏林圣三一学院宣布将花费300万欧元扩大国际项目,包括增加海外学生数量,使其达到2000人。都柏林圣三一学院全球关系学院副院长简·奥梅耶说:"我们处在两个全 相似文献
3.
在留学生中．流传着这样一种说法：成绩优秀的学生选择留学美国．家境优越的学生大多选择留学欧洲．剩下的一部分成绩平平、家境普通的学生则会选择留学加拿大……也许这种说法太过片面．至少胡宏毅的父母是这样认为的。 相似文献
4.
5.
提高学生心理素质．实现他们个性和谐发展．途径是多方面的。在这里只选择一个小小的着眼点，结合自身、本地区、本校的实际情况谈谈：如何营造良好的心理环境。促进学生素质提高．使学生个性得到和谐发展． 相似文献
6.
王云鹤 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):110-111
1．相信学生能力，促使学生主动发展。如何实现师生间的平等，如何使学生真正成为学习的主体。首先应该转变观念，真正树立起以“学生为本”的思想。 相似文献
7.
8.
在数学教学中如何发展学生的思维能力,中心问题是如何培养学生的创造性思维能力．而首要解决的是如何培养学生的创新意识．本文作者就此谈了自己三方面的见地：狠抓“双基”教学．构造创新的知识基础：创设情景,激发探索欲望,引导学生主动参与教学过程：在教学中渗透数学思想方法．使学生掌握发现和创新的工具． 相似文献
9.
徐国荣 《数学学习与研究(教研版)》2010,(8):98-98
数学教学主要是数学思维活动的教学,如何在数学教学中培养学生的思维能力．养成良好的思维品质是教学改革的一个重要课题．本文从教学大纲入手,简单谈谈如何培养学生的思维品质． 相似文献
10.
呼洪芳 《中国教育科研与探索》2006,(6):117-117
“必趣是最好的老师”。必趣可激发人的学习动力，浓厚的学习兴趣，能增加学生学习的自觉性，培养学生的探索精神．开发他们的创造能力。下面就如何培养学生兴趣．促进学生的全面发展．谈几点个人浅见： 相似文献
11.
传统的教学模式是注入式的,学生被动地接受教师灌输的知识,既限制了学生的思维,又限制了教师的思维．这种陈旧的教法,已使教学丧失活力．如何走出这种旧模式呢？本人认为教学应该真正地以学生为本,多举一些生活中的事例,引导学生自主学习．下面以《排列与组合》一章为例谈谈自己如何引导学生进行探究式学习． 相似文献
12.
为打破欧洲各国的高等教育边界,欧洲各国于1999年签署了《博洛尼亚宣言》,由此启动了博洛尼亚进程。目前,欧洲各国教育部长们在推动旨在促进学生流动的学习项目方面达成了共识,一方面,吸引欧洲以外的学生到欧洲国家修读学位项目,另一方面促进欧洲内部的短期学生流动。虽然该政策的效果评估面临各种问题,但有些大体趋势依然可见。首先,博洛尼亚进程有助于促使欧洲以外的学生到欧洲学习,但对促进欧洲内部的学生流动作用不大。其次,到毕业为止,学生频繁向外流动的情形超出了很多学者的预期,但也因国家而异。最后,由于学生流动的排他性式微,其价值逐渐减小。 相似文献
13.
现在不少小学生都害怕写作文．究其原因．主要有两点原因：一、没有材料写;二、不知道如何将材料表达成文。而从平时批改学生习作的过程中也发现．学生作文的最大毛病就是内容空洞．言之无物。我认为．要解决这些长期困扰学生的问题．关键在于引导学生多观察、多阅读。一、观察。言之有物的基础 相似文献
14.
高职学生的消费一直是一个热点活题。消费内容和消费水平标志着一个时代产品的丰富．同时也体现了高职学生这个群体消费的特点,以及折射出来的消费取向和消费观念。文章作者以一组调查数据为依据．主要通过调查江苏高职学生的消费现状,对其消费结构和特点进行分析．对高职学生如何理性消费,家庭、学校和社会如何引导消费．企业如何进行高职学生的营销展开一定的思考。 相似文献
15.
16.
《中国教育研究与创新》2006,3(12):114-114
把面向全体学生作为实施素质教育的立足点．鼓励和引导学生积极参与到学习活动中去．充分发挥学生的主体作用和主动精神，增长智能。提高素质，是课堂教学的重要任务。本文试就课堂教学中如何为学生提供参与活动的空间．促进学生主动发展谈几点自己的做法。 相似文献
17.
中学化学大纲中明确指出要培养学生分析问题和解决问题的能力．笔者认为培养学生提出问题的能力更为重要．本文就如何培养学生提出问题的能力谈笔者的看法． 相似文献
18.
金融危机背景下．高校的学生工作和学生就业指导工作面临着巨大的挑战。作为一名普通高校的工作者，应积极思考如何改善学生工作并帮助学生顺利走向工作岗位。本文首先探讨了学生工作思路的转变，并在此基础之上探讨如何利用新思路指导学生就业工作。并着力分析了高等院校学生就业困难的成因及对策。希冀对高等院校的学生工作和就业指导工作提供借鉴和指导。 相似文献
19.
“兴趣”是一个古老的话题．古往今来不少教育大家对兴趣在教学中的作用见解颇多。新的课程理念倡导在课堂上发挥学生的主体作用,让学生在课堂上主动参与,积极思维。如何吸引学生主动参与课堂？我认为,激发学生参与教学的兴趣,让学生自主地投身课堂,是发挥学生主体作用的重要途径。如何在初中化学教学中激发学生的学习兴趣．培养学生化学学习的能力？下面我就此问题谈谈看法。 相似文献
20.
刘思丰 《学生之友(初中版)》2010,(20):8-8
初中历史是一门重要的学科,也是初中生了解世界。展望未来．树立正确的世界观、价值观的重要手段。初中学生．特别是刚升入初中的学生．没有接触过或者很少的接触历史知识,鉴于学生的生理、心理发展水平和知识程度的不同．而历史讲述的又是过去发生的事情．跨越时间很长．如何引导学生正确认识历史现象． 相似文献