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女大学生主体意识不只是一个备受社会关注的热点问题。主体性生存方式是女大学生作为现代公民在社会生活中的伦理意涵。主体意识发展有助于女大学生在自主建构和谐稳定的家庭伦理、互动发展的职场伦理以及有序文明的社会公共伦理过程中获得可持续发展的幸福生命体验及自身价值的整体性实现。 相似文献
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大学生就业,是一项复杂的系统工程,需要社会、学校、家庭和大学生本人的共同努力。大学生就业也是一项民生工程,关系到家庭的幸福与和睦,关系到社会的和谐和稳定。本文就大学生就业困难的原因进行了分析,并提出了对策与建议。 相似文献
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大学生就业工作是一个社会问题。从宏观层面来说,涉及到国家的稳定与社会的和谐;从中观层面来说,影响到社会对高校的评价、优质生源对高校的选择以及用人单位对高校的信赖;从微观层面来说,关乎到每个毕业生的个人生活幸福。高校辅导员作为毕业生就业工作的主力军,在大学生的就业指导上发挥着不可替代的重要作用。 相似文献
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高延春 《延安教育学院学报》2009,(6):16-17,23
从构建社会主义和谐社会、大学生的全面发展及大学生思想政治教育三个方面分析了对当代大学生进行和谐幸福观教育的必要性。并指出和谐幸福观教育需要强调精神幸福的重要性,倡导创造性幸福的具体实践,增强对他人幸福、社会幸福的道德情感,提升主观幸福感体验水平。 相似文献
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幸福观是大学生人生观的重要组成部分,对于他们的人生发展具有重要意义.为了解掌握大学生幸福观的现状,课题组对T学校的300名大学生进行了问卷调查.调查结果显示,大学生整体心理状态是积极乐观的,但也存在一些问题,如大学生对幸福的认知不足、大学生创造幸福的能力缺乏、学校对大学生幸福观教育缺失等.这些问题应该引起社会和学校高度重视,加强大学生幸福观的教育和引导,使他们成为身心和谐统一、懂得追求真正幸福和快乐的人. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2018,(2):96-98
当代大学生作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,是实现"中国梦"的中坚力量。关注大学生幸福,引导大学生树立正确、健康的幸福生活观,是大学生思想政治教育的重要内容,对维护校园稳定、构建社会主义和谐社会具有重要的战略意义。通过分析当代大学生幸福感现状及影响因素,研究当前大学生思想政治教育实效性的现状及存在的问题,提出在幸福生活观视域下从家庭、社会、学校、教师和学生自身五个维度提高大学生思想政治教育的实效性,培养大学生正确理解幸福、学会感受幸福、真正拥有幸福和乐于传递幸福的能力。 相似文献
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发挥辅导员作用,维护高校安全稳定工作 总被引：1，自引：0，他引：1
高校作为社会的重要组成部分,其安全及稳定对于构建和谐社会影响很大.新形势下辅导员工作应积极应对高校安全稳定工作的现状及面临的问题,结合大学生的特点,构建"以人为本"的和谐、有序的高校安全稳定工作新机制. 相似文献
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道德秩序关系到人们生活的幸福、人际的和谐和社会的稳定等方面。将道德秩序置于和谐新农村建设的背景下进行思考,对于化解农村社会结构、制度、精神文明和信仰上存在的困境,促进社会主义新农村建设具有现实意义。 相似文献
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研究通过运用词汇联想技术,描述大学生对幸福的内容、主体及买现途径三方面的社会表征内容。研究发现,大学生对幸福的社会表征词语丰富,呈现出生活化特征。具体来看,大学生对精神幸福的表征多于对物质幸福的表征,对个人幸福的表征多于对社会幸福的表征,对享受幸福的表征多于对创造幸福的表征;反映“小我”的追求多于反映“大我”的追求;个体情感追求是个人幸福的主要内容,“社会和谐”、“助人为乐”是社会幸福的主要内容。总体而言,大学生幸福观的核心是幸福的内容,并且呈现出注重个体精神生活追求的特点。 相似文献
