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《高等教育研究》2001,(5)
《高等教育研究》原主编、华中科技大学教育科学研究院教授姚启和同志因病医治无效 ,于 2 0 0 1年 7月 2 2日不幸逝世 ,享年 70岁。姚启和教授 ,湖北恩施人 ,1931年 2月 7日出生。他在华中科技大学(原为华中工学院 ,1987年改名为华中理工大学 ,2 0 0 0年四校合并后改为现名 )工作长达 4 5年 ,从 1984年起任华中工学院副院长 ,1987年后任华中理工大学党委副书记 ,1993年后在教育科学研究院继续从事高等教育研究和研究生培养工作。他把毕生的精力和才智献给了教育事业 ,为华中科技大学的建设和发展 ,为我国的高等教育研究和学科建设作出了突出… 相似文献
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朱九思的大学教育理念 总被引：3，自引：0，他引：3
朱九思同志是我国当代名的教育家.他一生领导、主持华中工学院的工作长达30余年。任职期间，他励精图治，苦心经营，勇于改革，科学管理，把一所普通的单科性工学院办成一所在国内外有较高知名度的多科性理工大学，被誉为我国高等教育界的一面旗帜。本着重介绍了他的大学教育理念，即学术自由、追求真理；科学研究要走在教学的前面；大学是办出来的，不是封出来的。 相似文献
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大学校长必读的一本案头书——读朱九思的新著《竞争与转化》 总被引：2，自引：0，他引：2
朱九思是我国当代知名的高等教育家。他从1 95 3年进入高等教育界 ,领导和主持华中工学院(后改名为华中理工大学 ) 3 0余年。1 984年底从学校领导岗位退下来以后 ,继续从事高等教育研究和指导研究生 ,至今虽已 85岁高龄 ,仍奋斗不息。在其几十年的工作实践中 ,形成了大量的讲话、文章和文稿。最近 ,他精选 5 6篇结集出版了《竞争与转化》一书 (以下简称《竞争》)。收入书中的全部是“文革”结束、改革开放以后他的一些讲话、文章和文稿 ,时间跨度从 1 977年到 2 0 0 0年 9月。这一段时间 ,正是朱九思作为大学校长和教育家 ,其独到的教育思想… 相似文献
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20 0 1年 3月 ,华中科技大学出版社出版了《竞争与转化》一书。该书是我国著名教育家 ,原华中工学院党委书记兼院长朱九思教授近半个世纪从事高等学校管理和高等教育理论研究的结晶。从中我们可以看到老一辈教育家鲜明的办学理念与独特的办学思路 ,看到一所新型大学发展、腾飞的轨迹。而今 ,九思同志已是 85岁高龄 ,仍以高度的事业心和责任感关注着我国高等教育的改革与发展 ,关注着华中科技大学迈向世界知名高水平大学的进程。该书中有作者所拟的一“卷首语”,题为“我曾体验到具有办学自主权的好处”,本刊征得作者同意 ,现予发表 ,以飨读者 相似文献
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从政府主导到自主创新——华中工学院案例研究 总被引：1，自引：0，他引：1
ZHU Feng-liang 《高等教育研究》2007,(10)
1953年成立起来的华中工学院,在院长朱九思的领导下,从"文革"中期到1983年这一段特殊历史时期里,在国内率先对苏联高等教育模式进行了深刻的变革。改革后的华中工学院在学科结构、师资队伍和科学研究等方面取得了快速发展。这一变革使得华中工学院从一所政府主导型的大学转变为一所自主创新型的大学。这一变革的驱动力不是来自大学外部环境的需要,而是来自大学领导者强烈的责任感和事业心。 相似文献
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朱九思是1949年后中国为数不多的具有鲜明个性的大学校长之一,他在华中工学院的办学实践中取得了卓越的成就,形成了自己的管理理念,并成为了公认的社会主义教育家。本文研究了他的大学管理理念,以便为更多的大学所借鉴。 相似文献
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《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(4):F0002-F0002
屠忠俊，生于1945年，华中科技大学新闻与信息传播学院教授，博士生导师；新闻与信息传播学院学术委员会副主任，湖北省人文社科重点研究基地“媒介技术与传播发展研完中心”副主任。1967年毕业于哈尔滨工业大学。毕业后，曾在矿山、工厂从事工程技术工作。1987年，调至前华中工学院新闻系，负责新闻事业管理方面的教学与研究的开拓、探索与创业工作。在全国新闻教育界中，屠忠俊教授第一个开出大学层次的新闻事业管理专业课程，主持全国第一个新闻事业管理专业班的教学工作，主持全国第一个新闻事业管理方向的国家社科基金课题“新闻事业与… 相似文献
