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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
消费者保护运动是20世纪60年代中期在美国点燃,继而流行于欧洲、日本和若干发展中国家的一股社会运动。随着运动的深入,各国纷纷制定消费者保护法,消费者保护的观念开始逐步得到认同,形成了一个新法域——消费者保护法。从消费者运动的发展以及立法宗旨和具体法条可以推导出消费者保护法的价值取向是“人权”和“效益”。  相似文献   

2.
“九年义务教育法”的实施,提高了我国基础教育的水平,中小学校得到了较为迅速的发展。如今,新的《未成年人保护法》(以下简称“保护法”)的出台,对已有的教学模式及管理要求又带来了怎样的挑战与机遇呢?  相似文献   

3.
“尽管我国正在修改《中华人民共和国未成年人保护法》,增加未成年人网络保护内容,但是,《中华人民共和国未成年人保护法》只能为未成年人网络保护提供原则性规定,许多制度需要具体细化。我国亟须加快制定《未成年入网络保护法》,为未成年人网络保护提供有力的法律保障。”全国政协委员、中华慈善总会名誉会长李玉玲在参加“播撒绿色的希望拥抱网络的春天——净化青少年社会文化环境社区行”活动时表示,为了给青少年创造一个健康的网络环境,她在今年两会上提交了关于制定《未成年入网络保护法》的提案。  相似文献   

4.
“六一”前夕,团省委、省司法厅、省教委等单位联合举办了“未成年人保护法宣传日”活动.活动形式多样,内容丰富多采,各级团队组织采用知识竞赛、模拟法庭、主题队会、演讲等形式,广泛学习和宣传未成年人保护法。西安街头的数支普法宣传队(站)对近3万群众进行了义务宣传,接受了近百人的法律咨询。(陕 权) 为贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》,共青团兴平市委在全市10万名中小学生中广泛开展告别“两室三厅”(电子游戏室、台球室、  相似文献   

5.
抗战期间,根据地货币同法币的关系十分复杂,晋冀鲁豫根据地实行的“保护法币”政策有利有弊。“保护法币”不是目的。而应当看作一种策略、一种手段,在不同时期有不同内涵。  相似文献   

6.
6月1日,修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》)正式开始施行。在“六一”国际儿童节到来之际,这部法律成为献给少年儿童最好的节日礼物。《未成年人保护法》的修订,充分体现了党和国家对未成年人的关心和爱护,为维护未成年人合法权益,促进未成年人健康成  相似文献   

7.
“以法治校”小议□兰州市三十九中学王家利☆1991年9月4日七届全国人大常委会第21次会议通过并颁布了《中华人民共和国末成年人保护法》(以下简称为“保护法”),该法的诞生标志着我国青少年工作步入法制化的轨道,标志着我国近4亿未成年人健康成长有了明确的...  相似文献   

8.
红领巾“自我保护”进行曲曹少奎岗湾中心小学“红领巾法制宣传台”的广播又响起来了,播音员正用纯正的(重声)普通话向全体队员讲述《中华人民共和国未成年人保护法》的意义。队员们的兴致可高啦!当天下午放学后,少先队的大队委员们聚在一起,认真学习《保护法》的有...  相似文献   

9.
高敏 《教育》2006,(23)
案例法律链接①《宪法》第三十九条:“中华人民共和国的公民的住宅不受侵犯。”②《未成年人保护法》第三十条:“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”③《未成年人保护法》第四十六条:“未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理,  相似文献   

10.
在德国,如果有人从市场购买活鱼并带活鱼回家的话,那他就有可能违犯了“动物保护法”。  相似文献   

11.
“尽管我国正在修改《中华人民共和国未成年人保护法》,增加未成年人网络保护内容,但是,《中华人民共和国未成年人保护法》只能为未成年人网络保护提供原则性规定,许多制度需要具体细化。我国亟须加快制定《未戍年人网络保护法》,为未成年人网络保护提供有力的法律保障。”全国政协委员、中华慈善总会名誉会长李玉玲目前表示。为了给青少年创造一个健康的网络环境,  相似文献   

12.
“未成年人保护法”已颁发多年,在学校教育工作中主要体现为“学生保护”问题。本从“学生保护”的概念意义;素质教育及普九突破口和课堂教学中的师生关系三方面阐述了作的观点。  相似文献   

13.
孙彩虹 《红领巾》2004,(5):68-71
在日本,有关犯罪被害人的保护法制度一直是备受关注的.从2000年开始,日本相继制定和修改了一系列有关犯罪被害的防止和犯罪被害人保护的法律,尤其是犯罪被害保护“二法“的出台,使日本在犯罪被害人保护法方面走在了世界的前列.“二法“通过减轻被害人的心理和精神负担以及扩大被害人权利救济的各种措施,使被害人保护呈现出独立性、实效性、体系化以及对被害人和被告人进行平衡保护的制度特征.日本犯罪被害人保护法制度为我国构建被害人保护法制度提供了有益的借鉴和参考.  相似文献   

14.
法库县关工委认真贯彻落实《未成年人保护法》,充分发挥“五老”作用,履行对未成年人保护的社会责任,聘请100余名“五老”志愿者从事校车安全义务监督工作。  相似文献   

15.
我园将组织领导班子成员和全体教工认真学习正式颁布的“规程”,深入理解“规程”各项条款的内涵,研究“规程”对试行稿作了哪些修改,以及为什么这么修改。在这个基础上,配合学习“教育法”“教师法”“未成年人保护法”等,它们是“规程”的法律依据,学好这几个法,能增强对“规程”意义  相似文献   

16.
刘芳 《班主任》2009,(5):44-45
开学不久,一位学生公然在课堂上煽动:“老师含沙射影骂我们怎么办?”有学生立即响应:“告她诽谤罪。”另一学生跟上来:“犯了错误,老师罚我们抄校规,这算不算违反《未成年人保护法》?”更有学生叫喊:“这是违法的,叫她下课。”  相似文献   

17.
对未成年人“参与权”在《未成年人保护法(修订草案)》中的提及,为广大教育工作春和成人世界提了一个醒:让我们用心倾听来自孩子的声音!  相似文献   

18.
《现代教育科学》2008,(2):70-70
近年来,肥胖、高血脂、糖尿病、冠心病等“成人病”在儿童中频频出现。近日在天津举行的“贯彻《来成年人保护法》学校与家庭责任”学术论坛上,教育专家指出,不良饮食习惯是孩子患“成人病”的罪魁祸首。  相似文献   

19.
教育的“冷暴力”是相对于体罚而言的一种“精神惩罚”。中国青少年研究中心副主任孙晓云指出。出现教育“冷暴力”的根源在于我们的教育缺乏对孩子权利的认识和尊重。《未成年人保护法》《教师法》的出台也明确提出了教师要依法执教,严格禁止长期以来“棍棒下出孝子”“不打不成才”的肉体体罚方式,  相似文献   

20.
笔者认为,对于不作为犯作为义务来源仍应当从“实质说”角度进行挖掘,主张确定不作为犯的义务来源应具备以下要素:须行为人基于法律关系负有保护法益的义务,从而可能最大限度的保护法益;须法益面临紧迫的危险性;须行为人对法益具有排他的支配性。  相似文献   

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