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1.
主要采用文献资料法对我国当前高校体育教学的现状进行分析，指出我国高校体育教学中存在着指导思想落后、体育教学模式单一、教材陈旧、教学方法和手段单一、教学评价体系不够合理等一系列问题，提出高校体育教学应以学生为主体，与社会对体育人才培养需求相适应的改革对策。旨在高校体育教学改革能够健康、更科学地向前发展。 相似文献
2.
宝新民 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(2):114-115
根据我校体育课程设置及教学实践改革的现状,对今后改革的走向进行了理性的思考,认为高校应以终身体育和“健康第一”为教学指导思想,同时还要重视学生主体地位、体育兴趣、身心全面发展,以进一步深化教学改革. 相似文献
3.
高校体育教学改革的问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
一、高校体育教学存在的主要问题１．自７０年代以来,由于不同时期对体育理论认识的不一致,产生了各种指导思想。如体质教育思想、提高竞技水平的指导思想、全面发展的指导思想、终身体育的指导思想、快乐体育的指导思想、成功体育的指导思想等。从现阶段的高校体育来看,似乎上述各种指导思想都不同程度地仍在起作用,但由于各种指导思想较多地强调了某一个侧面,使得当前的高校体育教学改革实践大多带有局限性,导致了某种教学思想虽然在某一地区流行一时,但大多未形成全局性改革的良好态势。增进学生体质,促进身心健康,这个“育人”… 相似文献
4.
随着高等教育改革实施的不断深入,加强对高校体育教学的研究,成为提升人才培养质量的重要途径。本文通过对当前高校体育教学中存在问题的分析,就高校体育教学改革与健康第一指导思想的关系进行了探究。通过本研究得出提升高校体育教学有效性的基本策略,以期为提升高校体育教学改革的效果,促进学生综合素质的全面提升,提供理论层面的参考。 相似文献
5.
通过对国内外高校体育教学现状进行分析研究，提出改革思路，并预测我国体育教学改革发展的走向，为我国高校体育教学全方位改革和发展提供参考依据。 相似文献
6.
"三自主"是一种能够让学生自主选择项目、教师和时间的教学模式,符合高校体育教学的指导思想,是当前高校体育教学改革的发展趋势之一.文章对高校体育课程实施"三自主"教学模式的意义,实施的现状、存在的问题及对策建议等方面进行了探讨,旨在为高校体育教学改革提供一些建议与参考. 相似文献
7.
曲连珠 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(23):87-88
随着我国高等教育制度的不断完善和进步,促进了我国高校内体育教学改革的步伐的加快．其中研究学习作为当前普通高校体育教学改革工作中的新型的研究内容,其是一种在当今提倡创新教学的模式下提出的一种新的科学的观点．这种新型的学习模式是促进我国当今教育教学快速发展的途径,是当前进行体育教学改革工作的重点．对于高校的体育教学的改革,最重要的是要坚持以健康为基础,坚持健康第一的指导思想,注重以培育学生为目标,将体育作为其学习工作的终身的活动,坚持这些内容进行改革．研究性学习这一主要的观点为当前进行体育教学改革带来了新的发展,促进体育教学改革不断进步．本文通过分析当前我国高校内体育教学改革中所面临的问题,着重从解决问题方面提出相应的措施． 相似文献
8.
当前为适应高等教育改革与发展的需要,高校应当大力推行体育教学改革。总结高校体育教学改革成功的经验,探讨高校体育教学模式改革的方向和趋势,对终身体育和高校体育教学改革有重要的意义。 相似文献
9.
黄美 《宁德师专学报(自然科学版)》2008,20(4):390-392
随着高校教育的不断发展,各高校体育教学改革已经普遍展开,并各显特色．为了更好地贯彻“以人为本”,树立“健康第一”、“终身体育”的指导思想,当前普通高校课程改革的内容必须满足不同学生的体育需求,根据学校的现有条件在课程设置、组织形式、自由选择项目上进行认真总结,为进一步推进普通高校体育教学改革提供可参考意见． 相似文献
10.
健康教育理念是当前体育教学中积极倡导的一种科学理念,当前高校体育教学改革以及评价体系改革的重要依据是如何科学合理地贯彻健康教育的指导思想,尊重学生的身体健康,同时让学生懂得科学的锻炼、健康的生活,这也是体育教学的核心所在。本文通过对普通高校体育教学及评价体系改革的观状进行分析研究,探讨改革仍然存在的问题,并探索相应的对策和建议,力图为普通高校的体育教学及评价体系改革的发展提供借鉴及启示。 相似文献