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联想是由当前感知或思考的事物,想起有关的另一事物,或由此再想起其他事物的心理活动。家长在辅导孩子学习小学数学时,经常引导孩子进行有关的联想,能强化孩子的联想意识,促使孩子遵循联想规律思考问题,从而提高其思维效率和解题能力。 相似文献
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事物也像一个立方体,站在不同的角度看会有不同的发现。对待孩子、对待孩子的教育也是如此。如果父母习惯了站在成人的角度以成年人的心态对待与孩子相关的事物,发现总是 相似文献
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现代多媒体技术能够把抽象的事物形象化,把整体构成的事物加以分解,为孩子的认知发展提供良好的外部条件,激发孩子学习的兴趣。 相似文献
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不让孩子对不懂的事物提出疑问,压抑孩子的好奇心和求知欲,会带来严重的后遗症。第一,它不利于培养孩子思考和创造的热情。疑问总是从思索中来的,一个孩子认真探求了某件事物,单凭自己的能力又找不到答案,才会想到获取别人的帮助。如果我们一味压制孩子提问的积极性,孩子就会得到这样一种消极的心理暗示:弄懂事情的 相似文献
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每个孩子都有自己的话,他们说起来往往滔滔不绝,而教师所要听的话,孩子的心里却是一片空白。解决学生写作中的困难,最有效的方法是教师站在学生的立场上,注重启发与激活孩子的思维,培养他们看事物的广度和分析事物的深度, 相似文献
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李晟 《试题与研究：高中理科综合》2019,(25):0053-0053
在孩子的生活学习当中,如果孩子对一个事物非常感兴趣,那么孩子便会主动地去研究这个事物,并且会将这个事物了解清楚。而对于学习这件事,孩子也同样如此。根据笔者以往的教学经验来看,只要孩子对一个科目感兴趣,那么孩子在这科目上的成绩就不会差。而如果孩子对于这一门科 目不感兴趣,那么他再努力,在这门科目取得的成绩也只是平平。所以在进行日常教学活动当中,教师如果可以有效地激发孩子的学习兴趣,那么对于孩子的学习是非常有利的。而且随着新课标改革的深入,也要求教师可以有效地激发学生的学习兴趣,使学生可以积极主动地进行学习。在本篇文章当中,笔者将基于以上的目的,结合过往的教学经验和孩子的身心发展状况,针对孩子在学习过程中存在的问题,提出一些可以让孩子进行自主学习的有效方法。 相似文献
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很多孩子感到写作文困难,究其原因,主要是由于缺乏观察和认识事物的能力。如果家长能对孩子进行观察训练,使孩子学会抓住事物的特点、人物的特征、生活的多彩,那么孩子就会有所发现,有所进步,就会变得越来越聪明,写作文,记日记,再也不会因为无话可说、无话可写而犯愁了。 相似文献
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李晟 《试题与研究：高中理科综合》2019,(23):0172-0172
在孩子的生活学习当中,如果孩子对一个事物非常感兴趣,那么孩子便会主动地去研究这个事物,并且会将这个事物了解清楚。而对于学习这件事,孩子也同样如此。根据笔者以往的教学经验来看,只要孩子对一个科目感兴趣,那么孩子在这科目上的成绩就不会差。而如果孩子对于这一门科目不感兴趣,那么他再努力,在这门科目取得的成绩也只是平平。所以在进行日常教学活动当中,教师如果可以有效地激发孩子的学习兴趣,那么对于孩子的学习是非常有利的。而且随 着新课标改革的深入,也要求教师可以有效地激发学生的学习兴趣,使学生可以积极主动地进行学习。在本篇文章当中,笔者将基于以上的目的,结合过往的教学经验和孩子的身心发展状况,针对孩子在学习过程中存在的问题,提出一些可以让孩子进行自主学习的有效方法。 相似文献
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三至七岁的孩子对外界事物较为敏感,易被新奇的、活动的事物和现象所吸引,有较强的“占有欲望”,常向父母提出许多要求,并希望得到满足。家长应该如何对待孩子提出的要求呢? 首先,要满足孩子合理的要求。幼儿正处于生理和心理迅速发展的时期,需要外界环境为之提供较好的条件。对于孩子提出的一切有利其 相似文献
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好奇是孩子的天性,求知是孩子的本能,《幼儿园指导纲要》指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。同时,纲要还提出了对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲的科学教育目标,随时关注孩子的兴趣,抓住生活中的教育契机,重视生活中教育价值。由 相似文献
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<正>孩子的体验总是和他身边的事物密切相关的,孩子的活动范围有多大,孩子的探索范围就有多大。0～1岁探索自己与周围世界的关系在婴儿时期,由于宝宝接触的事物非常有限,所以宝宝的探索范围是和他所能达到的"方圆路径"相一致的。只有宝宝所能听到、所能看到、所能摸到的东西才是他们愿意投注好奇心的。 相似文献