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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
随着人们对动画的熟悉和了解,一些艺术创作者也开始深入的研究动画视听语言。他们改变了以往对动画的传统认识,摸索出了许多影视视听语言,并且全方位的总结了关于动画视听语言方面的内容。科教、记录、故事、动画被人们称为四大片种,而动画则是一项虚拟的高难度的艺术。动画在不断发展,也在不断的探索着适合自身的发展途径。由于制作动画的过程极其特殊,所以它所成就的动画电影中的视听语言也十分独特。 相似文献
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视听语言是影视专业的基础课程,传统的理论教学已经满足不了社会需要。本文通过探索与尝试,主要通过培养视听思维,增加实践训练和改革考核方式的实践教学,使学生能够更好地掌握视听语言课程知识。 相似文献
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文章首先论述了网络与新媒体专业视听语言课程教学改革的必要性,然后分析了网络与新媒体专业视听语言课程教学现状,最后提出了网络与新媒体专业视听语言课程教学改革策略. 相似文献
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故事是动画作品的主干,动画作品的故事需要用视听语言来进行表现,因此动画创作者的视听语言表现能力是最重要的专业能力之一。 相似文献
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近年来,高校数字媒体艺术专业大量开设,专业的建设亟须教学实践跟进。数字媒体艺术内容与形式并重,与动画有着千丝万缕的联系,特别是,相当一部分动画专业转型数字媒体艺术专业,基础课程教学要根据专业方向及时调整。基于这一现实,本文以动画基础教学为例,探讨数字媒体艺术语境下动画类课程的改革,并通过相应的课程实践,验证了保留动画创作相关课程优良教学基础的重要性,以及不断发展和扩充其教学内容和手段的必要性。数字媒体艺术专业课程建设要保持开放的态度和开阔的行业视野,让课堂与高速发展的技术和传播环境紧密接轨。 相似文献
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如何把握故事叙述方式、视听语言和节奏,如何运用镜头语言塑造角色形象,推动剧情的发展等正是动画剧本创作教学中需要解决的问题。本文通过分析教学重难点,提出该课程教学改革的具体措施。 相似文献
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高职院校动画教育的定位 总被引：2，自引：0，他引：2
作者分析了高职院校动画专业教育办学的前景,以与企业共同开展实习实践课程教学为切入点,培养目标定位在给企业输送人才,阐述了采取校企联合办学的四个有利因素;并针对动画教学的课程设置,提出了注重传统文化艺术、弘扬民族文化的教学观念。 相似文献
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中职数码影像专业中美术教学本身是一个巨大的体系,从早期的素描、色彩、立体构成的学习,到中外美术史的学习,再进入到动画原理、动画运动规律、场景设计、视听语言、动画造型、动画分镜设计等。这对于美术教师来说是多元化的教学,因而要有多样性的教学方法。 相似文献
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近年来,国内众多艺术高校与综合性大学纷纷开办动画专业,而速写教学是动画专业教学中必不可少的一个环节,并且是动画专业造型基础课程中的重中之重,它有别于其他造型学科中的速写训练。本文将从动画的角度对速写教学进行探讨。 相似文献
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在数字化时代到来的今天,动画技术不断发展,我国顺应时代发展需要,不断突破创新,从二维动画到三维动画,在不同领域都得到认可。为了使动画产业在未来走得更远,我国从教学角度出发,开设了动画专业的相关课程,旨在培养更多优秀的动画人才。然而中国动画往往忽视动画中的艺术成分,只注重技术的培养。本文通过分析三维动画教学的特点,深入了解现阶段中国动画教学的实际情况,在此基础上进一步探究中国传统文化在三维动画制作中的作用,充分证明中国传统文化与三维动画教学相结合在技术运用和艺术表现上的可行性。 相似文献