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1.
21世纪是一个充满希望又面临挑战的世纪,是一个呼唤创新精神与创新能力的世纪.舞蹈在培养创新能力方面具有许多课程所不具有的优势.通过舞蹈教学,学生参与模仿、表演、欣赏,获得感受、体验、理解、鉴赏舞蹈美的经验. 相似文献
2.
肖婷婷 《中国科教创新导刊》2012,(19):209-209
创新是舞蹈艺术不断发展的不竭源泉,没有创新我们的舞蹈就很难延续和发展下去.本文主要针对如何在高职舞蹈教学中培养学生的创新能力展开论述,希望能进一步提高我们的高职舞蹈教学质量,培养学生的创新能力. 相似文献
3.
创新是21世纪经济和全球化对大学生素质的新要求,创新意识、创新能力是决定一个国家国际竞争能力和国际地住的重要因素。本文通过对舞蹈本质作用与舞蹈特点的分析,阐述了舞蹈教学对大学生创新素质培养的支持作用,旨在希望通过舞蹈教学为提高大学生创新意识。发展大学生创造性思维,培养大学生创新能力提供有效途径。 相似文献
4.
韩玲 《伊犁教育学院学报》2005,18(3):115-116
创造的重要性不容忽视。在幼师舞蹈教学中培养学生的创新能力,应帮助学生树立创新意识、帮助学生养成多维思维习惯、帮助学生掌握基本的创新方法和培养创新能力。 相似文献
5.
马婧 《黄河之声(科教创新)》2018,(14)
本文主要分析探讨了高校舞蹈教学中学生创新能力的培养策略。本文首先分析了高校舞蹈教学的现状。然后分析了高校舞蹈教学培养学生创新性的必要性。之后分析了高校舞蹈教学培养学生创新性方面存在的问题。最后写出了高校舞蹈教学中学生创新能力的培养策略。 相似文献
6.
正创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。新的世纪,是学习的世纪、创新的世纪,素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新能力。语文教学中的创新教育是根据学科性质、语言特点,凭借教材和其他教学媒体在学生学习语言的过程中激发学生的创新欲望,开掘学生的创新潜质,培养学生的创新 相似文献
7.
徐爱华 《浙江教育学院学报》2002,(5):102-106
舞蹈教学也要重视学生创新能力的培养。其主要的教学策略有：运用“模仿－表演－创新”的三教学法，激发学生的学习兴趣；通过“异舞求同，同舞求异”，培养学生的集合思维和发散思维；凭借舞蹈欣赏和舞蹈分析，培养学生的形象思维和逻辑思维；坚持观察和积累，培养学生的灵感思维；汲取生活实践的营养，整合舞蹈教学和其它学科进行创新实践等。 相似文献
8.
徐爱华 《浙江教育学院学报》2002,(1)
舞蹈教学也要重视学生创新能力的培养。其主要的教学策略有:运用“模仿—表演—创新”的三步教学法,激发学生的学习兴趣;通过“异舞求同,同舞求异”,培养学生的集合思维和发散思维;凭借舞蹈欣赏和舞蹈分析,培养学生的形象思维和逻辑思维;坚持观察和积累,培养学生的灵感思维;汲取生活实践的营养,整合舞蹈教学和其它学科进行创新实践等。 相似文献
9.
创新是21世纪的主流,培养创新能力是创新教育的核心.通过语文教学使学生具有创新精神和实践能力,早已成为教学中的一个重点.我在教学实践中十分重视对学生创新能力的培养,下面谈谈我在语文教学中培养学生创新能力的一些做法. 相似文献
10.
创新是21世纪的主流,培养创新能力是创新教育的核心。通过语文教学使学生具有创新精神和实践能力,早已成为教学中的一个重点。我在教学实践中十分重视对学生创新能力的培养,下面谈谈我在语文教学 相似文献
11.
建设开放型创新实验室 培养创新人才 总被引：2，自引：0，他引：2
朱溢 《中国现代教育装备》2011,(13):46-47
21世纪,高等院校在本科教育中更注重对学生综合素质与创新实践能力的培养,实验室开放式教学起着不可忽视的重要作用,围绕实践能力和创新人才培养,以建设开放型创新实验室为基础,介绍我校在开放型创新实验室建设、校企合作平台建设、学生创新能力培养和大学生创新基金项目建设等方面的一些具体措施。 相似文献
12.
