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1.
黄水英 《中国校外教育(理论)》2011,(12):27-27,18
论文首先论述了当前农村流动儿童存在的六个方面的突出问题，然后对问题进行了剖析，提出了六个方面的学校教育对策：设立相关组织实施专门教育管理；成立自治团体延伸家庭温暖；实施特别关爱工程；建立家校互动机制；制定学困生转化方案并实施。 相似文献
2.
本文首先通过对多份调查报告的“元分析”。指出了普通高中课程实施中存在的七大问题；继而分析了佐藤学和富兰研究课程实施问题的视角及其局限性：论证了组织理论对于解决课程实施问题的适用性并梳理了本尼斯的有机适应型组织的内涵和特征；最后，以校本教研的实施为例，阐释了有机适应型组织这一分析框架对于解决课程实施问题的实际效能。 相似文献
3.
通过对广州市部分中小学的调查，初步了解广州市新课程实施的现状与存在问题。据此，本文提出新课程有效实施应注意的几个问题：评价与考试制度的改革的问题；教师专业发展及教师培训的问题；课程资源的问题。 相似文献
4.
通过调查发现,河北省高职院校人文素质课的问题比较严重.主要表现在对人文素质教育普遍缺乏认识；开设的课程随意性强；师资队伍的人文素养有待提高；相关政策制约了人文素质教育的实施.针对存在的问题,提出了具体的解决办法. 相似文献
5.
检讨二十年来我国课程理论界对课程实施的研究，总的问题是研究热情不高、理论范畴不明、研究取向、研究方法单一等。对这些问题产生原因的分析，使我们对课程实施及其研究产生了新的认识。课程实施是一个极为复杂的、动态的交互过程；课程实施研究关注的焦点是课程计划在实际中所发生的情况，以及影响课程实施的种种因素；研究方法与研究主体的多元才能保证课程实施研究的科学有效。 相似文献
6.
吴仲强 《重庆职业技术学院学报》2005,14(2):66-71
本文从以下十个方面对增加农民收入问题进行了探讨。加快小城镇建设步伐；继续推进农业结构的战略性调整．全面提高农业效益；努力调整农产品种植结构；积极发展多种经营的庭院经济；开发利用山坡地发展林业；加快发展乡镇企业．优化乡镇企业产品结构；加快发展农业产业化的步伐；解决农民充分就业问题；实行配套改革，免征农业税；实施制度创新。 相似文献
7.
掌握学习运用中的误区 总被引：1，自引：0，他引：1
王树槐 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
简要地介绍了掌握学习，指出掌握学习运用中的误区及解决策略：学生观的真正改变；反馈──矫正程序的科学实施；创造性的学习问题；差生的转化策略问题；优异学生的教学问题；教育目标的零散问题。 相似文献
8.
合作学习作为一种教学方法和学习方法，受到了教师的普遍认可，但在实际实施过程中却问题颇多。效果也不够理想。造成这一问题的原因有：对合作学习的本质理解不够深刻；合作学习的内容过于单一；合作学习的时间不够充裕；学生的合作技能有待提高；教学资源相对落后；长期的“应试教育”思想对合作学习带来了负面影响。对此，笔者就这些问题提出了有效的策略。 相似文献
9.
义务教育法的实施为全日制小学、初中教学计划的执行奠定了基础，但仍存在一些问题，阻碍着义务教育的发展。因此，必须进一步端正指导思想，加强对义务教育的指导；树立新的教育观、人才观、质量观；加快教育教学改革的步伐，全面提高教学质量；改革师范教育及培训师资的制度，提高对教师素质的要求；通过立法，增加教育投入，改善办学条件，确保课程计划的实施。 相似文献
10.
调查结果显示，大多数中学教师对新课程的实施充满信心；新课程实施中最困难的问题是教学评价问题；课程资源的匮乏已成为新课程实施的“瓶颈”。在新课程的教学中，要正确处理知识目标、能力目标和情感目标三者问的关系；准确理解和把握“淡化概念”；重视课程资源的开发；要树立数学文化观念，数学课堂上应该有一些“非数学”的内容。 相似文献