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现代社会的发展，使得愈来愈多的女性们从事职业工作。既然白天要上班，“子女由谁来照顾”就成为许多年轻妈妈烦恼的事情。自己的工作不能放弃，３岁以的幼儿大多托儿所又不接受，那么让一些没有工作的妇女托养就是最佳选择了。 妈妈们是解放了，可孩子却走进了感情的“樊笼”。因为他们在受托的过程中经历了爱与亲情被剥夺的情绪体验，根据研究发现，如果幼儿在发育的早期，遭到爱与亲情的剥夺，往往会使幼儿身心受到严重伤害。 首先是正常身体的成长会受伤害。大多托养者照顾孩子只管吃饱，不懂均衡营养；孩子生病前都有一些异常症状，粗… 相似文献
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王浴海 《中学语文(读写新空间)》1987,(5)
文章的成败,虽然并不完全取决于题目的高下,但是,题目之于文章,却具有举足轻重的地位。下面是一位中学生从自己的生活感受中挖掘出的一个片断: 有一次我乘车到同学家。车上人很多。我旁边坐着一位年轻的母亲,领着一个穿得簇新的孩子。一路上,这个孩子向妈妈要这要那,妈妈都满足他了。有一个无理要求,妈妈没有答应。于是,孩子便大哭大闹,大叫“妈妈坏!妈妈坏!”这使我突然想到,一些人当合理的要求得到满足时说“妈妈好”,而一些不合理的要求得不到满足时又说“妈妈坏”,这不正象那个不懂事的孩子吗? 相似文献
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<正>作为理工科妈妈,我认为培养孩子对科学探索的兴趣十分有必要。孩子天生就对这个世界充满好奇,对生活中随处见到的现象都喜欢问个为什么。“妈妈,为什么蚯蚓会干死？”“妈妈,为什么秋天叶子有的变黄,有的变红？”“妈妈,为什么冬天玻璃上有雾气？”“妈妈,为什么鱼儿只能生活在水里？”“妈妈,电视里的人是怎么出现的？”……面对孩子的好奇心,如果我们只是应付地回一句“不知道”,那么孩子从大人的语气和表情中,就会感受到不理解和不支持,这会极大地打击孩子对于科学探索的兴趣。 相似文献
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刘清 《中小学心理健康教育》2010,(23):44-45
有两位年轻妈妈分别带着自己的孩子在公园里玩耍。当看到美丽的蝴蝶在草地上翩翩起舞时,两个孩子奔跑着去追赶,不小心都摔倒了。一位妈妈赶紧跑过去,抱住孩子心疼地说：“宝贝,摔疼了吧？”孩子“哇”地一声大哭起来：“我好疼啊。”而另一位妈妈则站在一旁,淡淡地说： 相似文献
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实录一: 一天,某幼儿园放学时,一位年轻而又漂亮的妇女兴冲冲地来接自己的孩子。“妈妈,做游戏时,君君推我。”年轻的妈妈听后,顿时眉头紧皱,二话没说就去寻找君君。“你为什么要打我家的玲玲?快说!”严厉的呵斥,吓得君君头不敢抬,眼不敢看。正巧君君的妈妈也赶来接孩子,眼见自己的孩 相似文献
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有两位年轻妈妈分别带着自己的孩子在公园里玩耍。当看到美丽的蝴蝶在草地上翩翩起舞时．两个孩子奔跑着去追赶．不小心都摔倒了。一位妈妈赶紧跑过去,抱住孩子心疼地说：“宝贝．摔疼了吧？”孩子“哇”地一声大哭起来：“我好疼啊。”而另一位妈妈则站在一旁,淡淡地说：“好孩子．没关系． 相似文献
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妈妈误区:以自己的喜好教育孩子有些妈妈会想当然地认为,自己不喜欢的食物孩子一定也不喜欢。这种预先给孩子灌输“哪种菜好吃,哪种菜不好吃”的思想,轻易地就剥夺了孩子选择的权利。建议:尽可能地让孩子接触到更多种类的营养食品,扩大孩子的选择范围。让孩子亲口尝一尝,即使孩子真的不喜欢,也应该鼓励他多吃一些。妈妈误区:勉强孩子吃不喜欢吃的东西勉强孩子吃不喜欢吃的东西的做法可是大错特错了,孩子不但不会因为你的“高压政策”而喜欢上某种食物,反而有可能产生逆反心理,严重者还会发生呕吐的情况。但也不能过分投其所好,只给孩子做他… 相似文献
