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“为这样一件事．聚这徉一群人，凝这样一股劲，创这样一条路。观摩中,你我共欣赏；沉思中，你我共分享；互动中，你我共成长。”这是人们对校本研训生动的描写。 相似文献
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一、读诗追忆,在阅读期待中激情1.导入:1998年3月5日,是我们敬爱的周恩来总理诞辰100周年的纪念日。那一年,有一位叫宋小明的诗人,怀着对周总理的无限崇敬和爱戴,写下了这样一首诗:把所有的心装进你心里,在你的胸前写下:你是这样的人。把所有的爱握在你手中,用你的眼睛诉说:你是这样的人。不用多想,不用多问,你就是这样的人!不能不想,不能不问,真心有多重?爱有多深?把所有的伤痛藏在你身上,用你的微笑回答:你是这样的人。把所有的生命归还世界,人们在心里呼唤:你是这样的人!(课件呈现《你是这样的人》,师充满深情地朗读这首诗)2.交流:听着这… 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2007,(11):32-32
1.There you go.就这样了。
“Thereyougo．”是老美希望结束一段对话时，很自然会脱口而出的一句话，特别是在完成某项交易的时候。像是你去买一样东西，当你付完钱之后店员会说，“Thereyougo．”或“That’sit”就表示交易已经完成，你可以走了。另外像 相似文献
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肖刚 《学生之友(小学版)》2006,(19)
是这样的，前天晚上我梦见一位慈普佛爷.他对我说一件事我知你穷.明天你带上牛和口袋.到我那里去驮些粮食.我住在青松岗上一所古老的小庙里.之芍地主求饶(3)@肖刚~~ 相似文献
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作为教师，你每天面对的冲突、矛盾和障碍有哪些？依靠什么样的教育机智应对这些教学现实？是什么使你成为一个冒险家，一位发起人，一位发明者，一名拒绝传统和想当然的教师？你是怎么成为这样一名教师的？哪些项目、目标或梦想推动了你的教学？二年级的苏珊·肯尔本老师这样回答—— 相似文献
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年级、课时：六年级，一课时。课堂实录：一、说一说师：在我们的生命中一定有这样的人，陪伴着你，教你用汤匙、拿筷子，陪着你学会绑鞋带、系扣子，讲着你听过十遍、百遍的故事，带你去电影院、图书馆，去能作出美味饭菜的小吃店，带给你无数的回忆。这样的人，可能是—— 相似文献
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下面是一组关于职业抱负的测试题。抱负可以说是事业成功的一个重要因素,会直接对你的工作态度和办事方式产生影响。这个测试也许会让你更清楚地了解自己,是否会不遗余力地实现心中理想,做一个成功的职场人士。 1.你想达到一个目的,这个目的是分层次的,你会选择()A.最低层次B.较低层次C.适中的层次D.较高层次E.最高层次2.当几件工作摆在你面前,需要你从中选择一个时,你会选择()A.最容易的B.比较容易的C.中等难度的D.比较难的E.最难的3.你每天开始工作总是先从方法入手()A.完全不是这样B.经常不这样C.偶尔会D.经常这样E.完全这样4.你… 相似文献
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玩下面的游戏你得让脑筋转得快一点儿，再快一点儿，更快一点儿，不然你就当不了赢家。1.问：Whathasfourlegs，butonlyonefoot？答：Abed.有四条腿，只有一只脚，那是什么东东？哈哈，你要是这样理解就大错特错了，这里的“onefoot”意思是“一英尺高”，所以答案是一张床。2.问：Whatroomhasnowalls，nodoors，nofloors，andnowindows？答：Amushroom.什么room（房间）没墙、没门、没地板、没窗户？答说是mushroom，很俏皮。其实“mushroom”3.问：Howmanysidesdoesabarrelhave？答：Two.Insideandoutside.一个桶子有几个边（side）？… 相似文献
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李全胜 《北京教育(高教版)》2007,(11):52-53
“这孩子你是怎么管的!成绩这么差？”教师对家长横眉冷目。“这学生你是怎么教的？你还有脸质问我！”家长对教师一脸怒容。“说!你是怎么学习的？我为你操心费力，你就学成这样？你对得起我吗？”家长开始追究孩子的责任。“我教过那么多学生，就没见过你这样的，怎么教都教不会。你让我说你什么好!．”教师也开始追究学生的责任。 相似文献
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庄淑茹 《少年文艺(南京)》2006,(2)
童年就这样找回来了 当你毫无防备地走到 一棵缤纷的玉兰花树下 你眉头轻皱 一定是记起来了吧·_ 你曾为采摘一朵玉兰花 险些从高高的树上摔下 那时、- 你的渴望是多么的纯粹啊 那时的你:一_- 是扮张白纸- 如同分朵初绽的玉兰花 洁净无瑕，、 雨季一 .厅;“子一协自‘分 于雨季 相似文献