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徐志摩 《创新作文(初中版)》2010,(6):41-41
我不知道风 是在哪一个方向吹—— 我是在梦中,在梦的轻波里依洄。 我不知道风 是在哪一个方向吹——我是在梦中,她的温存,我的迷醉。 相似文献
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让孩子喜欢我的语文课堂是我的向往,让孩子在我的语文课堂轻松地飞翔是我的追求,让孩子在语文学习中快乐成长是我的理想。让孩子在语文课堂这一乐园中享受语文是我的幸福!在十多年的语文教学工作中,我一直努力着、探索着。 相似文献
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肖佳林 《读与写:教育教学刊》2009,(10)
你,是我心中的英雄。你,在我小时候,专注地给我讲解生字,用字的部首和偏旁,组成一个个美丽动人的故事。你,是我心中的英雄。你,在我年幼无知时,耐心地帮助我,指导我,指引我走向正确的道路。你,是我心中的英雄。你,在我懂得事理之后,信任地将许多任务交给我,你 相似文献
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我是一个性格内向的孩子,在学校总是独来独往,我的自卑与胆怯甚至让我不敢正视老师的目光。因为每次看到老师的眼神,我就感觉那严厉的目光仿佛正盯着我,又似乎是在审问我,让我顿时陷入一片不安之中。尤其是在课堂上,我总是低着头, 相似文献
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吴嫒乐 《英语大王(小学)》2011,(5):20-20
在炎热的夏天,妈妈是风。当我进入甜美的梦乡时,她为我扇扇子。在寒冷的冬天,妈妈是太阳。在我感觉寒冷时,她给我温暖。在凉爽的下雨天,妈妈是一把伞。在我上学的路上．她为我遮风挡雨。 相似文献
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我是谁？我在哪里？我能做点什么？这是我在任教16年后常常思考的问题。我为什么总是处在分离之中,我如何在别人的告诫和世俗压力中找回自我？我披着铠甲生活,而我的生命力却在萎缩。我如何取得身体和精神的平衡？我如何获取能量？这些都是我在中年危机中面对的问题。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2013,(6):1-1
总是在三月里对着剪剪的春风说：你的温柔是我的;总是在丛林散步时对着跳跃在我头上的阳光说：你的诗意是我的;总是在山谷里对着淙淙的小溪说：你的明快是我的;总是在夕阳西下时对着一点点流泻的青春说：你的伤感是我的;甚至,总是对着与我擦身而过的每一个人说：你爱着这世界的时刻,你的心情便是我的啊!县是,我把这些看成是我的,我没有一点点占有的心情．我只是想让我的心和它们一起美丽! 相似文献