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提高职业学校学生的道德素质，使他们成长为社会所需要的合格劳动者，既是当今社会形势发展的需要，也是职业教育自身发展的要求，更是学生健康成长、发展、成才的根本。本文针对职业学校学生道德素质现状和学生自身的个性特点，侧重从职业学校的特点和优势出发，提出有效实施道德教育的措施。 相似文献
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职业学校的和谐发展关键在于职业学校学生的发展。为了使学校的德育工作更好地为中职生的健康成长服务,为构建和谐校园服务,为社会发展服务,应加强职业学校的孝文化建设,这对推进社会主义精神文明建设,提高民族道德素质具有重要现实意义。 相似文献
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职业学校的和谐发展关键在于职业学校学生的发展.为了使学校的德育工作更好地为中职生的健康成长服务,为构建和谐校园服务,为社会发展服务,应加强职业学校的孝文化建设,这对推进社会主义精神文明建设,提高民族道德素质具有重要现实意义. 相似文献
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针对当前职业学校的学生整体道德素质低下的情况,本文指出,为加强学生的道德教育,学校应树立"以德为本"的观念,培养学生养成良好的行为习惯,引导学生树立正确的人生价值观的方法,从而为社会培养出德才兼备的人才. 相似文献
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中等职业学校学生中存在着种种思想误区,对自己学习,实习就业产生不利影响。职业学校应对学生道德素质教育进行加强,既要有过硬的技术技能本领,又要有良好的道德素养,成为制造业的生力军。 相似文献
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职业学校的学生基本上都是中考中普高和中专的落榜者,他们的文化基础和道德素质相对较差,但这部分学生有自己明显的特点：尽管他们对文化课不感兴趣,但对专业技术学习,生产和技能的训练则有浓厚的兴趣,动手能力较强;他们组织纪律观念不强,行为上经常表现出一定的随意性,但他们又很朴实;经常是自己违犯了纪律,主观上却还没有意识到,缺乏正确的自我认识和自我评价能力。由于存在以上差异,职业学校的德育工作与普通中学、中专相比较任务更繁重,工作更艰苦,必须采用适合职业学校学生的心理特点的教育方法。主要可以通过以下具体途… 相似文献
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素质教育是关系全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展的大问题。提高学生的素质，培养学生的综合能力，是整个教育战线在新形势下所面临的任务，对职业学校的学生来讲，更显得尤其重要。江泽民总书记指出：“思想政治教育，在各级各类学校摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素质，思想政治教育是最重要的素质。”这就明确了政治课教学在学校教育中的地位，因此对职业学校学生进行思想品德教育，道德素质的培养，是职业学校政治课教学的一项十分重要的任务。一、结合专业特点，强化政治课教学在素质教育中的地位掌握一定的专业… 相似文献
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在中等职业学校,针对学生基本道德素质较低,价值观、行为规范缺失,做人的基本素养较差,缺乏集体意识、团队精神,前途、理想不明确的现状,提高政治课教学效果,不断提高思想政治课的德育功能,显得尤为重要。本文对在课堂教学中,要遵循的基本原则;调动学生的情绪,激发学生的热情,提高学生的参与性;注意发挥老师的身教作用三个方面作了论述。 相似文献
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浅谈职业学校德育课与素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
彭崇桓 《中国职业技术教育》2003,(7):45-46
随着我国改革开放的不断深入,市场对人才的需求趋于多样化,从而促使我们冲破传统应试教育的模式,确立以学生发展为本、以培养创新能力和实践能力为目标的素质教育。素质教育的实施,对德育课教学提出了更高、更新的要求。一个人的素质应包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身体心理素质等。德育课在培养人们的思想政治道德素质等方面起着重要作用,是完成素质教育任务的重要途径。那么,在职业学校德育课教学中如何体现和把握素质教育呢? 相似文献
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目前,职业学校生源质量是 个现实问题。这些学生无论是文 化基础、道德素质,还是行为习惯 都是需要我们认真对待的大问 题。对职高学生我们认为,一味地 埋怨、指责他们是不恰当的。在小 学、初中阶段,他们可能由于学习 成绩落后,就受到歧视,从而丧失 了学习兴趣,滋生了一些不良习 惯。到职业学校后,如何改变其不 良习惯,树立自信心,感受到学习 相似文献
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黄琼 《中国科教创新导刊》2008,(6):127-127
实施人才强国战略,是我国在社会主义现代化建设新历史时期的重大战略决策。职业教育担负着培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计高技能专门人才的重任,直接为经济建设和劳动就业服务。依据职业教育发展的现状,历史学科的特点及其国际发展趋势,探讨历史教育在培养职业学校学生的文化素质、道德素质、心理素质以及建立和谐社会环境,把握未来方向上无法替代的作用,具有重要的现实意义。 相似文献
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职业教育迎来了史上最好的发展机遇,国家对职业教育的重视和政策支持促进了各地职业教育的发展。对于职业学校和职业学校的学生来说无疑是千载难逢的机遇,但是同时带来的弊端是不容忽视的,譬如招生秩序混乱,学生道德素质下滑,师生矛盾突出,媒体报道的负面消息增多,等等。这些现象的产生使职教人员不得不重新思考职业教育,尽个人所能,促进职业教育健康发展。 相似文献
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高职院校学生道德素质教育的目标主要是培养学生的基本素质和职业素质。加强高职院校学生道德素质教育不仅有利于推进社会主义精神文明建设,而且对于完善学生的人格和实现其人生价值都有重要作用。通过加强校园文化建设,将中华传统文化渗透到高职院校道德素质教育中,加强高职院校教师队伍道德素质教育,从而不断提升高职院校学生的道德素质。 相似文献
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浅谈德育教学在电子电器应用与维修专业中的渗透 总被引：1，自引：1，他引：0
蒋双喜 《中国科教创新导刊》2008,(29)
职业学校是培养社会公民的摇篮。职业学校培养的学生大部分将直接进入社会参加工作,他们的道德素质状况将直接影响整个社会、国家的发展状况,因此,做好职校的德育工作有着极其重要的现实意义。专业课教师在专业教学中,必须首先明确以"德育为首"的思想观念,在教学过程中应有意识地把德育的内容如爱国情感、合作精神、确的择业观、乐于奉献的精神及环保意识等不着痕迹地渗透给学生,并贯穿于专业教学的各个环节中。 相似文献
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浅谈如何加强小学生的道德素质教育程永祥小学生道德素质教育,一般说来,具有六个方面的特点：１全面性和整体性的统一道德素质教育就是使每个学生的道德素质得到全面、和谐的整体发展。这是道德素质教育最突出的一个特点。因此,要使每个学生的道德素质得到全面培养和... 相似文献
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正在职业学校课程设置中,美术欣赏课程是实现审美素质教育、道德素质教育的重要方法之一。随着普通高中美术课程新标准的全面推进和美术欣赏教学改革的深入开展,职业学校也必定要构建相应的教学管理体制来予以支撑和保障。因此,构建科学 相似文献