21世纪是创新的世纪,在高中数学教学中培养学生的创新能力是素质教育的要求。作为教育者任重而道远。在教学中,我们要不断更新教学理念,改进教学模式,培养学生的创新胜思维能力。 相似文献
13.
肖娟 《中国校外教育(理论)》2013,(11):156-156
舞蹈教育对学前教育具有重要的作用和意义,在幼儿教师的人才培养中,根据人才培养的需求和要求,进行舞蹈专业课程的创新设计,在教学过程中培养幼师学生的创新能力。 相似文献
14.
王颖 《中国科教创新导刊》2011,(6):19-19
众所周知,21世纪是创新的世纪,而教育创新的核心在于培养学生的开拓意识和创新能力。作为教育工作者,我们要不断更新教育观念,优化教学结构,多角度、多层次、全方位、有意识的培养学生的创新能力。那么,怎样在平时的授课和活动中培养学生的创新能力呢？本文从课堂教学结构和教学实践活动两个方面,阐释了培养学生创新能力的方法。 相似文献
15.
郭珺 《黄河之声(科教创新)》2018,(14)
舞蹈是一门源于生活、表现生活的艺术形式,舞蹈教学能够帮助学生塑造形体、培养各方面能力,对学生的全面发展具有重要意义。基于此,本文就职业中学民间舞教学与学生创新能力培养进行分析,针对民间舞理论知识教学部分与动作训练教学部分,分别提出了相应的教学优化策略,并从学生的创新意识与即兴创作能力入手,对学生的创新能力培养,展开了讨论。 相似文献
16.
王海燕 《中国科教创新导刊》2011,(36):155-155
21世纪,不仅是信息的时代,更是创新人才的时代。信息时代的计算机教学要求以培养创新型人才为根本要求。创新能力是创新教育的核心。因此,在计算机教学中培养学生的创新能力,已成为计算机教育的当务之急。在计算机教学中致力于培养学生的创新能力势在必行。 相似文献
17.
霍庆荣 《山西教育(综合版)》2007,(9)
实施创新教育,培养创新人才,是21世纪教育的主题和最显著的特征。作为基础学科的小学语文教学,理应把创新能力的培养列为教学活动的重要目标,认真加以实施。而要在小学语文教学中培养学生的创新能力,应该从以下几点做起:一、注重学习的探究性,培养学生的创新能力要培养学生的创新能力,在课堂教学中要鼓励学生多发问、质疑,引导学生尝试讨论、探究来激发创新思维,促进学生创新能力的形成。 相似文献
18.
《新校园(当代教育研究)》2016,(2)
近年来,我国社会经济与文化事业得到了较快的发展,人们也越来越重视学前素质教育。舞蹈教育在学前教育中占有重要的地位。学前舞蹈教育在对学生基本的舞蹈技巧与知识进行培养的基础上,对学生的创新能力进行培养。本文结合中职学前教育专业舞蹈教学的相关经验,对中职学前教育专业舞蹈教学中学生创新能力的培养进行探究。 相似文献
19.
武改梅 《中国基础教育研究》2010,6(2):71-72
21世纪是一个充满活力与创造的新世纪。创新,是现代教育发展的趋势,是新课改的要求。培养学生的创新能力,是现代教育的出发点和归宿。“创新是一个民族的灵魂”已成为社会的共识。而在小学阶段,学生创新能力的培养这个课题也日益引起教育工作者的重视。如何培养学生的创新能力已经是当代教学最前沿也是最根本的研究领域。本文结合小学语文教学实际,谈谈在小学语文教学中对学生创新能力的培养。 相似文献
20.
胡小贤 《中国科教创新导刊》2008,(15):75-76
本文结合高中物理实际和创新教育的特点,论述了创设教学情境,发挥学生创新能力、设计探究性问题,培养学生发散思维、重视图像图景教学,培养学生形象思维、开展活动化教学,培养学生的创新能力的课内创新教育实施策略与通过实践操作培养创新能力和通过观察活动培养创新能力的课外创新教育实施策略,以适应21世纪“学习”社会的需要和培养学生创新思维和了解“现代物理”的需要。 相似文献