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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
中医药文化是我国独具民族特色的文化遗产。在国家更加重视中医药事业发展和不断加强中医药建设的背景下,中医药人才培养事业也蒸蒸日上。中医药文化建设与人才培养相辅相依,不可分割。继承和发展中医药文化是高等中医药院校教育的使命和重要内容,而中医药文化建设又大大促进着中医药人才培养质量的提高,推动着中医药人才培养事业的不断发展。  相似文献   

2.
随着我国对外开放的不断深入,我国很多传统文化需要通过翻译成英文的方式加以传播,中医药文化是我国重要的传统文化组成部分,因此,中医药英语学科的建设与发展是保证我国中医药事业发展的关键,本文分析了中医药英语学科的发展历史,并制定了未来发展规划。  相似文献   

3.
提高中医药大学生创新能力,加速培养中医药创造性人才,是我国中医药高等教育的当务之急和首要任务.中医药大学生创新能力的培养,不仅关系到中医药事业的生存和发展,也关系到人民群众的健康事业.本文在阐述中医药大学生创新能力现状的基础上分析了当前中医药大学生创新能力培养的制约因素,并从不同角度提出加强中医药大学生创新能力培养的对策与建议.  相似文献   

4.
文章以浙江省中医药继续教育信息化建设开展的实际情况为例,分析了中医药继续教育信息化建设的意义,介绍了中医药继续教育信息化建设的现状,并总结了系统平台建设经验.  相似文献   

5.
目前,高等中医药院校针灸推拿学专业"双师型"师资队伍人才匮乏。通过对全国23所高等中医药院校的调研发现,近一半院校针灸推拿学专业的基础课程和专业课程教学相对独立,理论、实训、实习无法协调统一,影响人才培养质量。加强"双师型"师资队伍建设,已经成为高等中医药院校教育教学改革的紧迫任务。基于高等中医药院校针灸推拿专业"双师型"育人体系构建与实践课题研究,旨在解决我国高等中医药院校针灸推拿学专业"双师型"师资队伍建设存在的问题,并探索其建设路径。  相似文献   

6.
用先进的中医文化建设有特色的高校社团文化   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校社团文化是校园文化一个独特的组成部分;保持中医文化的先进性是高等中医药院校的重要使命;中医文化与社团文化相互渗透是高等中医药院校社团文化建设的创新和特色.建设富有中医特色的社团文化必须以社会主义核心价值体系为指导,坚持科学发展观,坚持与思想政治教育相结合,坚持与实践相结合的建设模式.  相似文献   

7.
陈立群 《文教资料》2020,(6):107-109
中医药文化,是中华民族智慧的一种结晶,是世界认识中华文化的重要载体.伴随着中医药文化对外交流机遇增多,中医英译人才的需求越来越迫切.本文结合广西壮瑶医药发展和传播现状,提出利用广西的政策优势和区位发展平台,加快广西中医药复合型英译人才的培养.应以中医英语课程体系建设为起点,加快壮瑶医药英译人才培养,推动与中医药文化对外传播的协同发展,突破中医药对外传播的发展瓶颈.  相似文献   

8.
中医药院校毕业生的就业压力及对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
近几年来,我国高等教育事业迅速发展,高等中医药院校办学条件得到大大改善,规模不断扩大.由于对中医药的重视,就业指导的加强,中医药毕业生就业形势相对较好,但与同等水平其它专业院校比较,一次性就业率相对偏低.因此,分析中医药院校毕业生就业现状,采取有效的措施,已成为学校及广大学生、家长密切关注的热点.  相似文献   

9.
正近年来党中央和国务院高度重视中医药事业发展,制定了大力发展中医药事业的政策,出台了一系列落实各项扶持政策的具体措施,加快了中医药高等院校建设和中医药人才培养。为更好发挥中医药优势,培养中医药人才,促进中医药事业发展,中医院校更名大学成为必要。更名大学对于提升中医院校办学水平和中医药科技创新水平,完善中医药高等教育区域布局,促进中医药文化的传承和弘扬,推动中医药产学研紧密结合,促进我国中医药高等教育快速发展具有重要的意义。  相似文献   

