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文章首先分析了民办高校自动控制原理课程特点及教学现状,然后提出了新时期民办高校自动控制原理课程教学改革策略,包括教学内容和教学模式改革、教学方法和教学手段改革、考核方式改革三个方面,其中教学内容和教学模式改革提出了简化教学内容、重组教学内容、精心安排和提炼教学内容等方面。 相似文献
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本文从课程设置、教学对象、师资力量、教学教材、教学模式及考核方式6个方面,重点讨论针灸专业双语教学的课程建设,并针对教学中存在的问题提出相应的对策。 相似文献
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《网络营销和策划》课程教学模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李芬芳 《中国科教创新导刊》2009,(35):61-61,63
《网络营销和策划》课程是一门集理论性、技术性及实践性为一体的课程,但现行的教学方法在教材选择、实践和考核方式上面均存在一定问题。本文基于以上问题,提出从教学内容选择、教学实践方式引入、项目运作方式操作、将教学拓展到校外实践基地以及结合学校特色发展课程体系等方面来进行网络营销课程教学模式的改进。 相似文献
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杨德生 《甘肃广播电视大学学报》2013,(3):84-86
在分析了《数据库基础与应用》教学过程中存在的诸多问题的基础上,从优化教学内容、教学方法、教学手段、实践环节、考核方式等方面进行了课程教学模式改革的探讨,提出了相应的措施。 相似文献
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郑国华 《江西电力职业技术学院学报》2010,23(3)
根据新时期对高职高专人才培养的需要,分析电机学课程特点及其传统教学中存在的问题,提出了构建以突出职业能力培养为目标,融合工学结合的电机学课程教学体系,讨论了教学内容、教学模式、教学手段和方法、教材建设及考核方式等方面的改革措施。 相似文献
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管理定量分析是一门应用性很强的课程,在新的形势下,其教学内容、教学方法、教学手段、实践教学模式等方面面临着诸多挑战。本文从教材选用、教案和试题库建立、教学方法、实践环节、考核方式等方面对管理定量分析教学内容和方法改革提出了思路和建议。 相似文献
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在"通信概论"双语课程建设中,我们在修订教学大纲、取舍教学内容、拓展教学形式、更新考核方式等方面做了一些有益探索,并在教学理念、教学模式与方法、教学团队建设、教材建设等方面进行了一些思考。 相似文献
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在“通信概论”双语课程建设中,我们在修订教学大纲、取舍教学内容、拓展教学形式、更新考核方式等方面做了一些有益探索,并在教学理念、教学模式与方法、教学团队建设、教材建设等方面进行了一些思考。 相似文献
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公共选修课由于选课对象的复杂性,给教学带来了一定的挑战。本文从教学内容、教学模式和考核方式等方面对室内环境与健康公共选修课教学进行了摸索和实践。 相似文献
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以职业型本科教材《有机化学》为例,探讨了职业型本科教材改革建设的规律。职业型本科教材应当以保证人才培养规格为首要原则,构建完整的课程内容体系,教学内容面向生产实际,突出实用性,实践性教学内容尽量取自生产实际,课程教学兼顾职业资格证书考试的需要,教材结构及阐述方法充分考虑课程和教学对象特点,突出职业特色。 相似文献
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彭珞丽 《中国现代教育装备》2012,(23):45-46,52
针对现代通信网课程的特点,引入新型的“双主”教学模式,通过采用问题讨论式教学和实验研究式教学引导学生自主学习,通过改善考核方式激励学生自主学习,使学生从被动地接受知识转变为积极主动地吸取知识,培养学生的自主学习能力及创新能力,提高教学质量. 相似文献
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文章通过对健美操教学中实施"翻转课堂"教学模式,利用文献资料法、问卷调查法、访谈法、总结归纳法,提出该教学模式在实施过程中的困惑,并提出相应的解决策略,使"翻转课堂"教学模式在高校健美操教学中得到更有效的实施. 相似文献
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高等院校本科与专科各自的教学计划明确规定了这两种层次的不同培养目标和要求,针对民办高职"专套本"英语教学现状,结合江西科技学院专套本英语课堂教学的实际情况,研究并分析当前存在的问题,阐述了教学改革的必要性,探讨了英语课堂教学改革中教学内容、教学方法、考试模式、教材建设等若干问题。 相似文献
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"一页纸开卷"引发的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
杨锡宏 《湖北广播电视大学学报》2004,21(2):23-26
针对某些高校试行的“一页纸开卷”考试,文章从考试方式入手,对教育思想、考试理念、教学方式、学习方法等教育教学改革的一些问题进行了思考。认为“一页纸开卷”不仅仅是一种考试形式的改变,而是推进考试理念和教育思想的创新。它的作用也不只是探索多种考试形式,而在于它有效推进考风建设;着力实践素质教育对教育教学提出的要求;使学生实现从死记硬背到灵活掌握、到提升能力、到学会学习的转变;推动并促进教育教学改革的不断深入。 相似文献
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运动生理学是体育院校学生必修的专业基础理论课．但目前教材陈旧,内容繁多,传统的教学模式和落后的教学方法已不能满足现代教学的需要．根据运动生理学的学科特点并结合教学现状,就教材、教学内容、教学方法及考试方式等方面的改革及如何提高教学质量进行了探讨． 相似文献