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正享有书法特色品牌校之誉的北京市大兴区第七小学日前借力"墨香校园养气质,书写人生见精神"书法教育展示会暨书法名家杨广馨"走进七小"活动,从十八届三中全会关于"坚持立德树人""完善中华优秀传统文化教育"等深化教育领域综合改革的要求与精神出发,对该校坚持近十年之久的书 相似文献
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如何才能有效地保证孩子们的生命安全,还孩子们一个温馨的平安校园?这已经成为广大教育工作者和关注教育的各界人士所共同瞩目的校园建设焦点。作为一名拥有教育工作者和小学生家长双重身份的人,笔者认为,平安校园的建设应该从学会拒绝"病"从"口"入抓起,也就是说,要保证校园平安,必须防"校园安全隐患病"从"学校门口"进入于未然。 相似文献
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<正>最近到某镇办点儿私人小事,并顺道去拜访在那里做校长的老朋友Y。一进入校园,我就被校园所呈现的独特韵味所吸引——高楼林立、怪石假山、榴园柳韵、小桥流水……恍若入了陶渊明的"世外桃源"。这其中肯定有故事!教育经费如此紧张,还是最边远的农村学校,那得投入多少银子呀!这样的校园别说是在农村,就是条件相对较好的城里 相似文献
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写好字是一个与民族素质有关的问题,是每个中国人基本素质的重要标志。江苏省阜宁县特殊教育学校从2005年开始实施"学校特色发展战略",选择写字作为特色发展项目,全力打造墨香校园,营造教师专业发展的特色氛围,形成学生目标培养的完整机制,扮靓学校内涵发展的和谐环境,促进了学校办学效益的有力提升。立足实际,理念先行营造教师专业发展的特色氛围 相似文献
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《宁夏教育》2014,(2):F0002-F0002
石嘴山市第十九小学建成于2009年9月,现有22个教学班,在校学生1025人,专任教师59人;占地面积29726平方米,建筑面积8290平方米。建校以来,学校本着"以质量求生存,以创新谋发展,以特色创品牌"的思路,积极谋划,精心组织,切实推进素质教育,不断提升教育教学质量。学校以创建自治区"安全规范化示范学校"工作为抓手,扎实开展创先争优活动,深入推进"平安校园"的创建工作,提升了学校安全管理水平,为学校各项工作的开展奠定了坚实的基础。学校"平安校园"创建工作先后受到教育部、自治区教育厅的督导检查并得到好评;学校先后获得"全国交通安全示范 相似文献
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正书法,是中国文化的重要组成部分,是中华民族的艺术瑰宝,蕴含着丰富的文化内涵,积淀着中华民族的精神。2011年起,笔者所在的学校就确立了"墨香浸润文化校园,书法彰显教育特色"这一建设主题,将书法作为特色加以打造,每周一节书法课,每天二十分钟写字课,使得书法教育重新回归课堂。一、书法教育从"趣"字入手1.形象比拟生趣。书法是一门抽象的线条艺术,其书写技法的讲解和示范,对学生正确的掌握运笔、结构是很重要的。对于小学生来说,如果单纯讲解点横撇捺 相似文献
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如今,走进鹰潭市第八小学,人们会惊奇地发现,校园"亮"了:学校除了建设14面廉洁主题文化墙外,还按照学生的年龄特点,在每个楼层、每道走廊精心设计并悬挂了一些有关廉洁诚信的宣传展示牌;学校的廉 相似文献
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走进江苏省新沂市唐店小学,只见茂林修竹郁郁葱葱,亭台楼阁错落有致,诗词画卷墨香飘溢,师生员工神采飞扬,置身其中,会有一种神清气爽、心旷神怡的感受。这是校长唐小人刻意追求并培育一种蓬勃进取、意蕴深厚的“书香校园”的结果。尤其是近两年来,学校把校园建设置于体现学校理念、学校精神、学校特色、学校品位的高度来积极构建,强化管理,创造精品校园;细化措施,雕琢精品校园;活动纷呈,丰富精品校园,使昔日的“小兄弟”一跃成为新沂市校园建设的“龙头老大”。 相似文献
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明德分校自2011年9月成立以来,一年一大步,可谓实现了跨越式发展。我们没有止步不前,学校领导班子审时度势,提出了以"明德立人"为办学宗旨,打造"魅力‘四’校园"的目标。我们认为具有鲜明特色的校园文化,是学校的核心竞争力所在。一、建设"亲情校园"文化明德学校有近300名寄宿生,占学生总数的40%。其实对于小学生来说, 相似文献
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俸文香 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z2):2-3
<正>创建书香校园是我校改革发展的目标,也是学生学习的一种模式,教育的最终发展不能过分依赖硬件设施,而应走内涵发展之路。我校围绕"读书、练字、做人"开展读书活动,创建"书香校园",构建学习型学校,打造具有我校特色的教育品牌,这是从我校实际出发,并且具有远见的战略决策。通过三年的创建活动,我们深深地感到,读书让师生变得更快乐,更具有灵气和睿智,读书使校园文化变得更加诗意灵动。一、营造书香型氛围———塑造诗意校园 相似文献
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<正>日前,我去某地参加一个规模较大的"生态教育"经验交流会,在该地某所学校观摩了"生态课堂"教学后,我想在校园里随便看看,一边走一边心里思索着课堂上的某些事情。在经过一组正在做游戏的学生旁边时,几位同学突然停下来立正着向我问好:"领导好!"第一位同学说;"欢迎领导到我们学校指导工作!"第二位同学说;"领导您辛苦了!"第三位同学紧接着说。我猝不及防,赶紧回了声"同学们好"就匆匆离开了。没走几步,又遇到了一组同学,还是如此这般一番。心里一阵困惑,参观校园的兴致一点儿都没有了。 相似文献