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1.
从大学生信息分析处理能力的内涵出发,探索了培养大学生信息分析处理能力的意义,通过对目前国内信息检索与利用课程教育概况的分析,提出了培养大学生信息分析处理能力的对策,为高校培养大学生信息分析处理能力提供了理论和实践基础。 相似文献
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论述3G时代背景下大学生网络使用的高频率与网络信息获取、处理、应用的低能力现状;分析当代大学生信息素养现状不乐观的原因：我国信息素养标准缺乏,人才培养过程中重技术、轻素养,大学生人文素质教育的迷失,教师信息技术能力低下以及图书信息检索能力的培养不能满足学生需求等;提出以普及推广现有指标体系为基本思路,以提高全体教师的信息素养意识为基本要求以及将信息素养培养融入到日常生活和课堂学习中为基本方法的相关对策。 相似文献
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浅议校园网络信息污染及其防治 总被引：1，自引：0，他引：1
周瑞华 《大学.研究与评价》2009,(5):60-63
校园网络信息污染有多种形式,包括冗余信息、过时信息、虚假信息、污秽信息、病毒信息、垃圾信息等。它会影响大学生创新能力的发挥、污染其思想意识、危害其身心健康。为此,要培养大学生获取和利用信息的能力,引导其远离信息污染源;培养自觉防污意识,防治校园网络信息污染;加强信息道德教育,提高大学生对信息污染的"免疫力"。 相似文献
4.
知识经济时代图书馆对大学生信息能力的培养应采取如下措施，开设《文献探索与利用》课，教给大学生获得取信息的方法，举办各种活动，培养大学生搜集，分析，筛选，使用信息的能力。通过参与情报和课题研究，培养大学生的创新能力与研究能力；利用电子文献阅览室，培养大学生的实际操作能力。 相似文献
5.
图书资料员的信息素养及培养 总被引：1，自引：0，他引：1
图书资料员的信息素养水平对图书信息资源的开发与利用产生极大影响。图书资料员的信息素养由信息意识、信息道德，信息知识和信息能力等四个基本要素组成。目前探讨培养图书资料员的信息素养，对推动学校的信息现代化建设具有现实意义。 相似文献
6.
文章阐述了大学图书馆培养大学生信息素养、科研能力的必要性和可行性,提出了培养大学生科学素养、信息素养及科研能力的途径,并对大学图书馆如何利用优势实施信息素养教育的方式进行了探讨。 相似文献
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浅谈信息时代大学生信息素质的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
荆燕 《无锡教育学院学报》2004,(1)
信息时代要求大学生必须具备相应的信息素质。在阐述了构建大学生信息素质重要意义的基础上 ,提出应特别注重大学生三个方面的素质培养 ,即培养大学生及时获取知识信息的信息意识、培养大学生创造性地处理知识信息的信息能力、培养大学生良好的信息道德品质 ,同时简述了大学生信息素质构建的几点思考。 相似文献
8.
文章从讨论大学生信息能力的重要性出发，提出了在教育技术教学中培养大学生信息能力的必要性，阐述了大学生信息能力培养的具体目标，并探讨了大学生信息能力培养的途径与方法。 相似文献
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培养大学生信息能力的实践探索 总被引：10，自引：1，他引：10
本文立足于计算机教学实践 ,论述了培养大学生信息能力的前提和条件 ,实践了培养大学生信息能力的教学内容、教学模式和教学评价 ,探索了培养大学生信息能力的有效途径 相似文献
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加强大学生的信息素质教育是信息社会发展的需要,大学生要达到终身学习的目的,就要具有获取和利用信息的能力,本文从图书馆的教育功能出发提出,图书馆在培养大学生信息素质方面具有不可替代的作用,应通过举办信息知识讲座,增设选修课,加快自身信息化进程,加强大学生的信息道德建设等方面提高大学生信息素质。 相似文献
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江净帆 《重庆职业技术学院学报》2006,15(1):143-144
互联网构成了新的信息环境,要求大学生具备相应的信息素质。信息素质包括信息知识、信息能力、信息观念、信息道德等方面,其中应着重培养大学生的信息能力和信息道德。大学生信息素质培养的途径有:开发网络教育课程体系、加强大学生网络行为实践、改进传统教学方式等。 相似文献
12.
在网络环境下,网络技术实现了信息资源的交流和共享,激发了大学生产生新的文献信息需求,促使高校图书馆文献信息资源结构发生变化。了解当今大学生利用图书馆文献信息资源的需求趋势和文献信息的需求规律,充分开发、利用图书馆信息资源是高校图书馆追求的目标。 相似文献
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信息资料工作在现代科学技术和社会生产发展中,发挥着越来越重要的作用。就目前我国高校信息资料工作的情况看,要跟上科技发展的步伐,适应高校教学与科研工作的需要,高校信息资料工作者必须确立服务观念、资源观念、系统观念、社会观念、效益观念、科学观念、整全观念、竞争观念、时间观念、学术观念。 相似文献
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在对信息素质及内涵阐述的基础上,分析了大学生信息素质培养的作用,以及培养大学生信息素质的途径。 相似文献
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提高大学生信息素质方法初探 总被引：3，自引：0，他引：3
姜滦生 《教学研究(河北)》2006,29(4):352-354
加强大学生的信息素质培养教育,是高校培养适应现代社会需要的创新型人才的一项重要任务。本文介绍了信息素质及信息能力的基本组成,并通过对大学生信息素质状况及信息素质教育培养方法的分析,认为将计算机文化基础和图书馆教育等课程整合起来建立信息素质教育课程体系是当前提高大学生信息素质的有效途径。 相似文献
17.
李赐林 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(4):149-150
信息时代要求高校加强学生的信息素质教育；信息素质教育是以培养学生信息意识、信息能力和信息道德为宗旨的教育；加快高校信息化进程才能加强学生的信息素质教育。 相似文献
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探讨了大学生创新能力培养的重要性以及实施途径。主要包括：培养大学生的创新思维、创新技能、创新情感、创新人格以及实施这些项目所需要的制度保障。 相似文献
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刘芳 《十堰职业技术学院学报》2009,22(1)
以信息素质的内涵为起点,对我国高职院校学生信息素质现状进行调查及分析,提出高职院校学生信息素质培养的实践改革方案,进一步从深层次提出培养适合学生信息素质培养的师生互动平台的设计思路,并给出该平台简单设计步骤。 相似文献