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在书城，我曾看到一位年轻妈妈对待孩子的两副不同面孔：在名目繁多、令人眼花缭乱的中小学生教辅资料图书台前，妈妈热情地询问孩子要买什么书，女儿拿起一本小学作文指导方面的书说“买这本”，妈妈便十分高兴地说“行”。孩子一连指了四五本书，妈妈都只说“行”，而且宽容、满意、幸福的表情十分清楚地呈现在这位年轻妈妈的脸上。在书城一楼世界文学名著书架前，我又遇到这对母女，当小女孩指着一本名著刚说出“我要买”时，那位年轻妈妈毫不顾忌周围有许多读者，竟大声呵斥：“就你那个学习成绩，还有时间看什么名著？”年轻妈妈满脸恼… 相似文献
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时下,不少年轻的父母为了使自己的孩子健康聪明,煞费苦心地购买营养补品让孩子服用,结果却收效甚微。与其买补品,还不如给孩子创造一个欢欣愉悦的家庭环境。家庭和睦是孩子最好的“补品”。心理学研究表明,从小就生活在气氛紧张的“缺陷家庭”中的孩子,智商一般较低,而且存在不少心 相似文献
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傅天琳 《语文世界(高中版)》2001,(12)
你睡着了你不知道妈妈坐在身旁守候你的梦话妈妈小时候也讲梦话但妈妈讲梦话时身旁没有妈妈你在梦中呼唤我呼唤我孩子你是要我和你一起到公园去我守候你从滑梯上一次次摔下一次次摔下你一次次长高如果有一天你梦中不再呼唤妈妈而呼唤一个陌生的年轻的名字那是妈妈的期待妈妈的期待妈妈的期待是惊喜是忧伤【诗情回味】这首短诗抒写年轻母亲对自己孩子的深挚的爱，真切动人。年轻妈妈的爱是那样的深切细腻，这表现在她对孩子内心世界（“梦话”）的细观默察，表现在她对孩子长大成人的期盼，也表现在她对将来孩子不能偎依自己身边的忧伤。在语… 相似文献
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每学期一次的社会开放活动如期而至。那天清晨,很多同学的爸爸妈妈走进了课堂,和孩子们一起学习。第二节是我的语文课,我与孩子们一起分享《袋鼠与金子》这篇课文。这是一则童话,讲的是一只袋鼠妈妈在带着孩子出远门的路上,放下孩子休息时,发现了一堆金子。袋鼠妈妈以崇高的母爱战胜了金子的诱惑,拒绝了小草的建议,坚持把孩子放进袋里走了。课堂上,我引导学生通过联系生活实际去感悟母爱的纯洁与伟大。我请他们谈谈:你知道你的妈妈每天都要为你做些什么吗?学生们个个都有话可说,兴致勃勃地举起了小手,有的说“:我的妈妈每天都要上班,晚上还要为我检查作业。”有的说“:我的妈妈要为我洗衣服。”有的说“:我的妈妈每天都要为我买菜,做饭,辅导我功课。”……“那袋鼠妈妈照顾自己的孩子需要做些什么呢?”孩子们继续思考,有的学生说“:袋鼠妈妈要为孩子摘果子吃。“”袋鼠妈妈在跳的时候,她还要看着自己的孩子,别把它甩出袋子。“”袋鼠妈妈还要带自己的孩子出去玩。“”袋鼠妈妈还要保护她的孩子,不让她的孩子受欺侮。”……“妈妈照顾自己的孩子是多么的辛苦啊!那袋鼠妈妈为什么还要选择自己的孩子呢?”孩子们思考片刻,一个男孩站了起来“,袋鼠妈妈如果不要孩子,她就没有快... 相似文献
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张芳 《中小学教育与管理》2008,(9)
人生就是一个展示过程,生活就是一个展示的舞台。一个婴儿的第一声“妈妈”,会给年轻的妈妈多少甜蜜,那颤巍巍的人生“第一步”,会给年轻的爸爸多少喜悦。从喊出第一声“妈妈”,到迈出人生的“第一步”,都是孩子生存能力的展示,父母惊喜的笑容,就是对婴儿最好的鼓励。陶行之先生说：“学习的最高境界就是将学习融入生活,就是‘学习即生活’。”如是,学习就应是一个展示的过程,学校就应是一个展示的舞台。 相似文献