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教学秘书职能的发挥保证了高等学校教学管理服务工作的正常运转,因此其是高等学校教学系统的重要组成部分。高校教学秘书主要从事管理服务工作,随着我国高等教育进入新时代,此项工作要面对一些新的变化,但是其基本的职能保持不变。对于管理服务工作的变与不变,高校教学秘书要加强学习,做好传承与创新。 相似文献
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袁晓玲 《新疆教育学院学报》1987,(2)
一、高等学校的目的是培养高质量的专门人才,不把教学和科研结合起来显然是达不到的。这已为世界各国的共同经验所证明。 华中工学院院长朱九思说:教学与科研两者不是对立的,而是相辅相成的。从根本上说,科研是源、教学是流。现在的教学内容都是过去的研究成果,在搞好教学工作的同时,一定要从事科研,否则,高等教育的水平很难提高,在新技术革命挑战的前沿阵地是不会有所突破、有所创新的。(摘《中国教育报》1984年8月4日) 中国科学院教育局工程师沈汉镛说:教 相似文献
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,40(1):115-115
20 0 3年1 2月2 2日,我校党委书记黄介山教授赴韩国木浦市出席了大佛大学专门为他举行的名誉博士学位授予仪式。迄今为止,黄介山书记是荣获韩国大学名誉博士学位的第二位中国人。韩国MBC和HBC国家电视台等多家媒体对此进行了报道。黄介山教授自1 967年从北京大学中文系文学专业毕业以来,一直从事教育工作。在我校工作期间,担任了校党委副书记、党委书记兼校长等重要职务。鉴于他在办学治校、学术研究和个人修养上的显著成绩,以及他为促进中韩教育交流、广西师大与大佛大学两校的交流与合作做出的积极努力,韩国大佛大学报经韩国教育部同意… 相似文献
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20 0 4年 5月 2 0～ 2 1日 ,《煤炭高等教育》编委会 2 0 0 4年工作会议在河南理工大学 (原焦作工学院 )召开 ,来自全国原煤炭高校、企业的 2 4家单位的 32名代表参加了会议。中国煤炭教育协会理事长、《煤炭高等教育》编委会主任委员朱德仁 ,中国煤炭教育协会副理事长、《煤炭高等教育》编委会副主任委员李增全出席了会议。中国煤炭教育协会高教分会会长、《煤炭高等教育》编委会副主任委员、主编、中国矿业大学党委书记罗承选教授做了主题报告。他回顾和总结了《煤炭高等教育》办刊 2 1年来所取得的成就和经验 ,并从“特色”、“品牌”、… 相似文献
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这几年来经常从电视、报刊上听到、看到高校合并的消息。就江苏而言 ,先是扬州师范学院和扬州工学院、农学院等大学合并成杨州大学 ,紧跟着东南大学也和铁道医学院等高校合并 ,苏州大学也合并了几所高校 ,使得本来实力强大的综合性大学变得学科更齐全、实力更强大。外省似乎也在积极行动 ,杭州的浙江大学和杭州大学合并成立新浙江大学 ,湖北的华中理工学院也和湖北工学院合并成立了华中理工大学。一时间几乎全国都在刮一阵大学合并风 ,这究竟意味着什么 ?一、目前我国高等教育的现状纵观国内外高等教育的发展 ,都有这样一个变化 ,即高等教育… 相似文献
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为缅怀和纪念蔡克勇教授仙逝一周年,对蔡克勇教授高等教育学术思想进行梳理.在梳理过程中,深感蔡克勇教授的学术生涯就是30年来我国高等教育学科建构的缩影,因而同时兼论中国高等教育研究的学科建构.蔡教授高等教育学术思想的发展大致可以分为3个相对独立而又有着密切内在联系的阶段.第一阶段是在原华中工学院工作期间,他结合自己工作岗位的切实需要,对高等教育领域一些重要问题进行了深入的研究,.是中国高等教育学科的重要创始人之一.第二阶段是调入国家教育发展研究中心以后,他继续对高等教育领域的基本问题进行研究,并积极参与国家高等教育决策咨询和制定工作,是郝克明同志开创的宏观教育研究的重要参与者.第三阶段是他从国家教育发展研究中心的领导岗位上退下来后,迎来了个人学术思考与总结的新时期,并担任中国高等教育学会副会长,认真组织了"20世纪的中国高等教育"、"中国高等教育改革开放30年系列研究"等多项重大课题研究,在加强学会学术研究,发挥学术组织作用,促进和推动群众性高等教育科学研究等方面做出了积极的贡献.他对高等教育的系统研究,与改革开放后高等教育的改革与发展同步,内容涵盖高等教育学科的理论建设、高等教育的综合改革与发展、教学改革与人才培养、办学和体制改革、高等学校的发展与管理等5个大的方面.今天,我们追忆其学术历程、总结其学术成果、探究其学术思想,既是一种缅怀,更是一种激励,激励我们学习、继承蔡教授等老一辈开拓者身上的优秀品质,更高意义上是要不断提高我国高等教育的科研水平,实现中国高等教育研究学科建构专业化建设. 相似文献