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爱国主义教育是高校体育代表队传承中华民族历史文化的重要举措,是彰显时代精神的有效途径,是培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求。加强学生运动员的爱国主义教育,能够通过树立良好榜样激励普通高校大学生身体力行地建设社会主义。高校体育代表队的爱国主义教育,是高校培养学生运动员树立中华民族伟大复兴理想信念的有力举措。开展高校体育代表队爱国主义教育,应建设爱国主义的体育文化,培养爱国之情;激发爱国主义的体育精神,树立强国之志;实现德智体美劳体全面发展,实践报国之行。 相似文献
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新时代爱国主义教育应该而且可以获得价值性发展.生活空间、符号空间和潜意识空间构成爱国主义教育的价值生存空间.立足"我者"空间,创制具象空间,构建实践空间,是爱国主义教育的价值发展空间.爱国主义的育人意蕴、个体需求和时空张力奠定了爱国主义教育的价值作用空间.爱国主义教育的有效开展,需要关照爱国主义的诸多空间表征. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
自媒体的快速发展对于大学生爱国主义教育而言是一把"双刃剑"。因此,在正确引领学生利用自媒体增强爱国主义"话语权"同时发挥"意见领袖"的作用,推动自媒体条件下大学生爱国主义教育的发展。 相似文献
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中国共产党领导下的全民抗"疫"战是中学生爱国主义教育颇为难得的实践教材。然而,在具体实施中,学校的爱国主义教育存在着素材运用滞后、教育脱离情境、内容载体分散、教育方式受限等问题。要有效贯通疫情防控与中学生爱国主义教育,须深刻认识二者的关联性,并采用如下实施路径:把握时机,以"第一课堂"推动中学生爱国主义教育;发挥榜样作用,以"第二课堂"传播中学生爱国主义教育;走向社会实践,以"第三课堂"丰富中学生爱国主义教育;依托新兴媒介,以"网络课堂"引导中学生爱国主义教育。 相似文献
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缪倩 《淮南职业技术学院学报》2010,12(4)
"红色资源"作为宝贵的精神财富,是中国共产党人对中华民族优良传统的继承、提炼和升华,是中华民族精神的集中体现,其中所包含的爱国主义思想集中体现了这种精神的真谛所在;"90后"大学生是新兴的一代青年,面对新的时代背景及新的教育对象,爱国主义教育工作者应该不断创新教育方法;论述了"90后"大学生的爱国主义教育背景,阐述了"红色资源"在大学生爱国主义教育中的价值,对如何利用红色资源对"90后"大学生开展爱国主义教育提出了一些思路。 相似文献
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在新课程教学改革的形势下,高中政治教学中爱国主义教育存在着许多偏差和不足,如何提高高中政治教学中爱国主义教育实效性,是一个极具探讨和研究价值的问题.进行爱国主义教育要实现情感、思想观念和行为规范的统一;把握爱国主义教育的时代性、正面性、实践性;消除学生内心存在的心理障碍,探索教育规律,优化教育教学方法;提升学生爱国主义的理性态度,把爱国主义教育融入学生的日常行为规范之中.在"润物细无声"中提高高中政治教学中爱国主义教育实效性. 相似文献
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爱国主义是中华民族团结奋斗的精神支柱,爱国主义教育政策是推动我国爱国主义教育开展的重要保障,并随着时代变迁不断发展革新。新中国成立70年以来,爱国主义教育政策经历了重视思想政治教育、注重社会主义精神文明建设、继承和弘扬中华民族传统文化以及培育和践行社会主义核心价值观四个阶段。爱国主义教育课程资源建设呈现重视以重大历史事件为契机进行爱国主义教育、实现课堂主渠道与隐性课程多样渠道相结合、强化爱国主义实践教育资源建设的特点。未来爱国主义教育应凸显时代特征,结合课程资源,发挥教育合力,构建"知、情、意、行"四位一体的育人模式。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