10.
RCEP框架协议为我国中医药教育服务贸易的发展提供了良好的发展环境,同时为中医药教育服务贸易带来了一些挑战。基于RCEP框架,分析了中医药教育服务贸易的现状,以及面临的中医药教育服务贸易标准化水平亟待提高、服务贸易壁垒亟须打破、服务贸易法律层面亟待完善、人才规模亟须扩大等问题,提出完善标准、推进立法及制度建设,以推动中医药产业链建设、加强人才建设等一系列推进中医药教育服务贸易高质量发展的对策,为促进中医药教育服务贸易的对外发展提供参考。  相似文献   

11.
本文论述了我国卫生事业医疗道德与医疗消费的关系,反映医疗技术水平与医疗消费中不合理的现象,指出选优劣汰是提高临床医生医技的必要措施.  相似文献   

12.
医学伦理教育存在的问题通过教学层面得以直接反映和集中体现。这些问题主要包括教学内容知识化、课程设置模块化、教学过程阶段化、教学方式单一化。政府、高校和学科是医学伦理教育供给侧的核心要素。政府是政策制定方,高校是实施执行方,学科是理论输出方,高校的实施执行结果受制于政府和学科这两个要素。政策内涵模糊导致医学伦理教育目标错置,学科地位迷失导致理论供给缺位,从而从根本上制约了医学伦理教育的发展。破解医学伦理教育的困境和危机,政府层面应加强顶层设计,完善政策供给;院校层面应优化教学模式,完善教学供给;学科层面应加强学术研究,完善理论供给。  相似文献   

13.
医德医风建设是医院日常管理工作的重要方面,也是社会普遍关注的热点问题。医德档案是医务人员进行医德实践活动的结晶,能够促进医德医风建设。医德档案可以弥补人事档案的不足、增强医务人员的自律意识,对医德医风建设具有重要的导向作用。  相似文献   

14.
近年来,医学领域的人文性逐渐边缘化,医学人文“缺失症”愈演愈烈,医学人文素质教育迫在眉睫。文章从医学的终极价值和本质属性分析入手,探讨了医学人文素质教育内涵和必要性,并从生命教育、专业基础教育、课程设置、教学模式、实践环节等方面探索出医学人文教育的基本路径。医学必须与人文社会科学结合,围绕着人的生存和发展开展研究与实践,才能保持在人类文明需要的轨道上前行。  相似文献   

15.
梁益 《高教论坛》2001,(4):35-36
医德即医务人员的职业道德 ,良好医德的培养必须从医学生抓起。本文从问诊、体格检查、辅助检查等诊断疾病的几个步骤 ,结合临床实践 ,讨论如何把医德教育贯穿于诊断学的教学之中。本文认为 :医学生良好医德的培养 ,有赖于全体医学教师的共同努力。  相似文献   

16.
由娟 《辽宁高职学报》2009,11(7):101-102
高等医学院校的医德教育,是政治思想教育中的一个重要组成部分,也是塑造高素质医学人才的重要途径。为此,通过对医学院校学生到医德教育途径的初步探讨,就如何加强医学院校学生医德教育途径,提出几方面建设性的意见。  相似文献   

17.
外科教学中的医德教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
医德是医务工作者的职业道德.医德教育是医学教育的非常重要的组成部分,伴随医学生始终,外科教学中进行医德教育是外科教师义不容辞的责任.外科教学中的医德教育包括以下几个方面:为人师表,教书育人;爱岗敬业,精于业务;救死扶伤,平等待人;工作严谨,作风正派.使学生在学习过程中形成良好的医德医风.  相似文献   

18.
华佗是汉魏时期一代全能名医,医术精湛,医德高尚,具有大医风范。其医术在养生、方药、针灸、外科诸领域都达到了至高境界。用麻沸散对患者实施外科手术,只是其全能中之一能。华佗高尚的医德对纠正当今医务界的不正之风有很强的警示意义。华佗有丰富的医著流传下来。说其医著未能传世,值得商榷。  相似文献   

19.
分析建立城镇职工医疗保险制度的新形势下,医院面临的挑战与机遇。指出医院管理中医德医风存在的问题.探讨加强医德医风建设的实现途径。  相似文献   

20.
开展医德教育,可以结合外科临床教学对学生进行爱国主义教育、法规教育和思想品德教育。  相似文献   

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