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我国正处于历史性的战略发展机遇期,在此期间,维护社会政治和谐稳定至关重要,大学生是整个社会重要人才资源,他们的思想、知识结构及庞大的群体效应都会给社会的政治稳定带来重要影响,我国要从思想教育及行动上充分关心和支持大学生的就业工作,要充分认识大学生就业问题对于社会政治稳定的深远影响,切实促进大学生就业,改善当前大学生严峻的就业形势,确保社会政治稳定。 相似文献
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就业是民生之本,是涉及到千家万户切身利益的民生问题,大学生的就业问题,不仅涉及学生个人生活和前景,而且关系到家庭的幸福和谐,甚至关系到社会的稳定和发展. 相似文献
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构建和谐校园是和谐社会建设的重要组成部分,也是当代教育自身发展的现实需要。大学生幸福教育与和谐校园的构建具有内在相关性。高校教育应注重从引导大学生树立健康积极的幸福观、提高大学生的幸福品质和幸福能力、加强对大学生获得幸福的知识教育及人文精神培育等方面来重视大学生的幸福教育,以加快和谐校园的构建。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(20)
蒙古族大学生的幸福是内蒙古自治区民族团结,社会和谐发展的重要保证.本文以包头师范学院部分蒙古族大学生为研究对象,运用访谈法和主题分析法对其幸福特征进行分析和研究,从而为探究真实的幸福,引领蒙古族大学生感受幸福、追寻幸福提供参考. 相似文献
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和谐,是指各种关系之间所处的最佳状态。人与自然之间、人与人之间,人与社会之间,必须建立起一种和谐发展的关系,才能做到天人合一,社会稳定,人民幸福。作为构建和谐关系的一个重要元素,传统文 相似文献
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杨钋平 《当代教育理论与实践》2014,(4):43-44
贫困大学生是高校中的一个特殊群体,对贫困大学生的教育与引导,关系到高等教育事业的持续、健康发展以及社会的和谐与稳定。贫困大学生的主观幸福感反映了其对生活质量的整体评价,主要受人格、自尊、经济状况、社会支持等因素的影响,可以通过完善多元资助体系、注重社会支持力量、加强幸福观教育、提升幸福力等几个方面进行提升。 相似文献
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社会稳定是社会和谐发展的前提,社会稳定有赖于政治认同,政治认同与社会稳定双向互动。当代大学生是我国政治发展进程中的特殊且重要的群体,他们对于政治系统的政治认同程度关系到政治系统运行的稳定性,直接影响社会稳定。我们应从把握当代大学生政治认同的现状以及与社会稳定的辩证关系入手,提出多维度强化大学生政治认同的路径,以促进社会稳定。 相似文献
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中小学生的安全问题关系到每个家庭的美满幸福以及社会的和谐稳定。一直以来,我国中小学生安全事故频繁发生,不仅给青少年儿童的生命和健康造成了伤害,也严重影响了社会的稳定与和谐。保障中小学生的安全,必须由政府主导,社会、学校和家庭联合采取积极应对措施。重视中小学生的安全教育对于增强中小学生的安全,建设和谐校园和社会都具有十分重要的意义。 相似文献
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构建和谐校园是和谐社会建设的重要组成部分,也是当代教育自身发展的现实需要.大学生幸福教育与和谐校园的构建具有内在相关性.高校教育应注重从引导大学生树立健康积极的幸福观、提高大学生的幸福品质和幸福能力、加强对大学生获得幸福的知识教育及人文精神培育等方面来重视大学生的幸福教育,以加快和谐校园的构建. 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1991,(1)
<正> 家庭是社会的细胞。家庭的和谐、稳定与发展对于促进社会的安定团结、加速社会主义两个文明建设无疑是十分重要的。而家庭是否和谐、稳定又取决于家庭关系。事实证明,良好的家庭关系必能保持家庭的和谐稳定和幸福,恶化的家庭关系必将导致家庭的破裂。因此,要巩固和发展进步、稳定、文明、健康的社会主义新型家庭,一个极为重要的任务就是要巩固和发展民主、平等、和谐的家庭关系。 相似文献
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在当下国际化时代,大学生受到许多文化的冲击,民族认同问题日益突出。民族认同教育对于大学生身心的健康发展、良好个性品质的塑造,对于多民族国家和社会的和谐稳定有重大意义。因此,对大学生实施中华民族认同感教育迫在眉睫。 相似文献