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相似文献
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1.
赵成军 《中国教师》2009,(Z2):474-474
<正>八年级中国地理的学习,以政区为基础,而34个省级行政区的名称、位置、简称、省会和轮廓是新课标要求学生必须记忆的知识点,但要记住34个省级行政区,同学们普遍感到困  相似文献   

2.
《地理教育》2010,(11):9-9
江苏省南京市江宁区丹阳学校罗肆富教师回答: 1.游戏与竞猜相结合 游戏竞猜活动是把课外活动与课堂教学内容有机结合在一起,使地理知识通过游戏的形式让学生自己探究、理解和掌握。如学习八年级地理“从世界看中国”、“34个省级行政区”时,在掌握各省、直辖市、自治区基本情况的前提下,让学生加深了解34个省级行政区的相对位置、轮廓特点。  相似文献   

3.
行政区划是中国区域地理教学中的重点之一,在所学的34个省、市、区中,本章教材分别阐述了我国沿海的15个省级行政区.根据新课标,教材规定必修北京市、台湾省、香港和澳门特别行政区.  相似文献   

4.
鞠洪英 《地理教育》2013,(Z2):31-33
一、课标解读本节课标要求:运用地图说出我国的地理位置及其特点;记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国;在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。对本节课标要求的理解:教会学生描述一个区域位置的方法;记住我国领陆面积这一数据,并了解管辖海域面积;逐步记住34个省级行政区的名称、简称和行政中心,并熟悉各省级行政区在祖国的位置。  相似文献   

5.
冉茂明 《家教世界》2012,(14):118-119
教学目的和要求:1、让学生了解我国三级行政区划单位,并熟悉我国34个省级行政区的名称、简称、行政中心和位置;2、让学生通过某种主要特征认识一些省区轮廓,并通过练习培养学生读图、用图能力。教学重点和难点:34个省级行政区的名称、简称、行政中心和相对位置。教法学法:读图说明、看图说话、拼图说理、归纳迁移(顺口  相似文献   

6.
本节知识是中国地理教学的核心,也是学好中国地理的基础。教学的重点是34个省级行政区的名称、简称、轮廓、行政中心和位置。涉及的知识点多、面广,学生记忆有一定的难度。教师应采用多种方法进行教学,充分调动学生的积极  相似文献   

7.
1.游戏与竞猜相结合游戏竞猜活动是把课外活动与课堂教学内容有机结合在一起,使地理知识通过游戏的形式让学生自己探究、理解和掌握。如学习八年级地理从世界看中国、34个省级行政区时,在掌握各省、直辖市、自治区基  相似文献   

8.
我国省级政区轮廓图像分析王少波我国地域宽广、人口众多,共有省级行政区31个。其中,包括23个省、5个自治区和3个直辖市。如何正确辨认和牢固掌握这31个省级行政区的轮廓特征,形成较为深刻的印象,这是大家学习中国地理感兴趣的一个问题。通过几年来从事地理“...  相似文献   

9.
我们伟大的祖国,地域辽阔,幅员广大,省级行政区就有三十四个,要熟练地记住还真不容易,但如果我们找到了其中的规律和联系,将它编为“中国行政区歌”,即为:  相似文献   

10.
通过教师工资与人均地区生产总值的比较、教师工资与其他行业工资的比较,可以对中国第四次工资改革后31个省级行政区的教师工资水平进行定量研究。研究发现教师工资呈现与地区经济发展相背离的现象,“脑体倒挂”在部分城市仍然存在,除西藏自治区外的30个省级行政区均需在不同程度上提高教师的工资待遇。  相似文献   

11.
通过教师工资与人均地区生产总值的比较、教师工资与其他行业工资的比较,可以对中国第四次工资改革后31个省级行政区的教师工资水平进行定量研究。研究发现教师工资呈现与地区经济发展相背离的现象,"脑体倒挂"在部分城市仍然存在,除西藏自治区外的30个省级行政区均需在不同程度上提高教师的工资待遇。  相似文献   

12.
Ⅰ.“江淮之滨━━安徽省“的有效教学行政区划是初二区域地理教学中的重点之一,34个省级行政区学习不可能按部就班完成。1.如何让学生掌握学习区域地理的一般方法和步骤是课堂有效教  相似文献   

13.
李勇 《地理教育》2004,(2):23-23
行政区划是中国区域地理教学中的重点之一,在所学的34个省、市、区中,本章教材分别阐述了我国沿海的15个省级行政区。根据新课标,教材规定必修北京市、台湾省、香港和澳门特别行政区。对本章的学习应该遵循突出重点、兼顾其它的原则。即重点讲述必修部分,对北京、台湾、香港、澳门四省、市、区可以根据内容,每节至少安  相似文献   

14.
<正>最近,在中小学校园流行起了《大中国》。这首改编自歌曲《小苹果》的地理教学视频,是成都市寿安中学地理老师罗春的杰作,他将难记的34个省级行政区知识点与流行歌曲《小苹果》结合。这首歌朗朗上口,深受青少年的喜欢和追棒,仅四天时间,点击率就超过55万。这首歌究竟有什么魅力?让我们  相似文献   

15.
《家教世界》2024,(1):52-53
<正>2023年2月,中国新闻出版传媒集团《中国新闻出版广电报》与人民教育出版社人教教材中心联合启动“2023年青少年及儿童图书阅读调研”。该项调研从2023年7月11日至10月7日总计收到有效问卷19.3万份,范围包括港澳台地区在内的我国34个省级行政区。填写者依次为:初中生占50.46%、小学生占43.46%、高中生4.67%、幼儿1.41%,在校生参与调研度高达98.59%。  相似文献   

16.
张成材 《青海教育》2003,(11):28-28
我国现有34个省级行政区,其中包括23个省(辽宁、吉林、黑龙江、陕西、甘肃、青海、湖北、湖南、广东、山东、山西、河南、河北、安徽、江苏、浙江、四川、云南、贵州、福建、江西,海南,台湾是祖国领土不可分割的一部分),5个自治区(内蒙古、西  相似文献   

17.
《新高考》2010,(1):56-56
1.中国面积最大的省级行政区——新疆维吾尔自治区 2.最大的湖泊(咸)——青海湖  相似文献   

18.
张竹梅 《考试周刊》2011,(38):175-176
人教版义务教育课程标准实验教科书八年级地理上册第一章第一节"辽阔的疆域"讲到我国的34个省级行政区,行政区划就是国家为了进行分级管理而实行的国土和政治、行政权力的划分。一般要充分考虑经济联系、地理条件、民族分布、历史传统、风俗习惯、地区差异、人口密度等客观因素。  相似文献   

19.
本节是人教版地理教材八年级上册第一章“从世界看中国”第一节内容,也是学习中国地理的第一课.教学内容虽然没有难以理解的知识,但是地名很多,掌握其地理位置成为本节的难点.因此,教师必须充分利用地图,反复练习,训练学生学会阅读课本插图的基本技能,并教会其将已获得的知识巩固在地图上,逐步养成读图的习惯.此外,教师还应让学生学会在“中国行政区划”填充图上正确地填注邻国、主要半岛、岛屿和海峡以及34个省级行政区的名称.本节教学重点是要求学生理解我国优越的地理位置以及省级行政单位的名称和空间分布.  相似文献   

20.
本课为八年级上册《地理》(人民教育出版社)第一章《从世界看中国》中的一节。【课标要求】1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。2.记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国。3.在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。【教材分析】本节教材是中国地理的开篇,上好这节课,对学生今后学习地理有很  相似文献   

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