爱国主义教育是公民教育的重要内容。我国的公民教育的现状是爱国主义教育旗帜高扬,公民教育的其他内容却显得乏善可陈。本文从"爱国主义教育"与"公民教育"的关系出发,探讨了加强"爱国主义教育"背景下的"公民教育"的有效途径。 相似文献
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吴婷婷 《漯河职业技术学院学报》2021,(2):100-102
在新的时代环境中,大学生爱国主义的教育内容和教育方法应该推陈出新。随着信息化的发展,出现了网络爱国主义这样新的教育领域。在理性看待大学生追求个性、社会敏锐度高、行为激进、感情丰富等特点的基础上,探讨当代大学生爱国主义教育缺失的具体表现,建议通过"诊断式"教育、开发教育资源以及加强仪式教育来进行爱国主义教育。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2020,(4):78-83
新冠疫情给高校爱国主义教育带来严峻挑战,也提供了厚植大学生爱国主义情怀的新契机:青年学生由原来被动的受教育者,转化为爱国主义教育实践活动的参与者和践行者,高校爱国主义教育的场域正发生深刻而复杂的变化。思政教师精准掌握"新场域"是"精准识别"教育难点和重点的前提,"精准识别"教育难点是"精准供给"教育内容的关键,"精准供给"是提升爱国主义实效性的有效途径。 相似文献
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爱国主义教育是德育教育的核心和基础。鸦片战争博物馆作为全国爱国主义教育示范基地,为发挥虎门销烟与鸦片战争古遗址这一优质资源的爱国主义教育作用,该馆坚持"以人为本"的服务宗旨,充分发挥自身优势,不断丰富和创新教育形式,采取"请进来"与"走出去"两种方式,积极构建爱国主义教育新平台,在弘扬、培育民族精神、爱国主义思想等方面取得了良好成效。 相似文献
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经济全球化是历史发展的必然趋势,只能适应不能抗拒。经济全球化是一把"双刃剑",既促进了我国经济社会跨越式发展,又对我国爱国主义教育构成重大挑战。我们面临着主流意识形态被侵蚀,民族国家意识、国家安全和民族责任意识等被弱化的危险,爱国主义教育在新的历史条件下要有新的要求,探索爱国主义教育的有效途径也成为德育教师刻不容缓的职责所在。 相似文献
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新时期大学生爱国主义教育,要更新观念,选准契机,实现爱国主义教育与"四个课堂"有机结合.一是搞好思想政治课教学,激发大学生爱国情怀;二是搞活校园文化建设,培育大学生爱国情操;三是开展社会实践活动,升华大学生爱国品格;四是利用互联网信息媒体,打造爱国主义教育新高地. 相似文献
18.
颜志强 《当代教育理论与实践》2013,(7):35-37
"和平发展"战略理念的提出赋予了高校爱国主义教育新的时代特点,要做好大学生爱国主义教育,引导大学生理性爱国,就必须深刻理解理念的内涵,把握其本质:对大学生进行"开放"、"包容"的性格培养,"理性"、"平和"的和谐爱国精神塑造,使命感和责任感的民族精神教育。并且必须结合高校实际情况,采取多种措施,让理念在科学发展观的指导下,使高校爱国主义教育真正具有实效性。 相似文献
19.
王艳 《廊坊师范学院学报》2009,25(3)
在新形势下,高校大学生思想政治工作应以理想信念教育为核心,进行"主观"教育;以爱国主义为教育的重点,进行民族精神和集体主义教育;以基本道德规范为基础,进行公民道德和诚实守信教育;以全面发展为目标,进行素质教育。 相似文献
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爱国主义是国家发展的思想根基,中小学生肩负着国家建设和发展的重任,对中小学生进行爱国主义教育是促进国家发展的重要途径。对中小学生进行爱国主义教育不仅可以激发学生的爱国情怀,培养其强烈的社会责任感,还可以丰富校园文化建设的内容,为学生的发展营造积极向上的校园环境。该研究分析了中小学爱国主义教育的重要性以及爱国主义教育过程中存在的问题和解决策略,旨在更好地指导中小学爱国主义教育的开展。 相似文献