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教育不能没有爱．就像鱼不能没有水一样．没有爱就没有教育。从事班主任工作多年以来．我一直积极思考如何做好班主任工作．创建富有特色的班集体。实践让我明白班主任应像父母那样疼爱自己的学生．关心他们的生活．细致入微地体察他们的内心世界。在跟学生交谈时班主任应摆脱“教育者”的角色,用心倾听、平等交谈,充分调动他们的积极性。 相似文献
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一、中职班主任要以学生为主体,关心爱护每一位学生
热爱学生是班主任热爱教育事业的具体表现,没有爱就没有真正的教育,就不能收到良好的教育效果,甚至会对学生产生不好的影响,可以说热爱学生是班主任工作的核心。 相似文献
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谈如何做好农村初中班主任工作 总被引：1，自引：0，他引：1
隋宝生 《中国教育技术装备》2011,(16):144
1了解学生,引导教育学生全面了解和研究学生是做好班主任工作的基础。班主任要教育学生,就得先了解学生,熟悉学生的情况,才能从实际出发,采取有效的教育措施对学生进行教育。 相似文献
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班主任在学校教育教学过程中有着不可替代的作用,在寄宿制学校管理中班主任的作用尤为突出。实行寄宿制后学生和教师接触的机会更多,学生时时关注着教师,教师的言行就更显得重要。本文就如何做好农村寄宿制学校班主任工作,谈谈自己的意见,以求教于方家。一、亲近学生,研究学生由于农村寄宿式学校的学生远离亲人,作为班主任要体贴和关心学生,要善于接近学生,多与学生亲切交谈,在交流过程中要使学生感到班主任是个容易接近、随和的班主任,并且在谈话中要多关心他们的生活情况,了解学生的心理动态,帮助他们放下心理包袱和经济困难带来的负面影响,把精力投入到学习生活中,让学生知道班主任在关心他们,从而使学生对班主任有了亲近感和认同感。 相似文献
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<正>班级中看似不起眼的小事,也能折射出深奥的教育思想,班主任工作要认真执著,对每件事情都要认真反思、总结,才能不断进步;班主任工作中没有小事,对任何一件事情,都要认真对待。现将自己对如何做好小学班主任工作的想法总结如下:1.班主任要用心爱学生,有亲和力爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要爱学生。"感人心者,莫先乎情"。工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚地关心孩子,热心地帮助孩子。我深 相似文献
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高校班主任作为大学生思想教育和管理工作的重要领导者和实施者,肩负着为实现中华民族伟大复兴而培养合格接班人的重任。本文就如何做好新生适应性教育工作;做好班干部的选拔培养工作;关心、热爱学生,真诚与学生做朋友等方面的高校班主任工作进行阐述。 相似文献
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一、充分了解学生
了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功,要做好班主任工作,就必须具备这样的基本功。孙子：“知己知彼,百战不殆。”了解学生,就有可能对学生进行因材施放、有的放失地对学生进行必要的教育。尤其是新班,如果班主任摸清一个班几十个学生的学习、思想、性格和家庭等情况,做好班主任工作就已经成功了一半。 相似文献
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常玉芹 《小作家选刊(小学)》2011,(1):137-138
做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。班主任工作千头万绪,但关心爱护每一位学生是做好小学班主任工作的关键,因为爱心能感化万物苍生,正如“没有爱就没有教育”,所以一个先进的班集体是倾注着班主任的全部爱心。 相似文献
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刘成均 《中国教育科研与探索》2007,(3):104-105
谈心是班主任工作中的重要内容。没有谈心，就谈不上班主任工作。在谈心中，班主任了解了学生个人的思想。了解了学生的个人兴趣和爱好，了解了整个班级取得的成绩和存在的问题。在谈心中，学生能感觉到老师对自己的关注和尊重；能感觉到老师知识的丰富、学识的渊博、人格的高大；能感觉到老师的真诚、情操的高尚、丰富的智慧、心地的善良。所以班主任做好了谈心工作，就做好了班主任工作的一半。一个善于谈心的班主任，一定是一个优秀的班主任，也是一个事半功倍的班主任，还是一个细心的充满教育智慧的班主任。下面就班主任谈心的艺术，谈点个人的意见。 相似文献
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白萍 《职业技术教育研究》2004,(10):49-49
个别教育同集体教育是相辅而行的。班主任要关心每一个学生，教育好每一个学生，除了通过集体教育工作以外，还应经常深入细致地做好个别教育工作，只有使每个学生都有所进步，班集体才能健康发展。那么，如何进行个别教育，做好后进生的工作呢？ 相似文献
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廖云云 《教育界(基础教育)》2013,(12):19-20
一个好的班级是离不开一个优秀的班主任去引领的,因为班级管理是一项琐碎,复杂的工作。小学阶段,是人生的起步,性格的初步形成,这更加离不开班主任的指导和教育。作为班主任首先要了解学生,关爱、尊重学生,对待学生一视同仁,尤其是后进生,多对他们进行辅导、教育。作为新时期的班主任,如何做好学生的教育工作我们任重而道远。现就工作中的点滴做法与大家共同探讨。 相似文献
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爱心 民主 责任 机智——班主任的成功要诀 总被引：1，自引：0，他引：1
班主任是班级的直接教育者、组织者和领导者,班主任是学生健康成长的引路人,是联系各任课老师的纽带,是沟通学校、家庭和社会各个方面教育力量的桥梁,是学校对学生进行思想品德教育的骨干力量。如何才能做好班主任工作呢?我认为应该从以下几方面做起。“热爱和用心”是做好班主任工作应具备的基本素质做好班主任工作,像热爱教育事业一样,要关心班上的每个学生。没有爱,就没有教育,爱学生是教师必须具备的美德,作为班主任更应该具备这样的美德。只有奉献爱心,才能干好自己的事业和工作。班主任还要“用心”,对工作有热心,对学生有爱心,面对问… 相似文献
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正班主任工作的好坏直接关系到学校的各项学生管理制度能否及时实施执行,关系到学校的培养目标能否全面实现。针对班主任工作的特殊性,下面就如何做好班级工作谈谈自己的点滴体会:一、全面了解学生由于学生个性的差异,使得学生在性格特点和气质方面不尽相同,班主任要通过深入、全面的了解,弄清每位学生个性品质上的特点,全面掌握学生情况,对以后有的放矢地开展班主任工作奠定坚实基础。班主任全面了解学生已有的知识水平和智力状况, 相似文献