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双语教学是高校教学改革的重要内容.随着双语教学在备校的实施,出现了一些值得研究的问题.论文结合作者多年双语教学的经验与体会,对学生、教师、课程和教材这四个双语教学中的关键要素进行分析与探讨,提出“双语教学要面向合适的学生群体,双语教学要具备合适的师资队伍,双语教学要选择合适的课程,双语教学要有合适的教材“.四个“合适“的观点是今后双语教学发展需要遵循的原则,也是解决当前双语教学面临的问题的手段. 相似文献
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姜艳敏 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(5):102-103
双语教学已经成为现代教育的重要组成部分，发展迅速，很有优势。我们要解决好双语教学过程中遇到的问题，以达到实施双语教学的目的。 相似文献
3.
何春燕 《常熟理工学院学报》2008,22(12):102-103
为适应经济全球化和现代科技革命的挑战,要积极推进高校双语教学。本文进一步讨论了双语教学的教材选取、师资问题、教学方法和教学考核等环节的实施过程,提出了一些可行性的方法。 相似文献
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解决高校双语教学中矛盾的方法与途径 总被引：1，自引：0，他引：1
史艳红 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(4):52-54
双语教学作为培养高素质双语人才的重要途径之一，近几年在我国高校逐步开展。要理解双语教学就需明确双语教学与外语教学的关系、双语教学与专业外语的关系。双语教学实施中存在的主要问题有：教材的问题、师生素质的问题、课时的问题等。要保证双语教学的质量，教师就必须处理好教材的使用问题，研究教学方法，同时提高自身的外语运用能力。 相似文献
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作者认为,在注意到双语教学强大优势的同时,也应注意在双语教学刚起步时,由此而带来的一些问题.首先,必需充分理解什么是双语教学及在中国推行双语教学的必要性.其次,作为教师要研究清楚在什么双语教育?为何要实施双语教育?我们在双语教育中要注意那些问题? 相似文献
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目前,高职院校在开展双语教学的过程中遇到了诸多问题,针对这些问题,丈章提出,高职院校要想有效改进双语教学,就必须有明确、务实的教学目标,合理选择.科学设置课程,积极主动地寻找出路,有计划,有针对性地培养双语教师.此外,教师本身还必须更新理念、转变角色,这样才能促进双语教学质量的提高. 相似文献
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窦丽丽 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(5):97-98
目前学前双语教学发展势头迅猛,要进行双语教学,教师不仅要完成学科教学目标,同时英语要达到一定的专业水平,必须具备使用外语授课的能力。合格的双语师资短缺成为制约双语教学发展的主要因素,师资问题是开设学前双语教育首先需要解决的问题。 相似文献
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由于全球化的进程背景、市场营销专业的前沿性等原因,市场营销专业的双语教学显得非常重要。但是目前市场营销专业的双语教学在实际教学过程中存在着一些问题,本文针对这些问题进行深入探讨,并提出相应的建议:一方面要加强学生的英语思维能力,另一方面也要加强教师的师资力量的培养。 相似文献
9.
关于高校开展计算机双语教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述高校开展全方位双语教学的必要性,指出目前双语教学中存在的问题,并以计算机专业的双语教学实践为例:从课程选择、教材选择、教学过程开展方面探讨双语教学过程中的关键问题. 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
随着新课改的不断深入,小学体育老师要明确双语教学的概念和模式,双语教学在小学体育教学中开展的优势以及在当今教学条件下开展双语体育教学的现实性。当前小学体育双语教学存在师资力量不足、缺少适合的体育双语教材、缺少双语环境等问题,针对此问题寻求解决对策十分必要。 相似文献
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《世界经济》课程双语教学的调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
阎志军 《牡丹江教育学院学报》2011,(1):115-116
对《世界经济》课程双语教学进行的问卷调查显示,大部分学生对双语教学持积极态度,但也发现其中存在的一些问题。双语教学的实施需要学生的充分参与,并要考虑到学生的承受能力;双语教学同时也是一个循序渐进的过程,教师要不断努力提高专业素养及外语水平,同时也需要得到教学管理部门等有关方面的支持配合。 相似文献
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研究体育双语教材。要基于本民族文化背景与教学实际，以本土化研究为方向，以试点实验为突破口，探究体育双语教学实施过程中的突出问题，建立本民族的体育双语教学方法和理论体系。 相似文献
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符合我国当前社会发展和教育实践需要的双语教学是近些年我国教育界重要的研究课题.本文较系统地总结了我国高校双语教学的历史现状和发展经验.并从对双语教学认识、双语教材、师资力量、管理体制等方面,分析高校双语教学存在的问题.提出了要科学认识双语教学,选编优秀教材、提高教师素质、健全管理机制等途径,希望能以此来解决双语教学中现存的问题,推进对双语教学在我国高校的发展. 相似文献
15.
苏晨杰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(3):48-52
双语教学的展开主要是我国基础教育外语教学改革的一种策略性安排。双语教学要发展,教师专业化、课程体系安排、教材编选是三大关键,也是当前阻碍我国双语教学发展的三大瓶颈问题。文章基于上海市平和学校的双语教学实践,立足校本研发,总结提炼解决双语教学瓶颈问题的基本经验,概括双语教学实践的基本思路、价值定位、发展轨迹,论证双语教材开发、双语课程建构、双语教师专业发展的实践范式。 相似文献
16.
文汝红 《江西教育学院学报》2012,33(6):12-14
分析了光电信息类专业课程实施双语教学的必要性和可行性,结合近几年对波动光学和电子技术课程双语教学的实践,分析了双语教学过程中的问题,对双语教学过程中的教材建设、师资队伍建设、教学管理、教学手段等方面给出了一些建议。 相似文献
17.
高校专业课程双语教学策略分析 总被引：2，自引：1，他引：1
双语教学是当前高校教育改革的热点,也是教育发展与国际接轨的必然选择.要想提高专业课程双语教学的效果,必须对现实状况进行了解和分析,找出存在的问题和解决问题的方案.专业课程双语教学过程中,主要在于培训合格的双语教师、选择合适的双语教材,改进课堂教学方法,提高教学效果,帮助学生克服畏难情绪等,最终帮助学生提高外语水平,完成专业知识与国际同步发展、甚至超越的目的. 相似文献
18.
实验双语教学中的障碍突破 总被引：1，自引：0，他引：1
探讨了双语教学过程存在的交流方式、词汇、心理障碍等问题。从学生、教师、教学方法三方面分析了实验双语教学过程中主要问题产生的原因。提出了解决这些问题的对策,以及判断实验双语教学是否成功的标准。 相似文献
19.
赵新秋 《教学研究(河北)》2004,27(5):469-470
随着全球一体化时代的到来,专业技术人才不仅要具备高水平的专业知识,还要具有高超的外语水平。因此,高等院校推进双语教学势在必行。本主要介绍了笔在双语教学过程中所采取的措施、遇到的问题及解决办法。 相似文献
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小学实施双语教学要注意的问题和前景 总被引：1，自引：0，他引：1
李军娇 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(2):116-118
双语教学正在成为我国教学改革的热点,越来越多的地区和学校已经实施或即将实施双语教学。文章介绍了双语教学的定义、意义,分析了双语教学的现状,探究了在小学实施双语教学要注意的几个问题。 相似文献